形成愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)的濃厚氛圍

崇尚讀書(shū)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。4月23日，習(xí)近平總書(shū)記向首屆全民閱讀大會(huì)致賀信強(qiáng)調(diào)：“希望廣大黨員、干部帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)志，增長(zhǎng)才干；希望孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，快樂(lè)閱讀，健康成長(zhǎng)；希望全社會(huì)都參與到閱讀中來(lái)，形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍。”閱讀啟迪智慧，閱讀照亮人生。推動(dòng)全民閱讀，事關(guān)民族和國(guó)家未來(lái)。習(xí)近平總書(shū)記的賀信，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)推動(dòng)全民閱讀、建設(shè)書(shū)香中國(guó)的高度重視，為推動(dòng)全社會(huì)形成愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)的濃厚氛圍、建設(shè)書(shū)香中國(guó)提供了根本遵循。

領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭讀書(shū)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)。習(xí)近平同志在《之江新語(yǔ)》中指出：“廣大黨員干部要養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為改造思想、加強(qiáng)修養(yǎng)的重要途徑，成為凈化靈魂、培養(yǎng)高尚情操的有效手段。要真正把讀書(shū)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求、一種境界要求，使一切有益的知識(shí)、一切廉潔的文化入腦入心，沉淀在我們的血液里，融匯到我們的從政行為中，做到修身慎行，懷德自重，敦方正直，清廉自守，拒腐蝕、永不沾，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?！睆牧杭液拥街心虾＃x書(shū)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為習(xí)近平總書(shū)記的一種生活方式，在日積月累中逐漸積淀為人民領(lǐng)袖治國(guó)理政的大智慧。廣大黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要論述，在讀書(shū)中增長(zhǎng)干事創(chuàng)業(yè)才干、增強(qiáng)執(zhí)政興國(guó)本領(lǐng)。要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要途徑，成為提高精神境界、培養(yǎng)高尚情操的有效手段。廣大領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持讀書(shū)修身、從政以德，在研讀馬克思主義經(jīng)典著作中提升理論素養(yǎng)、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)；在研讀黨的歷史文獻(xiàn)中借鑒有益經(jīng)驗(yàn)、理解方針政策；在閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍中涵養(yǎng)道德情操、增進(jìn)文化自信。要把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)本領(lǐng)、勝任工作的必然要求和有效途徑。領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)學(xué)習(xí)的能力和水平，很大程度上決定著其領(lǐng)導(dǎo)與工作的能力和水平。愛(ài)學(xué)習(xí)、勤讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)、增加智慧、增強(qiáng)本領(lǐng)，這是領(lǐng)導(dǎo)干部勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)在要求和必經(jīng)之路。領(lǐng)導(dǎo)干部是各項(xiàng)工作的決策者、推動(dòng)者、實(shí)施者，要想工作開(kāi)展得好，政策執(zhí)行得穩(wěn)，效果實(shí)現(xiàn)得好，就要堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)與思考和運(yùn)用相結(jié)合，立足新時(shí)代，奮進(jìn)新征程，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展需要的各種新知識(shí)，避免出現(xiàn)本領(lǐng)恐慌，以領(lǐng)導(dǎo)干部能力素養(yǎng)提升促進(jìn)國(guó)家治理能力建設(shè)。要把帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)作為推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的工作追求和使命擔(dān)當(dāng)。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)有著光榮學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的先進(jìn)的馬克思主義政黨，是在不斷學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我完善自我發(fā)展的。從延安時(shí)期毛澤東同志在《改造我們的學(xué)習(xí)》中號(hào)召全黨樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，到改革開(kāi)放后鄧小平同志要求“全黨同志一定要善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)”，再到新世紀(jì)提出“努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”的要求，我們黨一直高度重視讀書(shū)學(xué)習(xí)。黨的十八大提出“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”，我們要以全黨讀書(shū)學(xué)習(xí)帶動(dòng)全民讀書(shū)學(xué)習(xí)，不斷提高黨執(zhí)政的科學(xué)化水平。

青少年學(xué)生快樂(lè)閱讀，早日成長(zhǎng)為時(shí)代新人。一個(gè)人的閱讀史就是一個(gè)人的精神發(fā)育史，一個(gè)民族的精神境界，很大程度上取決于全民閱讀狀況。青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。習(xí)近平總書(shū)記在考察中國(guó)人民大學(xué)時(shí)指出，立足新時(shí)代新征程，中國(guó)青年的奮斗目標(biāo)和前行方向歸結(jié)到一點(diǎn)，就是堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。閱讀是智力和思維發(fā)展的重要源泉，是文化和精神傳承的重要途徑，時(shí)代新人的培養(yǎng)需要以高質(zhì)量閱讀為基礎(chǔ)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“青年處于人生積累階段，需要像海綿吸水一樣汲取知識(shí)。廣大青年抓學(xué)習(xí)，既要惜時(shí)如金、孜孜不倦，下一番心無(wú)旁騖、靜謐自怡的功夫，又要突出主干、擇其精要，努力做到又博又專(zhuān)、愈博愈專(zhuān)。特別是要克服浮躁之氣，靜下來(lái)多讀經(jīng)典，多知其所以然?！彼Ｍ骸皬V大青年要堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，增強(qiáng)知識(shí)更新的緊迫感，如饑似渴學(xué)習(xí)，既扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)又及時(shí)更新知識(shí)，既刻苦鉆研理論又積極掌握技能，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力?！闭佌伣陶d飽含對(duì)青少年學(xué)生的關(guān)懷與厚愛(ài)，為廣大青少年學(xué)生的成長(zhǎng)成才指明了前進(jìn)方向。全社會(huì)要高度重視加強(qiáng)對(duì)青少年的閱讀引領(lǐng)，培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣。好的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成需要家庭、學(xué)校、社會(huì)形成合力共同推動(dòng)。家庭層面，父母長(zhǎng)輩應(yīng)起到輻射帶動(dòng)作用，使良好的閱讀習(xí)慣成為一種言傳身教，代代傳承；學(xué)校應(yīng)通過(guò)多種方式有效地將閱讀的種子埋進(jìn)學(xué)生的心田，如舉辦別開(kāi)生面的讀書(shū)會(huì)、開(kāi)展多種多樣的特色活動(dòng)等，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣；社會(huì)層面，要推動(dòng)全社會(huì)形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍，使崇尚閱讀成為青少年學(xué)生的價(jià)值共識(shí)。要引導(dǎo)快樂(lè)閱讀，教育引導(dǎo)青少年在快樂(lè)閱讀中涵養(yǎng)家國(guó)情懷，通過(guò)閱讀傳承中華民族生生不息的精神，塑造青少年自信自強(qiáng)的品格；在快樂(lè)閱讀中追求向上向善，逐步樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、涵養(yǎng)道德品行；在快樂(lè)閱讀中學(xué)會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)造，涵養(yǎng)“入山問(wèn)樵，入水問(wèn)漁”的求知精神，增強(qiáng)讀書(shū)的自覺(jué)性、主動(dòng)性；在快樂(lè)閱讀中明理思辨，領(lǐng)略先賢智慧，感悟真理力量，學(xué)會(huì)慎思篤行。讓快樂(lè)閱讀逐漸成為青少年的追求，在書(shū)籍的陪伴中快樂(lè)成長(zhǎng)。要涵育閱讀風(fēng)尚，護(hù)航健康成長(zhǎng)。青少年在閱讀中收獲的不僅是知識(shí)的傳承、能力的提升，更是書(shū)籍對(duì)生命個(gè)體精神的滋養(yǎng)。青少年要扎根中國(guó)大地勤學(xué)苦讀，成為全民閱讀與書(shū)香中國(guó)建設(shè)的主力軍，要在閱讀中自覺(jué)樹(shù)立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，早日成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)蓬勃青春力量。

全民閱讀工程要深入推進(jìn)，共同建設(shè)書(shū)香中國(guó)。心靈因閱讀而充盈，生命因閱讀而綻放，文明因閱讀而傳承。2019年8月，習(xí)近平總書(shū)記在甘肅考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要提倡多讀書(shū)，建設(shè)書(shū)香社會(huì)，不斷提升人民思想境界、增強(qiáng)人民精神力量，中華民族的精神世界就能更加厚重深邃。2019年9月8日，習(xí)近平總書(shū)記給國(guó)家圖書(shū)館老專(zhuān)家回信強(qiáng)調(diào)：“希望國(guó)圖堅(jiān)持正確政治方向，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新服務(wù)方式，推動(dòng)全民閱讀，更好滿(mǎn)足人民精神文化需求，為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)再立新功?！比耖喿x關(guān)系到中華文化的傳承和發(fā)展，關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興。深入推進(jìn)全民閱讀，一方面要構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的閱讀推廣服務(wù)體系。要大力建設(shè)公共化閱讀空間，比如社區(qū)書(shū)吧、公共報(bào)刊亭等，作為公共圖書(shū)館的補(bǔ)充，使全民閱讀更加舒適便捷；要大力拓展鄉(xiāng)村閱讀平臺(tái)，建設(shè)一系列閱讀場(chǎng)所，如鄉(xiāng)村文藝之家、鄉(xiāng)村旅游書(shū)吧等，打造一批接地氣、有溫度的閱讀空間；要加強(qiáng)鄉(xiāng)村和城市的交流互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)公共文化要素在城鄉(xiāng)間的雙向流動(dòng)和平等交換，共同提升城鄉(xiāng)閱讀品質(zhì)。另一方面要以數(shù)字化閱讀引領(lǐng)閱讀新時(shí)尚。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電子文字版本、視頻版本、語(yǔ)音版本的出現(xiàn)，從讀書(shū)到讀屏，人民群眾的閱讀方式更加多元多樣。數(shù)字閱讀已經(jīng)成為當(dāng)前國(guó)民主要的閱讀方式之一。要把高質(zhì)量數(shù)字閱讀作為新時(shí)代深入推進(jìn)全民閱讀和建設(shè)書(shū)香中國(guó)的重要方式，加快公共閱讀空間數(shù)字化建設(shè)步伐，比如充分開(kāi)放圖書(shū)館館藏?cái)?shù)字化資源等，使讀者能在網(wǎng)上圖書(shū)館瀏覽經(jīng)典書(shū)籍；打造更多主題鮮明、質(zhì)量上乘的數(shù)字閱讀產(chǎn)品，推進(jìn)數(shù)字化閱讀走向精品化，以?xún)?yōu)質(zhì)內(nèi)容為讀者提供高品質(zhì)文化滋養(yǎng)；充分利用互聯(lián)網(wǎng)等新媒體技術(shù)開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)，以高質(zhì)量數(shù)字閱讀提升國(guó)民閱讀能力，以書(shū)香中國(guó)建設(shè)促進(jìn)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，為奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代注入強(qiáng)大精神力量。

（作者單位分別系中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院、河南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院，本文系教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“‘大思政課’的理論與實(shí)踐”[21JZD054]成果）

《中國(guó)教育報(bào)》2022年05月12日第5版