全國(guó)政協(xié)常委何志敏：不增加課業(yè)負(fù)擔(dān)前提下，推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育在中小學(xué)全面普及

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 唐琪）作為全國(guó)政協(xié)常委、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局副局長(zhǎng)，何志敏十分關(guān)注中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育。今年，何志敏帶來(lái)了關(guān)于全面深化中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的提案。

2015年起，教育部、知識(shí)產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)示范工作，取得了豐碩成果。何志敏表示，截至2019年3月，已累計(jì)評(píng)定全國(guó)中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)示范學(xué)校165所，覆蓋除西藏外的所有省份；27個(gè)?。▍^(qū)、市）開(kāi)展省級(jí)中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)示范工作，評(píng)定省級(jí)試點(diǎn)示范學(xué)校超1400所。

但何志敏通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，我國(guó)中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及教育的開(kāi)展仍不夠廣泛，示范引領(lǐng)作用仍有待加強(qiáng)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育對(duì)提升青少年綜合素質(zhì)的重要作用未能得到充分發(fā)揮。為此他建議：

一是完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育格局。建議由教育主管部門(mén)牽頭出臺(tái)知識(shí)產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)教育官方指導(dǎo)性文件，在不增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育在中小學(xué)校全面普及。重視輻射帶動(dòng)，以既有試點(diǎn)示范校為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)更多中小學(xué)校開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)教育。重點(diǎn)針對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)教育發(fā)展較慢地區(qū)，在政策、資金、人才等各方面給予傾斜支持，切實(shí)改善中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育發(fā)展的區(qū)域不平衡現(xiàn)象。

二是發(fā)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)教學(xué)體系。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)教育的指導(dǎo)，在相關(guān)課程大綱、學(xué)科教材中更多加入知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)內(nèi)容，促進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與學(xué)科教育深度融合，確保知識(shí)產(chǎn)權(quán)教學(xué)方向正確、內(nèi)容豐富、常態(tài)化開(kāi)展。加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)教育國(guó)際交流合作，借鑒引進(jìn)優(yōu)秀、成熟的國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育理論與課程，充實(shí)和發(fā)展我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教學(xué)體系。

三是壯大知識(shí)產(chǎn)權(quán)師資隊(duì)伍。要重視提升師資專(zhuān)業(yè)化水平，吸納更多有知識(shí)產(chǎn)權(quán)背景的專(zhuān)業(yè)人才加入中小學(xué)教師隊(duì)伍。建立常態(tài)化培訓(xùn)機(jī)制，利用線上線下渠道，提升教師在知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育理論、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、教學(xué)實(shí)踐、課程創(chuàng)新等方面的綜合能力。完善制度規(guī)范，保障知識(shí)產(chǎn)權(quán)教師在薪資待遇、考核評(píng)比、職級(jí)晉升等方面的待遇。加大工作激勵(lì)，對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)教育工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)成果予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

四是豐富知識(shí)產(chǎn)權(quán)教學(xué)資源。以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)為依托，建立中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育專(zhuān)門(mén)信息化平臺(tái)，鼓勵(lì)廣大中小學(xué)校積極分享教學(xué)資源，加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。推動(dòng)分學(xué)段知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育電子資源研發(fā)，發(fā)揮知識(shí)產(chǎn)權(quán)教研成果和實(shí)踐案例引領(lǐng)示范作用，促進(jìn)不同地區(qū)、不同層次中小學(xué)校知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育共同發(fā)展。鼓勵(lì)社會(huì)力量積極參與知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園公益活動(dòng)，為廣大中小學(xué)校持續(xù)提供新穎、優(yōu)質(zhì)、豐富的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教學(xué)資源。