安徽銅陵：打造“三個(gè)課堂” 讓課后服務(wù)提質(zhì)增效

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 方夢(mèng)宇 通訊員 徐小波）“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，安徽省銅陵市堅(jiān)持“一校一方案”，鼓勵(lì)學(xué)校面向國(guó)家所倡、社會(huì)所需、學(xué)生所愛(ài)，堅(jiān)持“基礎(chǔ)+特色”原則，建立特色多元的課后服務(wù)供給機(jī)制，著力打造“非遺課堂”“運(yùn)動(dòng)課堂”“實(shí)踐課堂”3個(gè)課堂，不斷讓課后服務(wù)提質(zhì)增效。

據(jù)悉，當(dāng)前銅陵市正積極挖掘本地區(qū)歷史文化內(nèi)涵，發(fā)揮鄉(xiāng)土資源優(yōu)勢(shì)，引入“非遺”工作者和代表性傳承人，突出文化傳承，打造“非遺課堂”，促進(jìn)課后服務(wù)與文化傳承實(shí)現(xiàn)“雙贏”。比如，該市樅陽(yáng)縣錢(qián)橋初級(jí)中學(xué)率先引入市級(jí)非遺項(xiàng)目“大鼓書(shū)”，學(xué)生有板有眼地打著夾板，唱起鼓書(shū)，學(xué)習(xí)樅陽(yáng)大鼓書(shū)傳統(tǒng)曲調(diào)并填詞演唱。該市郊區(qū)永升小學(xué)是首批“中國(guó)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和推廣項(xiàng)目——東鄉(xiāng)武術(shù)”的傳承學(xué)校，學(xué)校整合校內(nèi)外課程資源，將課后服務(wù)與東鄉(xiāng)武術(shù)傳承融合發(fā)展。

在教體融合的“運(yùn)動(dòng)課堂”上，為了讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)、樂(lè)起來(lái)，該市將體育活動(dòng)作為課后服務(wù)工作的重要內(nèi)容，推動(dòng)網(wǎng)球、足球、羽毛球、跳繩等10余種體育項(xiàng)目進(jìn)校園，讓每名學(xué)生掌握1-2項(xiàng)基本體育技能。結(jié)合冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目推廣，該市組織開(kāi)展輪滑等特色鮮明的體育嘉年華活動(dòng)。同時(shí)，該市積極完善學(xué)校體育賽事體系，引導(dǎo)全市中小學(xué)生全員參與田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、體質(zhì)健康大比武等體育賽事。

此外，在課后服務(wù)中，銅陵市還堅(jiān)持“校內(nèi)+校外”同步走，打造“實(shí)踐課堂”，促進(jìn)實(shí)踐教育和課后服務(wù)互補(bǔ)增效。該市不斷完善校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容，增設(shè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)、陶藝、剪紙等更多學(xué)生喜愛(ài)又能提升動(dòng)手能力的課程，同時(shí)鼓勵(lì)具有資源優(yōu)勢(shì)的學(xué)校開(kāi)辟校園農(nóng)場(chǎng)，開(kāi)設(shè)蔬菜瓜果種植等勞動(dòng)實(shí)踐課程，推進(jìn)“五育”深度融合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。