貴州印發(fā)實施意見 助學校美育多元有效

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 景應忠）日前，貴州印發(fā)《關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作的實施意見》，明確到2025年基本配齊城鄉(xiāng)學校美育教師，各學段開足開齊上好美育課程，美育方式多元有效，美育評價體系基本完善，貴州美育資源特色彰顯，管理機制健全，育人成效明顯；到2035年基本形成全覆蓋、多樣化、高質(zhì)量、有特色的新時代貴州學校美育體系。

貴州提出，學校美育課程主要包括音樂、美術(shù)、書法、舞蹈、戲劇、戲曲、影視等。學前教育要把美育融入五大領(lǐng)域，開展適合幼兒身心特點的藝術(shù)游戲活動。小學每周要開設(shè)2課時音樂課、美術(shù)課和1課時書法、舞蹈等綜合美育課。初中每周要開設(shè)1課時音樂課、美術(shù)課、書法課。普通高中要設(shè)置模塊化藝術(shù)、音樂、美術(shù)課程。職業(yè)教育要開設(shè)體現(xiàn)職業(yè)教育特點的拓展性藝術(shù)課程。高等學校要將公共美育藝術(shù)課程與藝術(shù)實踐活動納入人才培養(yǎng)方案，實行學分制管理。鼓勵有條件的地區(qū)在中小學建設(shè)美育場館并與周邊學校共用共享。未配齊美育教師的地方，每年安排一定比例用于招聘美育教師。

貴州將建立以區(qū)域為中心的中小學美育教師“走教”制度。實施藝術(shù)教育專業(yè)大學生支教計劃、用活用足“銀發(fā)計劃”。加快配齊配好音樂、美術(shù)專（兼）職教研員。逐步推行“藝術(shù)基礎(chǔ)知識基本技能+藝術(shù)審美體驗+藝術(shù)專項特長”教學模式。支持中小學設(shè)置美育工作室，高等學校設(shè)置公共美育教研室。將音樂、美術(shù)成績以計分制方式納入中考。探索將藝術(shù)類科目納入高中階段學校考試招生錄取計分科目。中職學校學生必須修完相應藝術(shù)課程且成績合格方能畢業(yè)。高等學校學生修滿公共美育必修課程相應學分方能畢業(yè)。

貴州要求，將美育教師承擔學校安排的藝術(shù)社團指導、課外活動、課后服務和走教任務計入工作量。在教學成果獎等評選中保證美育教師占一定比例。建立省、市、縣三級美育工作督導評估機制。以縣為單位開展學校美育評估試點工作。省教育廳牽頭成立全省美育教學指導委員會。每3年組織1次省級大學生和中小學生綜合性藝術(shù)展演活動。把政策措施落實情況、學生藝術(shù)素質(zhì)測評情況和支持學校開展美育工作情況等納入教育督導評估。