近日,在第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”賽道的比賽中,閩江學院選送的“漁鼎天——高品質野化大黃魚生態(tài)養(yǎng)殖助力產(chǎn)業(yè)振興”項目,以小組第一的成績榮獲“紅旅”賽道創(chuàng)業(yè)組金獎。
近年來,福建高校學子屢獲創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金銀獎,畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)成了新時尚,讓家庭和鄉(xiāng)親重拾“致富密碼”。僅2021年,福建青年紅色筑夢之旅活動共對接農(nóng)戶、合作社、學校、政府部門和企業(yè)4.78萬個,實現(xiàn)簽約項目812個,幫扶總人數(shù)18.42萬人,產(chǎn)生經(jīng)濟效益3.22億元。
今年暑假,集美大學“蠔殼惠民”團隊的師生們來到廈門同安區(qū)、集美區(qū)以及龍巖永定區(qū)、漳州詔安等地的村落,取土、測值、標記,與農(nóng)民交流使用土壤調理劑的種植效果,在田間地頭檢驗著科研成果。牡蠣殼土壤調理劑由集美大學食品與生物工程學院師生研制,以牡蠣殼為原料,聯(lián)合合作企業(yè),通過“保護性分段焙燒”核心工藝,制成具有改善土壤酸化、提升農(nóng)作物品質等功能的土壤調理劑。
據(jù)介紹,該團隊已在福建省24個縣區(qū)建立了40個試驗基地,進行土壤改良,已為農(nóng)戶免費提供700多噸土壤調理劑并提供技術指導,施用面積達1萬多畝,真正實現(xiàn)了“治土扶農(nóng)”。
類似創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果反哺農(nóng)戶的事例,在福建高校不勝枚舉。這得益于福建省委教育工委、省教育廳大力引導各高校、職校切實做好學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造教育。2009年,福建省教育廳首批遴選建設17所省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范建設院校,著重解決影響省內學校“三創(chuàng)”教育的突出體制機制問題、體系建設問題。先后成立全國首個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育指導委員會、全國首家“福建省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)投資和孵化器服務聯(lián)盟”,實現(xiàn)省內39所本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領導小組全覆蓋……
福建各高校著力打造全覆蓋多層次個性化立體式“三創(chuàng)”教育體系,在師資隊伍、教育課程、創(chuàng)業(yè)基地、創(chuàng)業(yè)資金等各方面給予大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進行扶持。
福建師范大學地理科學學院劃撥專項經(jīng)費支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目開展,依托福建三明森林生態(tài)系統(tǒng)與全球變化國家野外科學觀測研究站等16個國家級、省級科研實踐平臺,組織學生赴野外開展專業(yè)實踐和“三創(chuàng)”精神培養(yǎng)。該學院獲大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃立項國家級15項、省級25項、校級238項。
福建農(nóng)林大學安溪茶學院與八馬茶業(yè)、安溪鐵觀音集團、華祥苑等30個知名茶企共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地,每年組織學生們前往基地體驗采茶制茶,學習茶禮茶藝,為福建茶產(chǎn)業(yè)鏈培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
每年畢業(yè)季,福建高校舉辦的創(chuàng)業(yè)政策宣講活動如火如荼。比如,福建師范大學協(xié)和學院聯(lián)合閩侯縣銀稅部門開展大學生“雙創(chuàng)”政策專題宣講活動,對大學生創(chuàng)業(yè)補貼、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)減稅等系列優(yōu)惠政策進行了解讀,打通大學生創(chuàng)業(yè)的“最后一公里”。
在此背景下,福建校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)從“小眾”走向“大眾”,參賽人數(shù)逐年攀升。在第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中,福建省有296所學校56.22萬名師生、14.97萬個項目報名參加高教主賽道、“青年紅色筑夢之旅”賽道、職教賽道和萌芽賽道比賽。福建共151個項目進入國賽網(wǎng)評,最終在國賽決賽中共獲5金36銀111銅。
福建省委教育工委書記、省教育廳廳長林和平說,福建將立足于福建區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,著力推動學生創(chuàng)新精神的塑造和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),把“三創(chuàng)”教育與大學生成長成才結合起來,與推動企業(yè)行業(yè)發(fā)展結合起來,與服務福建高等教育高質量發(fā)展結合起來,使大學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中找到“致富密碼”,成為推動社會進步發(fā)展一支重要生力軍。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 龍超凡 特約通訊員 林響)
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