眼下,又到了畢業(yè)生求職旺季。山東科技大學自動化學院控制理論與控制工程專業(yè)學生朱可嘉收到多家企業(yè)的邀約。大學期間,她曾多次到企業(yè)實踐,參與研發(fā)國家自然科學基金項目,并與項目合作企業(yè)初步達成成果轉化意向。正是這些經歷讓她獲得眾多招聘單位青睞。
“今年9月至今,陸續(xù)有100多家企業(yè)到自動化學院招聘,畢業(yè)生一直供不應求?!痹搶W院畢業(yè)生緣何備受企業(yè)青睞?山東科技大學副校長李玉霞介紹:“自動化學院以市場需求為導向,探索出一條‘產出導向、多維協同’的應用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系。學校畢業(yè)生就業(yè)質量跟蹤調查發(fā)現,這種模式下培養(yǎng)的學生,普遍受用人單位青睞。”
“三方”聯合,學校教育與企業(yè)需求“連上線”
走進自動化學院報告廳,正趕上青島新松機器人自動化有限公司現場招聘?!懊磕暾衅?,我們都第一時間到山東科大,這些大學生也是我們企業(yè)的‘學生’,用起來更放心?!惫咀詣踊I域負責人趙鑫說,2019年底,公司與學校及青島西海岸新區(qū)三方共建青島智能無人系統(tǒng)創(chuàng)新研究院,聯合培養(yǎng)技術人才。
“我們的定位,就是培養(yǎng)企業(yè)最需要的人,讓學校教育和企業(yè)需求精準對接?!弊詣踊瘜W院院長張煥水介紹,近年來,學院實施“學院+企業(yè)”雙制育人模式,先后與30多家科研院所、企業(yè)簽訂合作協議,共同培養(yǎng)人才,學生也成了合作伙伴的“學生”。
“以往本科生進入生產一線工作實踐能力薄弱,企業(yè)需要花費很長時間進行培訓?!睆垷ㄋ硎?。為了彌補中間環(huán)節(jié),學院不僅在校內構建智能機器人類、智能制造技術類的工程訓練平臺,還充分利用社會資源,與地方政府、科研院所、企業(yè)聯合創(chuàng)建了一批校外工程實踐基地。
電氣專業(yè)2018級學生王若婷剛剛簽約了中國南方電網有限責任公司:“面試時公司問了很多具體的實踐操作問題,因為我之前在校企共建的實訓中心實習過,心里特別有底?!?/p>
“三課”聯動,課堂教學與創(chuàng)新實踐共生長
在自動化學院大學生科技創(chuàng)新基地,最顯眼的位置,擺放的是本院機器人戰(zhàn)隊學生奪得的全國大學生機器人比賽亞軍獎杯?!斑@個獎杯,它的功勞可大呢?!睉?zhàn)隊指導教師高正中說,這讓學生不僅獲得了創(chuàng)新實踐學分,還因此保研。
近年來,自動化學院為讓學生與人才市場同頻共振,讓課程、創(chuàng)新、實踐“三課”聯動起來,一方面在課程設置上緊貼行業(yè)發(fā)展需求,開設機器人技術、新能源發(fā)電技術等緊貼國家人工智能戰(zhàn)略的課程;另一方面建立“三早育人”體系,建設具有特色的“班級—社團—興趣小組”三級全覆蓋的學生科技創(chuàng)新組織體系;第三是鼓勵學生走出校門,走進實踐“大課堂”,學生每年均有1000余人次參加實踐實訓。
2020年,自動化專業(yè)2017級學生曹峻虎在電力電子技術這門課實驗中受到啟發(fā),設計了基于虛擬儀器技術的電力電子技術仿真實驗平臺,彌補了疫情因素對課程實驗實踐的限制。
“三人”合力,學生德育和專業(yè)素質同提升
“我們的機器人戰(zhàn)車能否改裝成防疫機器人?”疫情期間,機器人團隊機械組成員楊振宇在參與社區(qū)志愿服務時,發(fā)現志愿服務工作存在隱患,產生了運用專業(yè)知識,設計防疫機器人的想法。為此,在班主任教師蓋文東、學業(yè)導師高正中和產業(yè)導師王少翠的指導下,楊振宇制造完成了簡易的防疫機器人。
像楊振宇一樣,自動化學院1000多名本科生,每人都有3位生活、學習、創(chuàng)新、實踐樣樣都管的導師:班主任、學業(yè)導師、產業(yè)導師。
“專業(yè)教師擔任學業(yè)導師,課程思政活了起來;產業(yè)導師走進校園,把企業(yè)最動人的實踐案例鮮活地帶進了課堂;班主任與學生結對,成為學生的思想向導、成長向導?!弊詣踊瘜W院黨委書記莊立臣說,三位“專屬”學生導師合力,將德育與日常教學、生活相結合,為學生成長成才注入了活力。
來自青海省海南藏族自治州邊遠地區(qū)的自動化專業(yè)2017級學生李成才,現在是青?!拔鞑坑媱潯钡囊晃恢驹刚摺Kf,自己選擇回家鄉(xiāng)也是受到產業(yè)導師郭承躍的影響。郭承躍是山東省“五一勞動獎章”獲得者,常年工作在鹽堿地區(qū),被譽為鹽堿灘上“種”電人。他的故事,成了李成才心中的榜樣,堅定了服務西部的決心。
莊立臣介紹,學院自實施學業(yè)導師制、產業(yè)導師制3年來,共選聘130多名專業(yè)教師和100多名企業(yè)管理、技術骨干。每年,還會專門對三支隊伍進行培訓、考核,舉辦了院士上第一課、班主任與學生茶話會、“勞模”宣講等深受學生歡迎的特色活動。(中國教育報-中國教育新聞網記者 孫軍 通訊員 韓洪爍 楊洪騫)
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