“雙減”在行動(dòng)|貴州岑鞏縣三?。赫n后服務(wù)讓“空白期”變“可為期”

在綠茵場(chǎng)上，學(xué)生們盡情揮灑汗水；在舞蹈教室里，孩子們跟著動(dòng)感的節(jié)奏跳起街舞……每天下午放學(xué)后，在貴州省黔東南州岑鞏縣第三小學(xué),這一幕幕已成為常態(tài)。學(xué)校校長(zhǎng)劉文平告訴記者，目前，全校學(xué)生已開(kāi)啟“走班”模式，他們通過(guò)上社團(tuán)課，不管是追尋“體藝范”，還是品嘗“科學(xué)味”，各取所需的目的正慢慢達(dá)到。

劉文平說(shuō)，學(xué)校堅(jiān)決落實(shí)中央“雙減”文件精神，健全工作機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地作用，推行基礎(chǔ)類(lèi)、素質(zhì)類(lèi)和紅色文化三大板塊課后服務(wù)，對(duì)學(xué)生全面“需托盡托”，將放學(xué)后的“空白期”提升為培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的“可為期”，努力營(yíng)造良好教育生態(tài)。

學(xué)校全面施行“1+X”課后服務(wù)模式，開(kāi)設(shè)了足球、籃球、花樣跳繩、纂刻、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、乒乓球、金錢(qián)棍、思州戰(zhàn)鼓、羽毛球等體藝領(lǐng)航服務(wù)班46個(gè)。體藝類(lèi)課后服務(wù)以專(zhuān)業(yè)學(xué)科教師自愿申請(qǐng)和引進(jìn)社會(huì)專(zhuān)業(yè)資源，定人定班服務(wù)。體藝活動(dòng)開(kāi)展一段時(shí)間以后，老師們發(fā)現(xiàn)課堂上開(kāi)小差的同學(xué)少了，不少同學(xué)寫(xiě)字時(shí)握筆更用力了，甚至平時(shí)從不愛(ài)講話的同學(xué)也慢慢開(kāi)朗起來(lái)了。

“這是紅軍長(zhǎng)征行程板塊，我們可以看到每一個(gè)階段紅軍經(jīng)歷的重大事件……”走進(jìn)學(xué)校紅色文化教育基地，紅色講解員羅云還同學(xué)正帶領(lǐng)老年大學(xué)全體成員參觀紅色文化教育基地，緬懷革命先烈。如此這樣的“服務(wù)”，羅云還每個(gè)學(xué)期都會(huì)遇到幾次。

“參加課后服務(wù)紅色講解團(tuán)，不僅可以鍛煉膽量、語(yǔ)言表達(dá)能力，更時(shí)刻在提醒我們不要忘記過(guò)去，更不能忘記傳承紅色精神，激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后做合格的接班人！”羅云還告訴記者。

黨的歷史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)。學(xué)校今年把黨史學(xué)習(xí)教育與日常教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮校園各類(lèi)宣傳教育資源，利用周一升國(guó)旗、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)、思政課、第二課堂等，開(kāi)展演講、唱紅歌、詩(shī)朗誦、手抄報(bào)、故事會(huì)等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，用紅色文化浸潤(rùn)學(xué)子的心田，引導(dǎo)學(xué)生知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，達(dá)致在潛移默化中實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的工作目標(biāo)。

為確保學(xué)生在課后服務(wù)結(jié)束后安全離校返家，學(xué)校的家委會(huì)自愿組建了“愛(ài)心護(hù)學(xué)”服務(wù)隊(duì)，由學(xué)校政教處與家委會(huì)根據(jù)情況，每天安排9人在規(guī)定時(shí)段、地段進(jìn)行護(hù)學(xué)。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 景應(yīng)忠 通訊員 萬(wàn)再祥 萬(wàn)兆川 向敏）