博雅教育在這里生根、發(fā)芽——北京師范大學(xué)-香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院

玻璃外觀的學(xué)習(xí)資源中心在陽光下熠熠生輝，螺旋式的樓梯，草綠色地毯不斷延伸，配置智能書架、圖書自動分揀機(jī)、圖書殺菌機(jī)、電子閱讀機(jī)等高科技設(shè)施……

副館長湛鳳英為我們介紹了這里融入學(xué)生生活的更多細(xì)節(jié)，“博雅教育是以人為中心的，館內(nèi)按照以學(xué)生為本的設(shè)計理念，注重創(chuàng)新和科技，為學(xué)生提供更多選擇的空間，激發(fā)他們求知的好奇心。”湛鳳英說。

“博文雅志，真知篤行”是北師港浸大的校訓(xùn)。那么，博雅教育要培育什么樣的人？黨委書記、副校長毛亞慶談道：“博雅教育注重心智的開啟與拓展、見識的廣博與洞明，以及人格的養(yǎng)成與健全?！?/p>

“我們把學(xué)生培養(yǎng)看成一棵大樹，希望幫助他在專業(yè)提升的同時，能夠讓這棵樹枝繁葉茂”，招生辦公室主任林群英說。探索不同的可能性，是我們采訪中感觸最深的關(guān)鍵詞。在北師港浸大，學(xué)生們想體驗內(nèi)容豐富的課程，不是一件難事。全人教育課程設(shè)有情緒智能、體育文化、藝術(shù)體驗、義工服務(wù)、環(huán)境意識、逆境管理等。一系列體驗式學(xué)習(xí)模塊，引導(dǎo)學(xué)生接觸新領(lǐng)域，給予學(xué)生前進(jìn)的助推力，多方位培養(yǎng)學(xué)生的軟實力，逐步成長為德才兼?zhèn)涞摹叭恕薄?/p>

值得一提的是，北師港浸大里還有很多全人教育體驗學(xué)習(xí)基地。走進(jìn)古色古香的雅樂堂，室內(nèi)陳列著編鐘、編磬等青銅樂器，在傳承雅樂文化中，學(xué)生們得到了音樂、歷史、文化、人格等方面的修養(yǎng)；裊裊琴音的古琴館，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在這所校園里展現(xiàn)勃勃生機(jī)。

來到射道館，“不求百發(fā)百中，但求百發(fā)百忠”的字框映入眼簾。對于很多學(xué)生來說，射道館是體驗式學(xué)習(xí)的好去處?！吧涞勒n程是技藝與德行并重學(xué)習(xí)的課程，讓學(xué)生學(xué)會傳統(tǒng)射箭技藝，體會做人做事的正面態(tài)度與方法，培養(yǎng)其專注、堅毅、果斷、反省等品格?！睂W(xué)生事務(wù)處副處長，全人教育辦公室中華射道課程導(dǎo)師李軍陽介紹，“中華射道”課程開設(shè)于2013年，射道表面是在學(xué)習(xí)射箭，其實是在學(xué)習(xí)做事、做人，培養(yǎng)其“德行”。

全英文教學(xué)環(huán)境、精彩紛呈的學(xué)術(shù)講座、充滿儀式感的高桌晚宴……在這所國際化校園內(nèi)，學(xué)生們感受著多元文化的交融與碰撞，勇敢探索未知，智慧、才能、品格不斷沉淀。“北師港浸大有著獨特的“四維教育”理念，即以學(xué)生為核心，集合學(xué)校、家庭和社會的力量，透過四方的良性互動，達(dá)到培育全人的目標(biāo)并成功實現(xiàn)學(xué)生向社會的順利過渡?！苯虅?wù)長李建會說。

6月26日10：30分，北京師范大學(xué)-香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院常務(wù)副校長陳致將做客直播間，為你深度解讀這所大學(xué)的博雅之路。（中國教育新聞網(wǎng)記者 武一）

圖片來源：北京師范大學(xué)-香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院提供

海報設(shè)計：馬虹霞