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        教育部發(fā)布關(guān)于獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)有關(guān)問題的說明

        發(fā)布時(shí)間:2021-06-07 作者:歐媚 來源:中國教育新聞網(wǎng)

        中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 歐媚)教育部近日發(fā)布關(guān)于獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)有關(guān)問題的說明,重申獨(dú)立院?!昂喜⑥D(zhuǎn)設(shè)”是指獨(dú)立學(xué)院整合優(yōu)質(zhì)的高職學(xué)校或高等??茖W(xué)校成為本科層次職業(yè)學(xué)校。學(xué)校的名稱一般為XXXX職業(yè)大學(xué)或職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

        2020年5月,教育部印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作的實(shí)施方案》,提出了“轉(zhuǎn)為民辦、轉(zhuǎn)為公辦、終止辦學(xué)”的轉(zhuǎn)設(shè)路徑;并針對“校中校”獨(dú)立學(xué)院(沒有社會合作方,僅由高校舉辦),提出“可探索統(tǒng)籌省內(nèi)高職高專教育資源合并轉(zhuǎn)設(shè)”?!秾?shí)施方案》印發(fā)后,各地獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)進(jìn)度加快,相關(guān)工作正在積極推進(jìn)。

        說明強(qiáng)調(diào),《實(shí)施方案》中提到的“合并轉(zhuǎn)設(shè)”,是指獨(dú)立學(xué)院整合優(yōu)質(zhì)的高職學(xué)校或高等??茖W(xué)校成為本科層次職業(yè)學(xué)校。學(xué)校的名稱一般為XXXX職業(yè)大學(xué)或職業(yè)技術(shù)大學(xué)。在類型上屬于職業(yè)教育,在層次上屬于本科層次教育,與普通本科高校同屬一個(gè)層次,培養(yǎng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高層次技術(shù)技能人才,學(xué)生畢業(yè)后取得本科學(xué)歷。

        說明解釋,在獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)過程中,在校學(xué)生關(guān)注的轉(zhuǎn)設(shè)后本人學(xué)籍學(xué)歷問題,按照《實(shí)施方案》,完成轉(zhuǎn)設(shè)的學(xué)校,本著“老人老辦法,新人新辦法”的原則妥善處理,維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)后,學(xué)生的學(xué)籍學(xué)歷信息由各高校據(jù)實(shí)在學(xué)信網(wǎng)注冊,一是對于轉(zhuǎn)設(shè)前以獨(dú)立學(xué)院名義招收的學(xué)生,可使用該獨(dú)立學(xué)院的名稱注冊學(xué)籍、頒發(fā)學(xué)歷證書并注冊學(xué)歷,學(xué)生就業(yè)、升學(xué)按照原有獨(dú)立學(xué)院普通本科畢業(yè)生的身份進(jìn)行;二是對于轉(zhuǎn)設(shè)后以新學(xué)校名義招收的學(xué)生,按照轉(zhuǎn)設(shè)后的校名注冊學(xué)籍、頒發(fā)學(xué)歷證書。

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