基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)聯(lián)席工作會召開

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 冀曉萍） 近日，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所主辦的“2021年實驗區(qū)聯(lián)席工作會議——暨徐州實驗區(qū)課程教學(xué)改革成果展示交流會”在江蘇省徐州市召開。會上，來自重慶南川實驗區(qū)、江蘇徐州實驗區(qū)、山東臨沂實驗區(qū)等17個實驗區(qū)和實驗基地的近200名教育局長、校長代表參加了2020年經(jīng)驗交流和2021年工作計劃研討。

教育部教材局局長，課程教材研究所黨委書記、所長，課程教材中心主任田慧生提出，“去年各實驗區(qū)涌現(xiàn)出一大批助推課程改革不斷深化、實現(xiàn)國家政策有效落地的典型經(jīng)驗”。他從健全育人體制機制、教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展、信息技術(shù)深度融合、教育熱點難點攻堅、國家課程政策落地、特色發(fā)展等6個方面，系統(tǒng)總結(jié)并肯定了過去一年的實驗區(qū)工作成績。

據(jù)了解，基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)當(dāng)前已發(fā)展到了17個。2021年，實驗區(qū)工作將把握發(fā)展大勢，加強全局思考，從做好“十四五”開局之年整體謀劃、全力推進高質(zhì)量教育體系建設(shè)、抓好國家政策落地落實等3方面系統(tǒng)謀劃實驗區(qū)工作。接下來，實驗區(qū)工作將聚焦教育領(lǐng)域熱點難點；積極踐行一線規(guī)則，進一步提高實驗區(qū)指導(dǎo)頻次和深度；搭建實驗區(qū)交流平臺，進一步發(fā)揮典型經(jīng)驗示范引領(lǐng)作用；創(chuàng)新實驗區(qū)工作機制，進一步發(fā)揮項目指導(dǎo)帶動作用。

會議分別在江蘇省徐州市解放路小學(xué)、鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心、徐州市少華街小學(xué)設(shè)置了三個分會場，通過學(xué)生成果展示、課堂觀摩、圓桌論壇等多種形式展現(xiàn)了徐州的課程改革成果。