教育部：普通高校有53.9%的本科生參與過教師科研課題

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京12月3日訊（記者 梁丹 焦以璇）今天，教育部舉行教育2020“收官”系列第二場新聞發(fā)布會，教育部科學(xué)技術(shù)司司長雷朝滋表示，這五年來，科教融合效益倍增，根據(jù)《2019高校創(chuàng)新能力監(jiān)測報告》數(shù)據(jù)，普通高校有53.9%的本科生參與過教師科研課題，12.8%的本科生參加過省部級及以上科技學(xué)術(shù)大賽。

雷朝滋表示，高?？萍紕?chuàng)新基礎(chǔ)雄厚，不僅建有60%以上的國家重點實驗室，承擔了80%以上的國家自然科學(xué)基金項目，還聚集60%以上的全國高層次人才，高校兩院院士在全國院士總數(shù)中占比超過40%。

“創(chuàng)新資源的匯聚為高校原始創(chuàng)新能力躍升和關(guān)鍵核心技術(shù)突破奠定了堅實基礎(chǔ)?！崩壮陶f道。

他表示，這五年，高校自主創(chuàng)新能力顯著提升，獲得了70%以上的國家自然科學(xué)獎和國家技術(shù)發(fā)明獎、60%以上的國家科學(xué)技術(shù)進步獎，牽頭完成50%的“中國科學(xué)十大進展”，高水平研究成果集中涌現(xiàn)。如，清華大學(xué)首次成功觀測量子反?；魻栃?yīng)，實現(xiàn)世界物理科學(xué)前沿領(lǐng)域重大突破；上海交通大學(xué)研發(fā)了世界上最大非自航絞吸疏浚裝備。

這五年，高校服務(wù)經(jīng)濟社會能力實現(xiàn)新跨越，科技成果轉(zhuǎn)化成效顯著。2016—2019年，高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)、企業(yè)和社會需求獲得的橫向科研經(jīng)費總額超過2147億元。2019年，全國高校簽訂技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同13918項，較2016年增長45.1%；合同總金額67.5億元，較2016年增長34.3%。

今年，為抗擊新冠肺炎疫情，高?？焖夙憫?yīng)緊急攻關(guān)，共研制出44款檢測試劑盒，獲國內(nèi)認證17款、國外認證41款，國內(nèi)外銷量超億份。

這五年，高校科技體制機制改革縱深推進，“放管服”改革逐步深入，不斷創(chuàng)新管理制度和方式，深化科技評價改革，以提升高校專利質(zhì)量和破除論文“SCI至上”為突破口，切實推動作風學(xué)風轉(zhuǎn)變。

這五年，高校深層次國際合作廣泛開展，更多高校積極開展高水平國際科技合作平臺建設(shè)，參與國際大科學(xué)計劃，高校與國外高水平大學(xué)和研究機構(gòu)在優(yōu)勢學(xué)科、技術(shù)領(lǐng)域開展高水平的科研合作，國際科技開放合作再上新臺階。

這五年，高?？平倘诤闲б姹对?。雷朝滋介紹，《2019高校創(chuàng)新能力監(jiān)測報告》數(shù)據(jù)顯示，在普通高校中，有53.9%的本科生參與過教師科研課題，12.8%的本科生參加過省部級及以上科技學(xué)術(shù)大賽；65.0%的研究生參與過企業(yè)委托科研項目，20.9%的研究生獨立在全國或國際學(xué)術(shù)會議上作報告。“十三五”期間，高?？蒲兄瘟?80萬碩士和30萬博士研究生的培養(yǎng)。