?四川省教育廳：明年起全省公民辦中小學(xué)校同步招生

據(jù)川報(bào)觀察 12月10日下午3時(shí)，四川省教育廳副廳長(zhǎng)崔昌宏做客四川省人民政府網(wǎng)站在線訪談欄目，就“聚焦學(xué)前教育普惠發(fā)展 聚力基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升”主題與廣大網(wǎng)友進(jìn)行在線交流，回答了網(wǎng)友們關(guān)心的小升初、減負(fù)、幼小銜接等問(wèn)題。

“小升初”：明年超過(guò)招生計(jì)劃的民辦學(xué)校100%搖號(hào)

針對(duì)網(wǎng)友關(guān)心的小升初、減負(fù)等問(wèn)題，崔昌宏表示，今年，《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2019〕26號(hào)）明確要求“完善招生考試制度。推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校免試就近入學(xué)全覆蓋。嚴(yán)禁以各類考試、競(jìng)賽、培訓(xùn)成績(jī)或證書(shū)證明等作為招生依據(jù)，不得以面試、評(píng)測(cè)等名義選拔學(xué)生。民辦義務(wù)教育學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理，與公辦學(xué)校同步招生；對(duì)報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃的，實(shí)行電腦隨機(jī)錄取。公辦民辦普通高中按審批機(jī)關(guān)統(tǒng)一批準(zhǔn)的招生計(jì)劃、范圍、標(biāo)準(zhǔn)和方式同步招生?！?/p>

從明年起，四川省將嚴(yán)格落實(shí)中央規(guī)定，所有民辦普通中小學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理，實(shí)行公民辦同步招生，堅(jiān)決遏制跨區(qū)域掐尖招生、義務(wù)教育考試招生、與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掛鉤招生、各類考試證書(shū)招生等。在教育部門(mén)確定的招生范圍內(nèi)，報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃的民辦義務(wù)教育學(xué)校實(shí)行電腦隨機(jī)錄取，報(bào)名人數(shù)不足招生計(jì)劃的，錄取全部報(bào)名學(xué)生。

減負(fù)：規(guī)范校外培訓(xùn)社會(huì)協(xié)同給孩子減負(fù)

關(guān)于管理與服務(wù)的問(wèn)題。崔昌宏表示，前不久，四川省出臺(tái)了《關(guān)于規(guī)范進(jìn)校園活動(dòng)切實(shí)減輕中小學(xué)（幼兒園）負(fù)擔(dān)的實(shí)施意見(jiàn)》，切實(shí)為學(xué)校、為教師減負(fù)，省級(jí)層面布置開(kāi)展的“進(jìn)校園”活動(dòng)清理縮減到3項(xiàng)，要求市級(jí)及以下布置開(kāi)展的活動(dòng)也不超過(guò)3項(xiàng)，并建立了規(guī)范長(zhǎng)效機(jī)制。

關(guān)于素質(zhì)教育和學(xué)業(yè)質(zhì)量的問(wèn)題。要防止題海戰(zhàn)術(shù)，效率低下，防止考試命題超越課標(biāo)，隨意拔高，防止簡(jiǎn)單、片面地以考試成績(jī)、升學(xué)率來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)校、老師和學(xué)生。實(shí)施素質(zhì)教育不是讓學(xué)生沒(méi)有學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，是根據(jù)實(shí)際減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，減的是強(qiáng)化應(yīng)試、超前超標(biāo)教學(xué)等不合理的負(fù)擔(dān)，解決的是學(xué)校教育質(zhì)量不高，精準(zhǔn)教、精準(zhǔn)學(xué)、精準(zhǔn)布置作業(yè)不夠，機(jī)械刷題，搞題海戰(zhàn)術(shù)造成的負(fù)擔(dān)，重點(diǎn)要減輕課外負(fù)擔(dān)。我省一些農(nóng)村學(xué)校特別是民族地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校還不是學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題，而是必要教學(xué)負(fù)擔(dān)不夠的問(wèn)題。同時(shí)，還要實(shí)施好政策“組合拳”，通過(guò)提高質(zhì)量減負(fù)，通過(guò)優(yōu)化課程減負(fù)，通過(guò)規(guī)范校外培訓(xùn)減負(fù)，通過(guò)社會(huì)協(xié)同減負(fù)。

幼升?。汗褶k小學(xué)要堅(jiān)決落實(shí)免試入學(xué)

網(wǎng)友麥兜問(wèn)道：公辦幼兒園教的內(nèi)容有限，很多內(nèi)容不讓教，不上幼小銜接，上小學(xué)就跟不上，但是幼小銜接這一塊基本都是私立機(jī)構(gòu)，對(duì)于這一塊有什么考慮？

崔昌宏說(shuō)，幼兒教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。教育部多次發(fā)布關(guān)于幼兒園“去小學(xué)化”相關(guān)文件，嚴(yán)禁幼兒園提前教授小學(xué)教育內(nèi)容，堅(jiān)決防止糾正“小學(xué)化”傾向。無(wú)論是公辦還是民辦幼兒園（含培訓(xùn)機(jī)構(gòu)），都必須堅(jiān)持貫徹落實(shí)這一點(diǎn)。

正確的幼小銜接不是讓幼兒提前去學(xué)習(xí)小學(xué)的知識(shí)，而是要讓幼兒在健康、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)等五大領(lǐng)域活動(dòng)過(guò)程中直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)來(lái)獲取經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣與探索欲望，為幼兒的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。幼小銜接不僅僅是幼兒園的事，還需要小學(xué)和家長(zhǎng)積極遵循教育規(guī)律，主動(dòng)做好幼小銜接相關(guān)工作。一方面所有公民辦小學(xué)要堅(jiān)決落實(shí)免試入學(xué)，實(shí)行零起點(diǎn)教育，注重教學(xué)的方式方法。另一方面，家長(zhǎng)要樹(shù)立科學(xué)的育兒觀，不盲從，不跟風(fēng)，積極配合幼兒園和小學(xué)科學(xué)做好幼小銜接教育。

（川報(bào)觀察記者 李丹）