著力構建立德樹人新格局

　　■錨定目標開新局

　　習近平總書記在全國教育大會上強調(diào)，要堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施新時代立德樹人工程。牢記總書記囑托，教育系統(tǒng)扎實實施新時代立德樹人工程，積極推動大會工作部署落地見效，今天，我們一起來看北京、湖南、四川三地的相關舉措。

　　北京：以首善標準辦好“大思政課”

　　本報訊（記者 施劍松）在北京朝陽區(qū)垡頭街道燕保祈東家園社區(qū)，北京工業(yè)大學思政課教師常婧和社工一起參與“接訴即辦”；在北京孔廟和國子監(jiān)博物館，中國人民大學思政課教師宋友文和北京中小學思政課教師同上“中軸線上的‘大思政課’”，感受首都何以是文化中心……

　　近年來，北京市按照黨中央決策部署，在教育部指導下，推動全市高校以首善標準辦好“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”核心課程（以下簡稱“概論”課程），講深講透講活習近平新時代中國特色社會主義思想，引導青年學生成長為擔當民族復興大任的時代新人。

　　北京市委常委會每年專門聽取思政課建設情況匯報，并將全面開設“概論”課程納入市委工作要點，審議通過課程教學方案。北京市委書記尹力主持召開市委教育工作領導小組會議，審議通過“以實踐教學為主題的‘大思政課’綜合改革試驗區(qū)建設方案”“深入推進‘時代新人鑄魂工程’實施方案”等政策文件。

　　自2020年秋季學期起，北京在全國率先全面開設“概論”課程，覆蓋全體本?？菩律?。市領導帶頭“四不兩直”走進高校聽課調(diào)研，高校黨委書記、校長紛紛進課堂上講臺，形成領導干部帶頭抓課程建設的“頭雁效應”。

　　為了高站位開好鑄魂育人核心課程，北京高標準建設北京高校思政課高精尖創(chuàng)新中心，發(fā)揮首都地區(qū)專家優(yōu)勢，打造市級網(wǎng)絡示范金課，推出“習近平新時代中國特色社會主義思想知識點集萃”等系列網(wǎng)絡教學資源，有效支撐“概論”課程教學。

　　湖南：推動黨的創(chuàng)新理論入腦入心

　　本報訊（記者 陽錫葉 通訊員 曾瀟瀟）“文化關乎國本、國運。習近平文化思想深刻回答了新時代我國文化建設舉什么旗、走什么路、堅持什么原則、實現(xiàn)什么目標等根本問題，我們要深刻領會其核心要義……”近日，湖南大學馬克思主義學院教師唐順利運用生動的案例、豐富的短視頻，精彩講解了一堂新時代宣傳思想文化工作的思政課。

　　湖南省教育廳黨組書記、廳長夏智倫介紹，近年來，湖南認真學習實踐習近平文化思想、習近平總書記關于教育的重要論述，完善立德樹人機制，用黨的創(chuàng)新理論武裝人，以堅定的理想信念塑造人，以社會主義核心價值觀引導人，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。

　　近年來，湖南建立湖南省當代中國馬克思主義研究中心，在高校成立7個黨的創(chuàng)新理論體系化學理化研究闡釋團隊，實施中青年馬克思主義理論骨干人才資助計劃，堅持開展習近平新時代中國特色社會主義思想開放式課堂培訓和教學展示競賽，舉辦全省大學生學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想研究性學習成果展示等，推動習近平新時代中國特色社會主義思想進高校、進課堂、進頭腦。

　　同時，將習近平總書記考察過的十八洞村、岳麓書院、湖南第一師范學院等地，打造成感悟習近平新時代中國特色社會主義思想的重要課堂。打造7堂“習近平總書記考察湖南”系列思政課，建設省級思政示范課85門。

　　四川：用“大美育全浸潤”理念育英才

　　本報訊（記者 陳朝和 葛仁鑫）量尺寸、織毛衣，師生家長齊幫忙……近日，四川省成都市茶店子小學周邊成了一處熱門的市民“打卡地”。原來，在該校的勞動藝術課程節(jié)中，師生們歷時一個月為校內(nèi)外的90余棵大樹“穿”上毛衣，這些毛衣五彩繽紛，充滿童趣，在冬日暖陽里成為一道亮麗的風景線。這是成都市將美育融入教育教學活動各環(huán)節(jié)，潛移默化以美育人的生動寫照，也是四川各市州積極開展美育實踐的縮影。

　　四川省明確提出“大美育、全浸潤”工作理念和“345”工作目標——實現(xiàn)學生、教師、學校3個層面的全浸潤，藝術課程、美育社團、師資培養(yǎng)、校園文化建設4個方面的全覆蓋，著力在美育課程、教研科研、資源整合、數(shù)字化賦能、鄉(xiāng)村美育5個方面的成效提升。

　　過去的2024年，四川省以教學改革為引領，建立了“美育浸潤”主課堂、大課堂、名課堂和微課堂4類課堂。通過3類培訓強化領導干部、骨干教師美育素養(yǎng)，建設美育名師工作室及美育成長共同體，形成雁陣培養(yǎng)模式。

　　下一步，四川將緊緊圍繞立德樹人根本任務，繼續(xù)推進全面實施學校美育浸潤行動，持續(xù)加強教學改革、資源開發(fā)、品牌建設、示范引領、人才培養(yǎng)等，促進學生全面發(fā)展。

《中國教育報》2025年01月07日 第01版