二十年前,在我成為母親之前,我從未想過(guò)教養(yǎng)孩子會(huì)是一項(xiàng)如此充滿挑戰(zhàn)又充滿驚喜的人生課題。我一直以為,家長(zhǎng)在孩子面前應(yīng)該是那個(gè)無(wú)所不能、永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的引領(lǐng)者。然而隨著孩子的成長(zhǎng),我逐漸領(lǐng)悟到,適當(dāng)向孩子示弱,也是一種教養(yǎng)的智慧,可以激發(fā)孩子的責(zé)任感和自信心,讓他們學(xué)會(huì)面對(duì)和解決問(wèn)題。
有一次,兒子在學(xué)校里和同學(xué)發(fā)生了沖突。他回到家,氣呼呼地跟我說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。我沒有像以往一樣立刻給他出主意,而是輕輕地說(shuō):“佳佳,媽媽相信你能處理好和同學(xué)的關(guān)系,你能自己先想想辦法嗎?”
兒子一開始有些驚訝,似乎在等著我給他“指示”。但過(guò)了一會(huì)兒,他冷靜下來(lái),開始認(rèn)真地思考。第二天,他回來(lái)告訴我,他已經(jīng)和同學(xué)和好了。
看著他得意的樣子,我心里滿是欣慰。我知道,在適當(dāng)示弱的引導(dǎo)下,他正在逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有主見、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆印?
我也嘗試著在一些小事上向他示弱。有一次,家里的燈泡壞了。我故意在兒子面前表現(xiàn)出無(wú)助的樣子:“兒子,這個(gè)燈泡壞了,你能幫媽媽換一下嗎?”兒子先是猶豫了一下,然后挺起小胸脯說(shuō):“媽媽,我來(lái)試試!”我給他找來(lái)了凳子和工具,在一旁小心翼翼地看著他。
他爬上凳子,努力地嘗試著換燈泡,雖然過(guò)程有些笨拙,但最終成功了。當(dāng)燈泡亮起的那一刻,他的臉上洋溢著自豪的笑容。我給他豎起了大拇指:“你真棒,可以幫媽媽做這么多事情了?!?
然而,這個(gè)度的把握至關(guān)重要。過(guò)度示弱會(huì)讓孩子感到不安和壓力,過(guò)少示弱又無(wú)法讓孩子體會(huì)到自己的價(jià)值。在一次次的嘗試和調(diào)整中,我和孩子一起成長(zhǎng)。
有一次,我在工作上遇到了一些挫折,心情非常低落?;氐郊?,我忍不住在兒子面前流露出了沮喪的情緒。兒子關(guān)切地問(wèn)我:“媽媽,你怎么了?”我把工作上的煩惱告訴了他,他皺著小眉頭說(shuō):“媽媽,別難過(guò),我相信你一定能解決的?!苯酉聛?lái)的幾天,我一直沉浸在負(fù)面情緒中,對(duì)兒子也沒有了往日的耐心。兒子變得小心翼翼,不敢跟我多說(shuō)話。我這才意識(shí)到,我的過(guò)度示弱給他帶來(lái)了壓力。
我開始調(diào)整自己的狀態(tài),重新振作起來(lái)。我對(duì)兒子說(shuō):“佳佳,媽媽這幾天沒有控制好自己的情緒,但是媽媽會(huì)努力克服困難的,就像你每次遇到難題都勇敢面對(duì)一樣?!眱鹤勇犃?,緊緊地抱住了我。
隨著時(shí)間的推移,兒子越來(lái)越獨(dú)立和自信。他會(huì)主動(dòng)幫忙做家務(wù),會(huì)在我生病時(shí)照顧我,會(huì)在我遇到困難時(shí)給我鼓勵(lì)和建議。而我,也在這個(gè)過(guò)程中與他建立了更加平等和親密的關(guān)系。
《中國(guó)教育報(bào)》2025年01月05日 第03版
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