■深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話
以強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力助推中國特色社會主義教育強(qiáng)國建設(shè),關(guān)鍵在于堅(jiān)持用新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人,昭示真理偉力;注重運(yùn)用新時(shí)代偉大變革成功案例,凝聚實(shí)踐偉力;厚植中國特色社會主義文化底蘊(yùn),彰顯文化偉力
習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出,我們要建成的教育強(qiáng)國,是中國特色社會主義教育強(qiáng)國,應(yīng)當(dāng)具有強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協(xié)同力、國際影響力,為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供有力支撐。這一重要論述揭示了,以強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力助推中國特色社會主義教育強(qiáng)國建設(shè),關(guān)鍵在于堅(jiān)持用新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人,昭示真理偉力;注重運(yùn)用新時(shí)代偉大變革成功案例,凝聚實(shí)踐偉力;厚植中國特色社會主義文化底蘊(yùn),彰顯文化偉力。
堅(jiān)持用新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人,昭示真理偉力
馬克思主義及中國化時(shí)代化馬克思主義構(gòu)成思政引領(lǐng)力的真理之基和學(xué)理依據(jù),思政引領(lǐng)力源于馬克思主義科學(xué)真理的根本指導(dǎo),源于當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義對中國問題的科學(xué)闡釋。新時(shí)代強(qiáng)化思政引領(lǐng)力要堅(jiān)持破立并舉,在高揚(yáng)馬克思主義思想旗幟中筑牢信念之“基”,在批駁錯(cuò)誤思潮中守好馬克思主義之“正”,旗幟鮮明地昭示馬克思主義的真理偉力。
高揚(yáng)馬克思主義思想旗幟,筑牢思政引領(lǐng)力之“基”。習(xí)近平總書記指出:“沒有一種思想理論能達(dá)到馬克思主義的高度,也沒有一種學(xué)說能像馬克思主義那樣對世界產(chǎn)生了如此巨大的影響?!彼颊I(lǐng)力揭示出事物與現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律,助推人民形成更具理性層面的認(rèn)知。發(fā)揮思政引領(lǐng)力,就是堅(jiān)持馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法,推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化、制度化,進(jìn)而堅(jiān)定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心。堅(jiān)持用當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義批駁錯(cuò)誤思潮,把穩(wěn)思政引領(lǐng)力之“舵”。面對一些錯(cuò)誤思潮暗流涌動(dòng)、此起彼伏,必須要有清醒的理論自覺和堅(jiān)定的政治信念。要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為強(qiáng)大思想武器,旗幟鮮明地反對和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn),在批判中堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位,在建設(shè)中傳導(dǎo)主流意識形態(tài),為人民提供科學(xué)的價(jià)值判斷,為社會樹立正確的輿論導(dǎo)向,為國家凝聚團(tuán)結(jié)奮斗的思想共識。
注重運(yùn)用新時(shí)代偉大變革成功案例,凝聚實(shí)踐偉力
新時(shí)代偉大變革成功案例蘊(yùn)含著豐富的育人資源,折射出實(shí)踐的力量,為強(qiáng)化思政引領(lǐng)力提供了堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)和有力的內(nèi)容支撐。思政引領(lǐng)力之所以促使人民朝著強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn),是因?yàn)槠溆兄盎睢钡膶?shí)踐依托,即在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明、國家安全、國防和外交等各個(gè)領(lǐng)域所取得的新時(shí)代偉大變革成功案例為思政引領(lǐng)力奠定了厚實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。
新時(shí)代偉大變革成功案例,既是建設(shè)思政引領(lǐng)力的最佳素材,也是不斷增強(qiáng)思政引領(lǐng)力的最大底氣?;诖耍苿?dòng)新時(shí)代偉大變革成功案例進(jìn)入思政課堂,積極構(gòu)建以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的課程教材體系,把全面建成小康社會目標(biāo)勝利實(shí)現(xiàn)、中國特色社會主義制度優(yōu)勢更加彰顯、維護(hù)國家安全能力顯著提高等案例講深講透講活。要在大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)中用好新時(shí)代偉大變革成功案例,遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律,不斷講好中國式現(xiàn)代化的故事、中國人民奮斗圓夢的故事、中國堅(jiān)持和平發(fā)展合作共贏的故事,等等,促使中國之路、中國之治、中國之理能夠彰顯在各學(xué)段的縱向銜接和各學(xué)科的橫向貫通中。要在社會大課堂中呈現(xiàn)新時(shí)代偉大變革成功案例,通過搭建實(shí)體場館、打造現(xiàn)場教學(xué)基地等方式,把新時(shí)代偉大變革成功案例具象化、實(shí)景化呈現(xiàn),同時(shí)善于把課堂搬到紅色博物館、文化館和革命遺址等場所,不斷引導(dǎo)人民深刻領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨為什么能、中國特色社會主義為什么好、馬克思主義為什么行、中國化時(shí)代化的馬克思主義為什么行。
厚植中國特色社會主義文化底蘊(yùn),彰顯文化偉力
強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力離不開文化的深厚滋養(yǎng)和價(jià)值浸潤。發(fā)揮文化的啟智潤心、價(jià)值引領(lǐng)和凝聚共識作用,使中國特色社會主義文化能夠在多元文化思潮碰撞中凝聚人心、在社會轉(zhuǎn)型中激濁揚(yáng)清、在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟,是思政引領(lǐng)力的力量源泉之一。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化承載的思想觀念、人文精神和道德規(guī)范是思政引領(lǐng)力的不竭力量源泉。思政引領(lǐng)力不是無根之木、無源之水,而是牢牢扎根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土,在不忘本來、面向未來中汲取深厚的歷史底氣。要深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值,并將其整合為社會治理的豐富資源,轉(zhuǎn)化為激發(fā)全社會向上向善的正能量,發(fā)展為中國走向世界舞臺的文化軟實(shí)力,為鍛造強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力厚植文脈之根。革命文化蘊(yùn)含的奮斗精神和崇高品格是思政引領(lǐng)力深厚的精神滋養(yǎng)。思政引領(lǐng)力熔鑄于我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的奮斗實(shí)踐,形成于革命文化的賡續(xù)和發(fā)展。要大力推動(dòng)艱苦奮斗、犧牲奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取等革命精神的活化利用和創(chuàng)新宣傳,使其與當(dāng)代社會生活融通,轉(zhuǎn)化為人民砥礪前進(jìn)的精神力量,內(nèi)化為中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)守初心使命的精神激勵(lì),為鍛造強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力注入紅色基因。社會主義先進(jìn)文化彰顯的科學(xué)思想和價(jià)值取向是思政引領(lǐng)力鮮明的價(jià)值指引。思政引領(lǐng)力依托于社會主義先進(jìn)文化所提供的鮮活資源,彰顯于社會主義核心價(jià)值觀的時(shí)代闡揚(yáng)。要立足人民日益增長的精神文化需求,推動(dòng)社會主義先進(jìn)文化與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新,展現(xiàn)人民的嶄新精神面貌,為教育強(qiáng)國建設(shè)注入時(shí)代之魂、世界氣韻,為鍛造強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力凝聚價(jià)值核心。
以強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力助力教育強(qiáng)國建設(shè)是確保中國教育不走樣、不偏向的重要支點(diǎn),是彰顯中國特色和中國價(jià)值的鮮明標(biāo)識。新時(shí)代新征程上,要堅(jiān)持用新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、激揚(yáng)文化,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的奮斗目標(biāo)提供強(qiáng)大精神力量和堅(jiān)強(qiáng)思想保證。
?。ㄗ髡呦瞪綎|大學(xué)人文社科研究院院長、馬克思主義學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師)
《中國教育報(bào)》2024年12月12日 第05版
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