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        高水平規(guī)范引領(lǐng)高效能治理 推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展

        發(fā)布時間:2024-12-03 作者:重慶市委教育工委書記、市教委主任 劉宴兵 來源:中國教育報

          基礎(chǔ)教育是國民教育體系的基石,在建設(shè)教育強國中發(fā)揮著重要的基點作用?;A(chǔ)教育“規(guī)范管理年”行動開展以來,重慶深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和黨的二十屆三中全會精神,深化落實習(xí)近平總書記視察重慶重要講話重要指示精神和全國教育大會精神,按照教育部、全市教育大會相關(guān)部署要求,認(rèn)真學(xué)標(biāo)、嚴(yán)格對標(biāo),統(tǒng)籌高水平安全、高效能治理、高質(zhì)量發(fā)展,注重促規(guī)范、強管理、提質(zhì)量,著力構(gòu)建依法管理、從嚴(yán)管理、規(guī)范管理的長效機制,持續(xù)營造風(fēng)清氣正的教書育人好環(huán)境、好生態(tài)。

          一是追求師德師風(fēng)高線,鍛造高質(zhì)量發(fā)展師者本色。習(xí)近平總書記指出,要實施教育家精神鑄魂強師行動,加強師德師風(fēng)建設(shè)。我們堅持把師德師風(fēng)建設(shè)作為提升新時代教師素質(zhì)、辦好人民滿意的教育的首要任務(wù),努力培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍。通過實施立德固本強基行動、關(guān)鍵群體教育提升行動、以案明紀(jì)警鐘長鳴行動、榜樣引領(lǐng)典型賦能行動等,形成日常浸潤、項目賦能、平臺支撐的教師發(fā)展良好生態(tài),2024年重慶市入選全國教育系統(tǒng)先進集體16個、全國模范教師17人、全國優(yōu)秀教師21人、全國教育系統(tǒng)先進工作者2人、全國優(yōu)秀教育工作者2人。重提升強師,通過培訓(xùn)提能、幫扶注能、數(shù)字賦能、管理聚能等方式厚師德、正師風(fēng)、強師能,以“零容忍”的態(tài)度推進健全師德違規(guī)行為監(jiān)測、核查、處理、通報一體化機制,設(shè)立各級各類學(xué)校師德師風(fēng)舉報平臺,及時發(fā)現(xiàn)并糾正師德失范行為。

          二是嚴(yán)明規(guī)范辦學(xué)紅線,擦亮高質(zhì)量發(fā)展育人特色。習(xí)近平總書記指出,基礎(chǔ)教育要遵循青少年成長特點和規(guī)律,為打牢基礎(chǔ)服務(wù),不能過度催長,拔苗助長。我們堅持把規(guī)范辦學(xué)行為作為高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建良好教育生態(tài)的重要抓手,強化陽光招生專項治理,建立專班推進、負(fù)面清單、定期調(diào)度、督查督辦、問題復(fù)盤和考核關(guān)聯(lián)6項陽光招生全鏈條閉環(huán)管理機制,公開各區(qū)縣招生入學(xué)咨詢專線,公布陽光招生監(jiān)督投訴二維碼,查實各類違法違規(guī)招生行為。強化入學(xué)一件事數(shù)字治理,聯(lián)動公安、民政、殘聯(lián)等9個部門,開發(fā)運行義務(wù)教育入學(xué)“一件事”平臺,實現(xiàn)報名“一次辦”和材料“一鍵審”,推動入學(xué)辦理環(huán)節(jié)從3個減少到1個、辦理材料從10份減少到最多2份,家長最快3分鐘就能完成報名。2024年平臺累計為全市57.5萬余名義務(wù)教育階段新生提供線上辦理入學(xué)服務(wù),獲學(xué)生家長評價40.1萬條,其中四星、五星好評39.8萬條,滿意率達99.2%。

          三是守住學(xué)校安全底線,筑牢高質(zhì)量發(fā)展平安底色。習(xí)近平總書記要求,各級黨委和政府要為學(xué)校辦學(xué)安全托底,解決學(xué)校后顧之憂,維護老師和學(xué)校應(yīng)有的尊嚴(yán),保護學(xué)生生命安全。我們堅持把加強學(xué)校安全建設(shè)放在高質(zhì)量發(fā)展的首要位置,常態(tài)化開展交通安全、消防安全、食品安全、公共安全、防溺水、防性侵、防校園欺凌、反詐等各類安全教育和宣傳,從源頭上筑牢學(xué)生安全健康底座。2024年以來,針對開學(xué)季、畢業(yè)季、考試季等重要節(jié)點,推出6期“渝兒有方”家長成長課堂,發(fā)布5封信加強學(xué)生積極心理建設(shè),閱讀量達100余萬人次;開展中小學(xué)生心理健康關(guān)愛“七個一”專項行動,組織各類安全宣傳活動4000余萬人次。

          四是堅持立德樹人標(biāo)線,提升高質(zhì)量發(fā)展素養(yǎng)成色。習(xí)近平總書記強調(diào),要把立德樹人的成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),真正做到以文化人、以德育人,不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)。我們始終堅持立德樹人根本任務(wù),把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程,強化黨建統(tǒng)領(lǐng),堅持把黨的政治建設(shè)作為根本性建設(shè),推動中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制全面落實,牢牢把握社會主義辦學(xué)方向,引導(dǎo)全市中小學(xué)校廣大師生樹立堅定的理想信念,永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走。深入推進大思政課一體化改革,深挖紅色資源,用好區(qū)域資源,盤活校本資源,增加實踐教學(xué)比重,推動思政小課堂同社會大課堂、網(wǎng)絡(luò)云課堂貫通聯(lián)動,打造一批“行走的思政課”,讓紅色文化、改革故事、課程基地、場館成為鑄魂育人的“大課堂”。

        《中國教育報》2024年12月03日 第03版

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