近年來(lái),安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院軌道交通學(xué)院把培養(yǎng)新時(shí)代鐵路工匠融入人才培養(yǎng)全過(guò)程,采取入行、匠心、精技、厚德、筑夢(mèng)“五位一體”育人方式,取得明顯的育人成效。
入行:建立職業(yè)認(rèn)同
在新生中舉辦職業(yè)啟蒙與職業(yè)教育認(rèn)知講座,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考“何為職業(yè)教育”“為何選擇職業(yè)教育”“選擇職業(yè)教育何為”3個(gè)問(wèn)題,講述職業(yè)教育的類(lèi)型特征及其發(fā)展前景,幫助學(xué)生盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè),激勵(lì)學(xué)生立志成為新時(shí)代鐵路工匠。
利用詹天佑塑像、鐵路人雕塑等校內(nèi)文化景觀,城市軌道交通實(shí)訓(xùn)設(shè)施,以及學(xué)校附近的地鐵站等,開(kāi)展“新生思政第一課”,將現(xiàn)場(chǎng)授課、情境教學(xué)、思政教育、專(zhuān)業(yè)文化相結(jié)合,讓學(xué)生身臨其境感受職業(yè)價(jià)值,為新生扣好“第一??圩印保_(kāi)啟職業(yè)人生新征程。
匠心:培植鐵路基因
把工匠精神作為思政課的主要內(nèi)容,融入教學(xué)主課堂;在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中開(kāi)展課程思政,將工匠精神元素融入人才培養(yǎng)方案;實(shí)行勞動(dòng)周制度,讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛和勞動(dòng)價(jià)值;將安全意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)貫穿學(xué)生日常管理全過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)守紀(jì)的工作作風(fēng)。編寫(xiě)《中國(guó)鐵路工匠精神》校本教材,構(gòu)建具有工匠精神的創(chuàng)新課程體系。
從企業(yè)聘請(qǐng)13位高技能人才兼職擔(dān)任產(chǎn)業(yè)教授,印發(fā)《師德師風(fēng)建設(shè)考核實(shí)施辦法》,每3年開(kāi)展一次“最美教師”評(píng)選活動(dòng)并對(duì)他們的事跡進(jìn)行系列報(bào)道;成立教師發(fā)展中心,近3年分別在山東職業(yè)學(xué)院、石家莊鐵道大學(xué)、陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦“職教高地齊魯行專(zhuān)題研修班”“學(xué)校骨干教師綜合能力培訓(xùn)班”“學(xué)校干部教師素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班”。
學(xué)院新校區(qū)建設(shè)運(yùn)用了大量鐵路文化相關(guān)元素。入口處建有“不忘初心、牢記使命,交通強(qiáng)國(guó)、鐵路先行”的大型銅字標(biāo)語(yǔ);主干道西側(cè)設(shè)立詹天佑文化廣場(chǎng)、火車(chē)頭和車(chē)廂,東側(cè)矗立分別以“和諧號(hào)、東風(fēng)號(hào)、復(fù)興號(hào)”命名的實(shí)訓(xùn)群樓以及學(xué)生鐵道實(shí)訓(xùn)基地;矗立于主教學(xué)樓大廳中央的是“鐵路人”雕塑,正面鐫刻著中國(guó)鐵路發(fā)展歷史,四周懸掛著鐵路16個(gè)工作場(chǎng)景剪紙展板;教學(xué)樓正面兩側(cè)分別鐫刻著中國(guó)鐵路交通地圖以及“逢山開(kāi)路、遇水架橋;艱苦奮斗、志在四方”和“知行合一、明德致遠(yuǎn);篤學(xué)精煉、學(xué)以致用”的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)。這些鐵路文化相關(guān)元素時(shí)刻激勵(lì)著全校師生投身鐵路建設(shè),奮發(fā)向上,不辱使命,建設(shè)交通強(qiáng)國(guó)。
精技:實(shí)現(xiàn)以技立業(yè)
以培養(yǎng)新時(shí)代鐵路工匠為導(dǎo)向,學(xué)院先后與中鐵四局、中鐵二十四局、中鐵上海工程局、合肥城軌公司、蕪湖城軌公司等開(kāi)展訂單培養(yǎng)。近年來(lái)學(xué)院累計(jì)開(kāi)辦訂單班35個(gè),為企業(yè)量身定制培養(yǎng)人才1200余人。與中鐵四局簽訂校企戰(zhàn)略合作協(xié)議;與中鐵二十四局、蕪湖城軌公司等分別共建了4個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院;與中鐵四局集團(tuán)合編教材6本,與中鐵上海工程局合作完成問(wèn)答式教材18本、“五會(huì)”教材2本,與合肥城軌公司合編軌道交通類(lèi)教材3本。牽頭組建安徽鐵道職業(yè)教育集團(tuán),深度推進(jìn)校企合作。
以崗位技能訓(xùn)練為抓手,激勵(lì)學(xué)生勤練技能、掌握技能、精益求精、追求卓越。近年來(lái),學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng),在省職業(yè)院校技能大賽中獲一等獎(jiǎng)13項(xiàng),在全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽中榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。
持續(xù)實(shí)施“崗課賽證”綜合育人。通過(guò)“崗課賽證”一體化設(shè)計(jì),把真實(shí)情境的崗位典型工作任務(wù)融入課程,把技能競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)融入專(zhuān)業(yè)教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),把具有含金量的職業(yè)資格證書(shū)融入學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)。
厚德:奠基未來(lái)發(fā)展
以人文教育涵養(yǎng)鐵路工匠,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。開(kāi)展“紅色經(jīng)典閱讀”、“紅色經(jīng)典文化詩(shī)歌朗誦”、“悅讀伴我成長(zhǎng)”職教生讀黨報(bào)等活動(dòng),讓學(xué)生在閱讀過(guò)程中堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)定“四個(gè)自信”。創(chuàng)辦國(guó)學(xué)社,引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)國(guó)學(xué)經(jīng)典,從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取智慧。打造“修己學(xué)堂”文化品牌,邀請(qǐng)“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、“安徽工匠”、“安徽省技術(shù)能手”等來(lái)校開(kāi)辦弘揚(yáng)工匠精神系列講座。
實(shí)施“第二課堂成績(jī)單”制度,采取模塊化、考核制全面拓展學(xué)生綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)第二課堂活動(dòng)的制度化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)BIM協(xié)會(huì)、傾斜攝影測(cè)量協(xié)會(huì)、無(wú)人機(jī)協(xié)會(huì)、數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)、3D打?。ㄔ霾闹圃欤﹨f(xié)會(huì)等5個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)型社團(tuán),要求每名學(xué)生在校期間要完成“三個(gè)一”,即加入一個(gè)技能協(xié)會(huì)組織、獲得一項(xiàng)校級(jí)及以上競(jìng)賽榮譽(yù)、設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)新作品。
筑夢(mèng):賦能交通強(qiáng)國(guó)
邀請(qǐng)杰出校友來(lái)校作報(bào)告,宣傳校友先進(jìn)事跡,激發(fā)學(xué)生愛(ài)校愛(ài)專(zhuān)業(yè)、奮發(fā)向上的熱情。每年舉辦校園文化技能節(jié),定期召開(kāi)“校領(lǐng)導(dǎo)與青年學(xué)子面對(duì)面”懇談會(huì),近距離傾聽(tīng)學(xué)生心聲,幫助學(xué)生思想上解惑、學(xué)業(yè)上解困、文化上解渴、心理上解壓、生活上解難,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)成才的動(dòng)力。
學(xué)院在全國(guó)范圍分東、西、南、北、中5個(gè)片區(qū)開(kāi)展訪企拓崗專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),實(shí)地走訪中國(guó)中鐵、中國(guó)鐵建等相關(guān)企業(yè),了解企業(yè)需求,拓寬學(xué)生就業(yè)新渠道。對(duì)每屆畢業(yè)生均提前開(kāi)展就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、升學(xué)等系列教育培訓(xùn),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀,實(shí)現(xiàn)滿(mǎn)意就業(yè)。
學(xué)院畢業(yè)生“下得去、留得住、干得好”,學(xué)生以過(guò)硬的技術(shù)技能、良好的綜合素養(yǎng)塑造了響當(dāng)當(dāng)?shù)穆毥唐放?,贏得企業(yè)的充分肯定。截至2023年12月,中鐵四局集團(tuán)在崗員工中有學(xué)院畢業(yè)生1842人,占該公司員工總數(shù)的10%。中鐵四局二級(jí)公司中層以上技術(shù)骨干和管理人員中有50%以上為學(xué)院畢業(yè)生,涌現(xiàn)出一大批投身交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)的新時(shí)代鐵路工匠。
《中國(guó)教育報(bào)》2024年11月19日 第06版
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