黨的二十屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》(以下簡(jiǎn)稱《決定》)指出,“高水平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是中國(guó)式現(xiàn)代化的重要保障”,強(qiáng)調(diào)“必須更好發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用”,“激發(fā)全社會(huì)內(nèi)生動(dòng)力和創(chuàng)新活力”,在“深化教育綜合改革”部分強(qiáng)調(diào)“引導(dǎo)規(guī)范民辦教育發(fā)展”。一系列戰(zhàn)略部署,為我國(guó)民辦教育在中國(guó)式現(xiàn)代化新征程上的發(fā)展指明了方向。
持續(xù)推進(jìn)民辦教育健康、規(guī)范發(fā)展
改革開放以來(lái),社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和不斷完善,為民辦教育奠定和夯實(shí)了發(fā)展壯大的基礎(chǔ)。隨著民辦教育法律制度體系的不斷完善,民辦教育走上了法治化軌道,更加健康、規(guī)范、可持續(xù)發(fā)展,從作為國(guó)家辦學(xué)的補(bǔ)充形態(tài),發(fā)展成為社會(huì)主義教育事業(yè)的組成部分?!秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出,民辦教育是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長(zhǎng)點(diǎn)和促進(jìn)教育改革的重要力量,各級(jí)政府要把發(fā)展民辦教育作為重要工作職責(zé)。
新時(shí)代以來(lái),黨和政府始終關(guān)注和推進(jìn)民辦教育健康、規(guī)范發(fā)展。黨的十八屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》指出“鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育”,黨的十九大報(bào)告指出“支持和規(guī)范社會(huì)力量興辦教育”,黨的二十大報(bào)告和二十屆三中全會(huì)《決定》都提出了“引導(dǎo)規(guī)范民辦教育發(fā)展”的要求。近年來(lái),政府工作報(bào)告也多有對(duì)民辦教育支持、引導(dǎo)和規(guī)范等的相關(guān)要求。2016年修改的《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》(以下簡(jiǎn)稱《民辦教育促進(jìn)法》),進(jìn)一步完善了民辦學(xué)校的相關(guān)管理和扶持制度。同年12月29日,國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的若干意見》。次日,教育部等五部門發(fā)布《民辦學(xué)校分類登記實(shí)施細(xì)則》、教育部等三部門發(fā)布《營(yíng)利性民辦學(xué)校監(jiān)督管理實(shí)施細(xì)則》。一系列配套文件從制度上解決了我國(guó)民辦教育發(fā)展中存在的法人屬性不明、財(cái)產(chǎn)歸屬不清等問題,標(biāo)志著我國(guó)民辦教育進(jìn)入了新的發(fā)展階段。2021年修訂的《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施條例》),對(duì)《民辦教育促進(jìn)法》的具體實(shí)施進(jìn)行了細(xì)化安排,強(qiáng)調(diào)“民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持教育公益性”,同時(shí)詳細(xì)規(guī)定實(shí)施分類管理的原則等,在規(guī)范民辦教育辦學(xué)行為的同時(shí),為民辦學(xué)校特色化發(fā)展提供了充分保障。
在我國(guó)一系列重要戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃中,民辦教育發(fā)展也受到不同程度的重視。中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》將民辦教育納入“推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化”的發(fā)展框架,指出“鼓勵(lì)民辦學(xué)校按照非營(yíng)利性和營(yíng)利性兩種組織屬性開展現(xiàn)代學(xué)校制度改革創(chuàng)新”。2021年3月發(fā)布的《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》將民辦教育作為“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”部分一并部署,提出“支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展”的要求。
新時(shí)代民辦教育發(fā)展成就和面臨的挑戰(zhàn)
黨的十八大以來(lái),民辦教育層次類型多樣、結(jié)構(gòu)功能完備,有效增加了教育服務(wù)供給,培養(yǎng)了大批合格人才,為滿足人民群眾多樣化教育需求、創(chuàng)新教育體制機(jī)制、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。2022年,我國(guó)共有各級(jí)各類民辦學(xué)校17.83萬(wàn)所,占全國(guó)學(xué)??倲?shù)的比例超過三分之一。具體成就如下:
一是強(qiáng)化民辦學(xué)校黨建引領(lǐng),工作成效穩(wěn)步提升。黨對(duì)民辦教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),是民辦教育堅(jiān)持正確辦學(xué)方向的根本保障,要將黨的全面領(lǐng)導(dǎo)貫穿于辦學(xué)治校和教書育人全過程。健全完善基層黨組織建設(shè)、向民辦學(xué)校派駐黨組織書記等措施,有力促進(jìn)了民辦學(xué)校黨組織建設(shè)的有效覆蓋。
二是法律體系更加完備,配套政策逐步完善。嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī),政府加大對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)注冊(cè)備案、行政許可和日常監(jiān)督等方面的管理力度,整治行業(yè)亂象,規(guī)范市場(chǎng)秩序。同時(shí),教育部門也加強(qiáng)對(duì)民辦教育的質(zhì)量監(jiān)管,規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為,促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。
三是深化分類管理改革,民辦教育高質(zhì)量發(fā)展有序推進(jìn)。迄今,陸續(xù)出臺(tái)的一系列法規(guī)和配套政策有效推進(jìn)了民辦學(xué)校分類管理,創(chuàng)新了民辦教育管理體制機(jī)制,建立了差別化扶持的民辦教育政策體系,致力于開創(chuàng)引導(dǎo)民間資金進(jìn)入教育領(lǐng)域和促進(jìn)民辦教育高質(zhì)量發(fā)展的雙贏局面。
四是增加教育服務(wù)供給,基本公共教育服務(wù)體系逐步完善。積極扶持普惠性民辦幼兒園,提供普惠性的學(xué)前教育服務(wù)。優(yōu)先將招收隨遷子女較多的民辦義務(wù)教育學(xué)校納入政府購(gòu)買學(xué)位范圍。
五是開展培訓(xùn)治理,校外培訓(xùn)健康、規(guī)范發(fā)展。學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量大幅壓減,截至2022年9月,線下機(jī)構(gòu)壓減率達(dá)95.6%,線上壓減率達(dá)87.1%,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)盲目擴(kuò)張的逐利行為得到有效遏制,校外培訓(xùn)治理成效得到持續(xù)鞏固。
六是促進(jìn)非營(yíng)利性民辦學(xué)校規(guī)范發(fā)展?!秾?shí)施條例》對(duì)非營(yíng)利性民辦學(xué)校的設(shè)立、資產(chǎn)與財(cái)務(wù)管理等進(jìn)行了明確規(guī)定,同時(shí)在支持與獎(jiǎng)勵(lì)方面規(guī)定“非營(yíng)利性民辦學(xué)校享受與公辦學(xué)校同等的稅收優(yōu)惠政策”等,為非營(yíng)利性民辦學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展提供了有力保障。
七是融入發(fā)展大局,社會(huì)服務(wù)能力不斷提高。廣大民辦學(xué)校積極參與脫貧攻堅(jiān)、公益性社會(huì)服務(wù)等,履行社會(huì)責(zé)任。主動(dòng)將社會(huì)服務(wù)功能進(jìn)一步延伸到學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的重點(diǎn)領(lǐng)域,通過整合民辦學(xué)校教育資源、設(shè)立專門機(jī)構(gòu)和組織專業(yè)團(tuán)隊(duì)等,助力教育資源共建共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
民辦教育在我國(guó)教育事業(yè)及社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著積極作用。面對(duì)深化教育綜合改革的戰(zhàn)略需求,民辦教育發(fā)展還存在需要完善的方面:在政策層面,仍需進(jìn)一步細(xì)化相關(guān)政策,確保民辦教育健康、規(guī)范發(fā)展。如進(jìn)一步推進(jìn)民辦學(xué)校營(yíng)利性和非營(yíng)利性的分類管理,在政府補(bǔ)貼、政府購(gòu)買服務(wù)和基金獎(jiǎng)勵(lì)等方面對(duì)非營(yíng)利性民辦學(xué)校給予扶持,同時(shí)為營(yíng)利性民辦學(xué)校提供發(fā)展空間。此外,還需健全完善民辦教育質(zhì)量監(jiān)控體系,確保其服務(wù)和質(zhì)量符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)等。在實(shí)踐層面,民辦教育整體發(fā)展水平有待提高,部分民辦學(xué)校在資金投入力度、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防控和師資隊(duì)伍建設(shè)等方面需進(jìn)一步加強(qiáng),等等。
民辦教育發(fā)展助力教育綜合改革
《決定》指出:“教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。”民辦教育應(yīng)該牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性,深刻認(rèn)識(shí)教育在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中所應(yīng)發(fā)揮的重要作用,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,扎實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù),不斷提升辦學(xué)水平、育人質(zhì)量,以自身健康、規(guī)范、可持續(xù)發(fā)展,助力加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,增強(qiáng)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的能力。
新時(shí)代新征程,伴隨著高水平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制日漸健全、完善,要引導(dǎo)規(guī)范民辦教育,不斷提升民辦教育質(zhì)量,促進(jìn)教育綜合改革穩(wěn)步推進(jìn)。
第一,加強(qiáng)民辦學(xué)校黨建工作,堅(jiān)定不移落實(shí)立德樹人根本任務(wù),確保社會(huì)主義辦學(xué)方向。
第二,加強(qiáng)民辦學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),積極探索多樣化發(fā)展路徑,包括學(xué)術(shù)型和應(yīng)用型辦學(xué)實(shí)踐,滿足人民群眾多樣化教育需求,實(shí)現(xiàn)民辦學(xué)校多樣化、特色化發(fā)展。
第三,各級(jí)政府應(yīng)堅(jiān)持深化民辦教育綜合改革,優(yōu)化管理方式,吸引更多社會(huì)資金興辦教育,并加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的財(cái)政扶持和差異化扶持政策。
第四,注重政府統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng),在民辦學(xué)校校園建設(shè)、土地使用、稅收優(yōu)惠、財(cái)政資助和師資待遇等多個(gè)方面,進(jìn)一步加強(qiáng)政策的系統(tǒng)性、協(xié)同性,提高促進(jìn)民辦教育發(fā)展的治理效率。
第五,暢通民辦教育辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的多樣籌資渠道。民辦學(xué)校要提高自身的內(nèi)生性籌資能力,同時(shí)在國(guó)家政策的扶持和鼓勵(lì)下吸納社會(huì)捐贈(zèng)和校友捐資辦學(xué)等,積極推進(jìn)專業(yè)化、多樣化的籌資活動(dòng),贏得社會(huì)捐贈(zèng)的突破性進(jìn)展。
第六,加強(qiáng)內(nèi)部和外部評(píng)估,建立健全民辦學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)部監(jiān)控體系和外部質(zhì)量保障機(jī)制,實(shí)行基于辦學(xué)過程狀態(tài)數(shù)據(jù)的常態(tài)監(jiān)測(cè),以推進(jìn)民辦教育高質(zhì)量發(fā)展。
?。ㄗ髡呦抵袊?guó)教育科學(xué)研究院教育戰(zhàn)略與宏觀政策研究所所長(zhǎng)、研究員、博士生導(dǎo)師,全國(guó)民辦教育協(xié)作創(chuàng)新聯(lián)盟理事長(zhǎng)。本文系中國(guó)教育科學(xué)研究院2024年度基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金所級(jí)部門項(xiàng)目[GYI2024002]成果)
《中國(guó)教育報(bào)》2024年11月07日 第06版
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