做好新時(shí)代教科文工作 為推動(dòng)全球教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更多中國力量

　　■學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神筆談

　　習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話指出，“正確處理扎根中國大地和借鑒國際經(jīng)驗(yàn)等重大關(guān)系”“要深入推動(dòng)教育對外開放，統(tǒng)籌‘引進(jìn)來’和‘走出去’，不斷提升我國教育的國際影響力、競爭力和話語權(quán)”“擴(kuò)大國際學(xué)術(shù)交流和教育科研合作，積極參與全球教育治理，為推動(dòng)全球教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更多中國力量”。總書記的重要講話為我們做好新時(shí)代教科文工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。聯(lián)合國教科文組織是教育科技文化領(lǐng)域全球治理的最重要平臺(tái)，是能夠在思想上影響世界的國際機(jī)構(gòu)，也是開展國際交流合作的關(guān)鍵平臺(tái)，加強(qiáng)與聯(lián)合國教科文組織的合作，促進(jìn)我國教育國際交流與合作，積極參與全球教育治理，為全球教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)中國智慧、中國力量，是新征程上教科文工作的職責(zé)使命和主要任務(wù)。中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會(huì)秘書處，作為落實(shí)黨中央戰(zhàn)略部署，推進(jìn)教科文工作的第一方陣，必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記講話精神，破除慣性思維和路徑依賴，圍繞新形勢、新要求，以新理念、新思維推動(dòng)教科文工作體制機(jī)制創(chuàng)新，將總書記的戰(zhàn)略部署和全國教育大會(huì)精神貫穿到教科文工作全過程各方面，落實(shí)到具體行動(dòng)和工作中，以新作為、新業(yè)績?yōu)榻逃龔?qiáng)國建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

　　一、加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，提升思想引領(lǐng)力

　　以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)教科文工作。把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神與學(xué)習(xí)貫徹總書記相關(guān)重要論述中關(guān)于教科文工作的指示批示精神、與教科文組織領(lǐng)導(dǎo)人達(dá)成的重要共識(shí)結(jié)合起來，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，充分發(fā)揮全委會(huì)協(xié)調(diào)服務(wù)職能，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)和積極引導(dǎo)，會(huì)同委員單位進(jìn)一步深化與教科文組織的合作，以實(shí)際行動(dòng)將總書記重要講話精神和中央決策部署落實(shí)到我國與教科文工作的具體合作事務(wù)與項(xiàng)目中。

　　著力擴(kuò)大習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的國際影響。協(xié)同各委員單位健全習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的國際闡釋與推廣機(jī)制研究，結(jié)合教科文組織各職能領(lǐng)域?qū)嶋H，創(chuàng)新方式，拓寬渠道，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、文明交流互鑒等重要思想和關(guān)于教育、科技、文化改革發(fā)展的重要論述，以及全球發(fā)展倡議、全球文明倡議等在教科文組織平臺(tái)得到更廣泛深入認(rèn)同，為應(yīng)對世界之變、時(shí)代之變、歷史之變貢獻(xiàn)中國智慧。

　　二、深化專業(yè)合作，增強(qiáng)知識(shí)貢獻(xiàn)力

　　努力為應(yīng)對世界教育共同挑戰(zhàn)提供中國方案。依托委員單位、高校和專家力量，通過組織科研，深化對我國教育改革發(fā)展偉大實(shí)踐特別是進(jìn)入新時(shí)代以來教育改革發(fā)展實(shí)踐的研究，深化對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育思想、理念的研究，總結(jié)提煉推動(dòng)教育變革、有效促進(jìn)世界可持續(xù)發(fā)展與和平的教育經(jīng)驗(yàn)及蘊(yùn)含其中的教育理念，針對當(dāng)前國際社會(huì)在實(shí)施“教育2030目標(biāo)”中面臨的困難挑戰(zhàn)，加強(qiáng)對世界教育共性問題的研究和2030年后全球教育發(fā)展問題研究，通過有效方式與世界分享，為面向未來的全球教育變革提供中國方案。

　　聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域，增強(qiáng)對世界教育發(fā)展的貢獻(xiàn)。一是加強(qiáng)女童和婦女教育發(fā)展合作。積極配合促進(jìn)女童和婦女教育特使履職，深化對女童和婦女教育的專業(yè)研究，進(jìn)一步總結(jié)提煉我國在該領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合發(fā)展中國家對發(fā)展女童和婦女教育的迫切需求，形成推進(jìn)世界女童和婦女教育的新方案，不斷創(chuàng)新內(nèi)容與形式，為世界女童和婦女教育發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。二是積極支持教科文組織國際STEM教育研究所建設(shè)，支持在國內(nèi)建設(shè)一批覆蓋基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育及城市、鄉(xiāng)村、東中西部的STEM教育創(chuàng)新與國際合作基地，構(gòu)建STEM教育創(chuàng)新合作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)國際STEM教育合作，搭建STEM教育國際交流合作平臺(tái)，推出一批有影響的STEM教育合作項(xiàng)目，與世界分享中國STEM教育的理念與經(jīng)驗(yàn)。三是聚焦數(shù)字教育、STEM教育、職業(yè)教育、教師培訓(xùn)等重點(diǎn)領(lǐng)域，非洲、小島嶼等共建“一帶一路”發(fā)展中國家等重點(diǎn)地區(qū)，強(qiáng)化精準(zhǔn)合作，針對不同發(fā)展中國家需求，設(shè)立教育合作項(xiàng)目，落實(shí)好中國—非洲—聯(lián)合國教科文組織教育和文化遺產(chǎn)保護(hù)合作對話會(huì)成果，重點(diǎn)依托國家智慧教育平臺(tái)國際版，并積極支持相關(guān)二類中心、教席，以項(xiàng)目帶課程、帶設(shè)備、帶標(biāo)準(zhǔn)方式為發(fā)展中國家提供STEM教育、職業(yè)教育、教師培訓(xùn)方面多語種優(yōu)質(zhì)線上線下教學(xué)資源。

　　三、深度參與全球治理，攜手推動(dòng)教育變革

　　積極為全球教育治理貢獻(xiàn)中國智慧。用好2030年教育高級別指導(dǎo)委員會(huì)等治理機(jī)制，積極為解決全球性教育問題和國際重大教育倡議與行動(dòng)建言獻(xiàn)策，提供中國方案。支持我國專家積極參與教科文組織重大研究報(bào)告、重要國際文件起草、重大倡議行動(dòng)和重大合作項(xiàng)目實(shí)施，積極鼓勵(lì)和支持二類中心、教席、高等學(xué)校以及相關(guān)科研機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對教科文組織職能領(lǐng)域前沿問題的系統(tǒng)研究，通過多種途徑為教科文組織開展全球教育治理提供知識(shí)貢獻(xiàn)與智力支撐。

　　以優(yōu)質(zhì)教育公共產(chǎn)品為全球教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。瞄準(zhǔn)發(fā)展中國家迫切需要、教科文組織戰(zhàn)略重點(diǎn)，用好我國的預(yù)算外捐款，積極與教科文組織合作實(shí)施一批見實(shí)效、有影響的國際合作項(xiàng)目，重點(diǎn)實(shí)施好中非信托基金和STEM教育基金項(xiàng)目以及長城獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，支持中國高等學(xué)校、職業(yè)院校與項(xiàng)目學(xué)校開展校際合作，積極為非洲等地發(fā)展中國家提供教師培訓(xùn)、職業(yè)教育、應(yīng)用技術(shù)高等教育等方面支持。持續(xù)辦好女童和婦女教育獎(jiǎng)、孔子教育獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，激勵(lì)和引導(dǎo)國際社會(huì)加大對女童和婦女教育等的重視與投入力度，為發(fā)展中國家加速實(shí)現(xiàn)“教育2030目標(biāo)”提供力所能及的支持。積極與教科文組織合作在全球教育重點(diǎn)領(lǐng)域搭建交流合作平臺(tái)，為全球教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更多中國力量！

《中國教育報(bào)》2024年10月31日 第01版