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        建強(qiáng)用好督導(dǎo)評(píng)估“考官”隊(duì)伍

        發(fā)布時(shí)間:2024-10-29 作者:呂建 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

          如何打通辦學(xué)治校的“堵點(diǎn)”,如何找到學(xué)校發(fā)展新的“增長(zhǎng)點(diǎn)”……近日有媒體報(bào)道,隨著中小學(xué)幼兒園校(園)長(zhǎng)任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評(píng)估工作(以下簡(jiǎn)稱“任期督導(dǎo)評(píng)估”)的穩(wěn)步推進(jìn),四川省成都市青羊區(qū)新一批次的涉評(píng)校(園)長(zhǎng)們,正在認(rèn)真思考和改進(jìn)這些問(wèn)題。

          中小學(xué)校(園)長(zhǎng)任期結(jié)束督導(dǎo)評(píng)估,是校(園)長(zhǎng)的“期終大考”,有利于引導(dǎo)督促?gòu)V大校(園)長(zhǎng)任期內(nèi)履職盡責(zé),是區(qū)域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手。避免“人情分”以及“中性評(píng)價(jià)”“套話評(píng)價(jià)”,體現(xiàn)差異性、發(fā)展性、激勵(lì)性,督導(dǎo)評(píng)估才能攪動(dòng)校(園)長(zhǎng)成長(zhǎng)、校園發(fā)展的“一池春水”。而督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果成色如何、管不管用,關(guān)鍵在“考官”。教育部《關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園校(園)長(zhǎng)任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評(píng)估工作的意見》指出,實(shí)施評(píng)估要組建由督學(xué)、教育行政干部和有關(guān)專家組成的督導(dǎo)評(píng)估組,對(duì)照評(píng)估指標(biāo),開展入校督導(dǎo)評(píng)估工作,形成綜合督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告。基于此,教育督導(dǎo)部門要建強(qiáng)用好督導(dǎo)評(píng)估隊(duì)伍,為中小學(xué)幼兒園校(園)長(zhǎng)“期末大考”提供專業(yè)公正的“閱卷”支撐。

          教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要依據(jù)《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見》《教育督導(dǎo)條例》等有關(guān)法規(guī)文件精神,按照以德為先、專業(yè)為要、兼顧結(jié)構(gòu)的基本原則,選聘一批督導(dǎo)評(píng)估專家,建立督導(dǎo)評(píng)估專家?guī)?。市、縣專兼職督學(xué)、教育行政干部、區(qū)域名校長(zhǎng)名教師、高校相關(guān)專家教授均可作為中小學(xué)幼兒園校(園)長(zhǎng)任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評(píng)估專家選聘對(duì)象。有教育相關(guān)專業(yè)背景的人大代表、政協(xié)委員、村居干部等也可進(jìn)入選聘視野。在賦予權(quán)責(zé)方面,可以通過(guò)發(fā)布公告、下發(fā)文件等形式,授予督導(dǎo)評(píng)估專家對(duì)照評(píng)估指標(biāo)入校開展督導(dǎo)評(píng)估,依法多渠道采集、研判分析督導(dǎo)評(píng)估信息,形成督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告的責(zé)任權(quán)力。實(shí)施督導(dǎo)評(píng)估時(shí),要根據(jù)評(píng)估專家不同專業(yè)背景進(jìn)行分工,賦予他們“有區(qū)別的”責(zé)任權(quán)力。

          在實(shí)際工作中,應(yīng)恪守“無(wú)培訓(xùn)不督導(dǎo)”原則,強(qiáng)化對(duì)督導(dǎo)評(píng)估專家的教育培訓(xùn),可依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源,將教育法律法規(guī)文件、教育督導(dǎo)評(píng)估知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)、督導(dǎo)評(píng)估工具研制使用等做模塊化處理,依此對(duì)督導(dǎo)評(píng)估專家開展線上培訓(xùn);也可舉辦短期培訓(xùn)班,邀請(qǐng)中小學(xué)教育、管理和督導(dǎo)評(píng)估等相關(guān)領(lǐng)域?qū)<沂谡n,對(duì)督導(dǎo)評(píng)估專家開展專題培訓(xùn)。

          在為督導(dǎo)評(píng)估提供經(jīng)費(fèi)、裝備、工具等條件保障的同時(shí),教育督導(dǎo)部門還應(yīng)“約法三章”,對(duì)督導(dǎo)評(píng)估專家實(shí)行必要的行政管理。要嚴(yán)格中小學(xué)幼兒園校(園)長(zhǎng)任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)范、流程,嚴(yán)肅黨風(fēng)廉政、群眾路線等守則、紀(jì)律,規(guī)范督導(dǎo)評(píng)估程序及數(shù)據(jù)使用,實(shí)行督導(dǎo)評(píng)估回避制度,嚴(yán)禁偏袒和徇私舞弊,確保督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果客觀公正。

         ?。ㄗ髡呦蛋不帐』幢笔辛疑絽^(qū)專職督學(xué))

        《中國(guó)教育報(bào)》2024年10月29日 第02版

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