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        發(fā)布未來三年中小學(xué)教改“任務(wù)書”

        青島著力提升課程內(nèi)涵品質(zhì)

        發(fā)布時間:2024-10-18 作者:記者 劉淼 來源:中國教育報

          本報訊(記者 劉淼)記者近日從青島市教育局獲悉,《青島市中小學(xué)教育教學(xué)改革三年行動計劃(2024—2026年)》將把改革創(chuàng)新理念貫穿到教育教學(xué)各領(lǐng)域,著力推進(jìn)課程品質(zhì)、教學(xué)研究、學(xué)生素養(yǎng)、教學(xué)管理、教學(xué)評價、改革保障六大行動,努力在教研體系、特色課程等方面培育新優(yōu)勢,是未來3年青島市中小學(xué)教育教學(xué)改革的“任務(wù)書”和“路線圖”。

          如何提升課程內(nèi)涵品質(zhì)?青島市教育局堅持教學(xué)、教研活動課程化,推進(jìn)國家課程方案向區(qū)域、學(xué)校課程規(guī)劃轉(zhuǎn)化,加強(qiáng)特色課程和“五育”融合課程建設(shè)。制定課程實施綱要,突出課程的區(qū)域整體布局。探索海洋特色課程融合實施,高質(zhì)量普及人工智能課程,鼓勵開發(fā)國際理解教育校本課程,構(gòu)建具有青島特色的勞動教育課程體系。

          為推動教學(xué)研究轉(zhuǎn)型,青島市教育局將堅持轉(zhuǎn)型升級、全面擴(kuò)優(yōu),豐富教學(xué)組織形式,培育一批教育教學(xué)優(yōu)秀成果,提高全市課堂教學(xué)質(zhì)量,主要以打造教研共同體、建立幼小初高協(xié)同教研機(jī)制為抓手。

          如何加強(qiáng)教學(xué)評價牽引?青島市教育局堅持以評促研、以評促教、以評促學(xué),切實發(fā)揮評價指揮棒作用。制定學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)課堂即時性評價、加強(qiáng)過程性評價、開展增值性評價。強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核評價,細(xì)化高效課堂評價標(biāo)準(zhǔn),建立監(jiān)測診斷、結(jié)果應(yīng)用、督導(dǎo)改進(jìn)的閉環(huán)體系。

        《中國教育報》2024年10月18日 第03版

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