用好短視頻服務(wù)教與學(xué)

　　近日，中國青少年研究中心相關(guān)課題組完成的《新時代初中生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)調(diào)研報告》顯示，獲取信息和學(xué)習知識成為初中生使用短視頻的兩個首要目的。短視頻作為一種新的媒介形式，已成為青少年學(xué)習、娛樂的重要工具。該《報告》顯示，“經(jīng)常”和孩子討論上網(wǎng)內(nèi)容的家庭，初中生用短視頻學(xué)習、搜索信息的比例分別為62.2%和69.1%、用短視頻放松身心如看寵物/電視劇/看動漫的比例為45%。以上三個數(shù)據(jù)，與“從不”和孩子討論的家庭相比，分別高出11.9%、15.0%及低17.1%。

　　第54次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2024年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模近11億人，網(wǎng)民規(guī)模持續(xù)增長，其中青少年和“銀發(fā)族”是新增網(wǎng)民重要來源。一方面，青少年占新增網(wǎng)民的49.0%，50—59歲、60歲及以上群體分別占新增網(wǎng)民的15.2%和20.8%。另一方面，短視頻成為新增網(wǎng)民“觸網(wǎng)”的重要應(yīng)用。調(diào)查數(shù)據(jù)生動反映了當前互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展態(tài)勢?；ヂ?lián)網(wǎng)加速向青少年和“銀發(fā)族”滲透，而短視頻等應(yīng)用在推動互聯(lián)網(wǎng)普及中發(fā)揮著強化的作用，成為網(wǎng)民離不開的“國民應(yīng)用”。

　　短視頻成為學(xué)生日常信息獲取的重要渠道，為變革傳統(tǒng)教學(xué)方式提供了新的平臺和機遇，也提出了新的挑戰(zhàn)。對于學(xué)生的學(xué)習成長來說，如何因勢利導(dǎo)，提升青少年的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，引導(dǎo)青少年善用短視頻等新媒介，使之成為學(xué)習助手，尤其值得關(guān)注。對于教師教學(xué)來說，在深入實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略的大背景下，如何提升自身對數(shù)字技術(shù)、數(shù)字平臺的使用能力，讓新技術(shù)、新媒介為我所用，成為重要的教學(xué)幫手，同樣是一個重要課題。

　　面對魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境，學(xué)校教師和家庭等主體，一方面要充當信息把關(guān)者，為青少年篩選有價值的信息和內(nèi)容；另一方面，要強化網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，引導(dǎo)青少年學(xué)會辨別信息的真?zhèn)?，培養(yǎng)批判性思維能力?！缎聲r代初中生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)調(diào)研報告》顯示，親子關(guān)系越好、親子間經(jīng)常交流上網(wǎng)內(nèi)容的初中生，對自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平評價更高，也越傾向于使用短視頻獲取信息和學(xué)習知識。這也提醒廣大家長，通過重視家庭文化建設(shè)，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系，注重親子交流與互動，來提高青少年的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

　　短視頻的興起一方面在于它的內(nèi)容豐富，另一方面在于內(nèi)容直觀形象、生動有趣、互動性強，符合寓教于樂的知識傳播形式。從筆者的教學(xué)實踐來看，短視頻不僅具有娛樂功能，還能成為教師的教學(xué)幫手。給學(xué)生制作和播放生動有趣的、通俗易懂的短視頻內(nèi)容，有助于提升學(xué)生對學(xué)科知識的興趣，調(diào)動其內(nèi)生學(xué)習動力，從而提升學(xué)習效果。教師參與短視頻制作的過程，其實也是一個思考和探索如何將知識以更貼近學(xué)生接受心理進行分享和傳播的過程。同時，越來越多教師嘗試從網(wǎng)絡(luò)平臺尋找優(yōu)質(zhì)教育資源，把短視頻當作“云課件”，也有利于實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。比如，在探索實施項目式學(xué)習與翻轉(zhuǎn)課堂中，舉辦短視頻大賽，讓學(xué)生參與視頻創(chuàng)意、拍攝、剪輯等環(huán)節(jié)，參與知識分享與傳播，能進一步激發(fā)更多青少年的學(xué)習熱情，產(chǎn)生獨特的學(xué)習效果。

　　時代在發(fā)展，媒介形態(tài)深刻變革。新技術(shù)的出現(xiàn)對教育的影響是深刻而長遠的，不僅讓教師教學(xué)應(yīng)用的手段和工具發(fā)生變化，還將推動教育場景、教學(xué)模式的深刻變革。利用好新技術(shù)、新平臺更好服務(wù)教師更好地教、學(xué)生更好地學(xué)勢在必然。這也是廣大教師必須思考的長期課題。

　?。ㄗ髡呦瞪綎|省濟寧孔子學(xué)校教師）

《中國教育報》2024年10月11日 第02版