統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機制一體改革

　　《國家治理》第15期刊發(fā)張翼《全面深化教育科技人才體制機制一體改革》一文提出，要使我國從人口大國變?yōu)槿肆Y源強國，就必須率先從教育大國轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃龔妵?。唯有教育高質(zhì)量發(fā)展，才能培育出符合時代精神需要的創(chuàng)新型人才，激發(fā)出澎湃的科研生產(chǎn)力，推動創(chuàng)新型國家建設(shè)再上新的臺階。為此，一是深化教育綜合改革，培養(yǎng)造就拔尖創(chuàng)新人才。二是堅持四個面向，確立企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位。三是深化人才發(fā)展體制機制改革，完善人才合理流動機制。目前，高校是教育、科技、人才的集中交匯點，同時也是重大科技創(chuàng)新突破的人才集聚地。經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要多樣化的創(chuàng)新人才，各類高校發(fā)展定位也應(yīng)分類管理、分類評價，以引導(dǎo)不同類型高校聚焦自己的優(yōu)勢學(xué)科形成突破方向，在不同賽道辦出世界一流大學(xué)。

《中國教育報》2024年09月26日 第06版