根據(jù)我20多年在《新華文摘》編輯部選編轉(zhuǎn)載各類文章的經(jīng)歷,對黨的二十屆三中全會精神的理論闡釋作出如下建議:
一是要強化意識儲備,做好資料儲備和理論儲備。意識儲備是指,直覺地想到核對引文的準確度,避免引用錯誤。這就需要做好相關(guān)權(quán)威資料的儲備,并轉(zhuǎn)化為自身的理論儲備。
二是要全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的二十屆三中全會精神,做到準確闡釋。要把公報全文、《決定》全文與習(xí)近平總書記關(guān)于《決定》的說明結(jié)合起來系統(tǒng)學(xué)習(xí),全面、準確地領(lǐng)會、理解,避免錯誤解讀。文件起草組編寫的輔導(dǎo)資料,是重要輔助。
三是要用歷史思維來領(lǐng)會和系統(tǒng)闡釋黨的二十屆三中全會精神。從黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》,到黨的十九大報告和黨的二十大報告,再到黨的二十屆三中全會通過的《決定》,關(guān)于全面深化改革的內(nèi)在邏輯是延續(xù)的、連貫的,需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)和闡釋。當(dāng)然,也要結(jié)合改革開放歷程來理解和闡釋。
四是要避免形式主義闡釋,防止“低級紅”、“高級黑”。要堅持實事求是,反對空喊口號的形式化解讀,尤其要對標黨中央提出的重大政治論斷,避免出現(xiàn)過度拔高、牽強附會的闡釋,避免“低級紅”、“高級黑”的歪曲解讀。
(作者系《新華文摘》編輯部編審)
《中國教育報》2024年08月20日第2版
工信部備案號:京ICP備05071141號
互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024
中國教育報刊社主辦 中國教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用
Copyright@2000-2022 www.pdsfzw.cn All Rights Reserved.