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        為強(qiáng)國建設(shè)民族復(fù)興提供強(qiáng)大人才保障

        發(fā)布時(shí)間:2024-08-20 作者:林建華 來源:中國教育報(bào)

        必須把推進(jìn)中國式現(xiàn)代化作為最大的政治,是以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足全局大局、聚焦黨的使命任務(wù)目標(biāo)作出的重要論斷,對于不斷增進(jìn)“四個(gè)認(rèn)同”、深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

        黨的二十屆三中全會緊扣推進(jìn)中國式現(xiàn)代化,謀劃進(jìn)一步全面深化改革?!稕Q定》強(qiáng)調(diào):“教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐?!边@一重要論斷,闡釋了深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要意義,明確了建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國的出發(fā)點(diǎn),找準(zhǔn)了統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革、健全新型舉國體制、提升國家創(chuàng)新體系整體效能的著力點(diǎn)。

        深化教育綜合改革,聚焦教育優(yōu)先發(fā)展,重在夯實(shí)人力資源深度開發(fā)基礎(chǔ),促進(jìn)幼有所育向幼有善育、學(xué)有所教向?qū)W有優(yōu)教轉(zhuǎn)變。深化科技體制改革,聚焦加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng),重在堅(jiān)持獨(dú)立自主、開拓創(chuàng)新,促進(jìn)勞有所得向勞有厚得轉(zhuǎn)變。深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革,聚焦人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng),重在鞏固發(fā)展優(yōu)勢、贏得競爭主動(dòng),促進(jìn)人口紅利向人才紅利轉(zhuǎn)變??傊?,必須在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革,為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興提供強(qiáng)大支撐,作出知識創(chuàng)新貢獻(xiàn)。

        (作者系中國社會科學(xué)院中國式現(xiàn)代化研究院黨委書記、教授、博士生導(dǎo)師)

        《中國教育報(bào)》2024年08月20日第2版 

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