“落實義務(wù)教育新課標教學改革實踐案例”征集公告

2022年4月21日，義務(wù)教育課程方案與16個學科課程標準正式頒布（以下簡稱“義務(wù)教育新課標”）。這是落實立德樹人根本任務(wù)、構(gòu)建義務(wù)教育課程與教學新體系的重要舉措。義務(wù)教育新課標堅持目標導向、問題導向、創(chuàng)新導向，提出了各學科的學科核心素養(yǎng)及學業(yè)質(zhì)量標準，為當前及今后進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革提供了方向指引和基本遵循。

義務(wù)教育新課標提出的一系列課程建設(shè)與教學改革的新理念、新方向、新方式如何落實到課堂教學實踐中？義務(wù)教育新課標頒布兩年來，各地、各校進行了什么樣的課堂教學實踐探索？形成了哪些校本化的創(chuàng)新經(jīng)驗？為進一步推動義務(wù)教育新課標的貫徹實施，交流經(jīng)驗、共同提高，特開展“落實義務(wù)教育新課標教學改革實踐案例”征集活動。

主辦單位：

中國教育報

協(xié)辦單位：

中南出版?zhèn)髅郊瘓F股份有限公司

征集時間：

自征集公告發(fā)布之日起至2024年9月30日。

征集對象：

全國義務(wù)教育階段中小學校、教科研機構(gòu)

征集內(nèi)容：

圍繞義務(wù)教育新課標提出的一系列課程建設(shè)與教學改革新理念、新方式而展開的教學改革實踐做法。

要求：（1）堅持正確的政治方向，體現(xiàn)立德樹人、“五育”并舉和發(fā)展學生核心素養(yǎng)的價值導向。（2）聚焦落實義務(wù)教育新課標主題，體現(xiàn)新課標的相關(guān)理念和要求。（3）突出“實踐”定位，做法具體，圍繞課程體系構(gòu)建、教學方式和育人方式變革、教學支持體系與評價體系建設(shè)等展開。（4）實踐做法具有典型性、創(chuàng)新性、可操作性。

案例分設(shè)語文、數(shù)學、外語（包括英語、日語、俄語）、道德與法治、歷史、科學、物理、化學、生物學、地理、信息科技、體育與健康、藝術(shù)、勞動及跨學科綜合15個類別。義務(wù)教育各學科所涉及的學段不限。

案例提交：

材料請同時提交PDF版和Word版。掃描二維碼下載申報表。申報表內(nèi)容包括：（1）案例名稱；（2）所屬類別；（3）是否曾獲相關(guān)獎項；（4）案例簡介（500字）；（5）作者團隊人員姓名及聯(lián)系方式；（6）在申報表首頁加蓋所在單位公章并由單位負責人簽字。

投稿即視為作者文責自負，并自愿免費將修改權(quán)、匯編權(quán)、網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)、出版權(quán)、發(fā)行權(quán)授予中國教育報刊社。

案例正文用宋體小四號，小標題加粗顯示。案例正文不超過3500字。請發(fā)至郵箱：kebiaoanli@edumail.com.cn。

《中國教育報》2024年07月19日第5版