■走進博物館
我經(jīng)常在博物館看到嬉笑打鬧的孩子,也曾看到哭著鬧著、說什么也不肯再看的孩子。那么,博物館的正確“打開方式”是什么呢?我想,這是帶著孩子們?nèi)ス洳┪镳^的老師和家長最關(guān)心的問題。
都說“熱愛是最好的老師”,我們不妨從最容易讓孩子們感興趣的動物文物入手,通過了解這些可愛的動物文物,讓孩子們漸漸愛上博物館。
每件文物上的動物,都在講述一個久遠的故事,還原一段真實的歷史。古代工匠在一琢一磨、一鑿一刻、一揉一捏、一筆一畫中,把虎、熊、馬、駱駝、豬、狗等各種動物的形象留在了歷史深處,同時,也把當時的社會、社會中人和人的情感、信仰、審美都融入了他們的匠心之作。
那么,逛博物館,通過這些可愛的動物文物,我們能學到什么呢?
學歷史
一件文物,往往承載著一段或耳熟能詳,或鮮為人知的歷史。比如,在春秋戰(zhàn)國這段動亂的年代里,關(guān)于“戰(zhàn)國第八雄”中山國的往事,盡可通過一件金銀狗項圈回望……(圖2)
“戰(zhàn)國七雄”坐擁萬乘戰(zhàn)車,才可在兵荒馬亂的時代傲視群雄。而中山國是“千乘之國”,兵車九千,在“七雄”之后,號稱“戰(zhàn)國第八雄”。這個由北狄的一支白狄建立的國家,是最早在中原建國的少數(shù)民族政權(quán)。周圍列強環(huán)伺,中山國人唯有驍勇,才能在這險惡之境生存。九千乘兵車就是證明,保持狩獵的習俗或許也是證明。就像清代皇帝在承德木蘭圍場的“木蘭秋狝”,皇帝親率王公大臣、八旗精兵射獵,其目的也是加強將士的軍事素養(yǎng)。
古代狩獵離不開獵狗。在中山王“厝”的墓葬中有殉葬的狗,從狗的骨架可以看出,這是一種身材頎長的獵狗。
獵狗不同于今天很多人養(yǎng)的矮矮胖胖的寵物狗。它們要快速奔跑,所以一定要有兩雙“大長腿”;此外也不能胖——帶著幾十斤肉,像是背著一只羊,速度怎么能上去?就像今天盛行的馬拉松,最好的運動員也大都體形精瘦。
想來,中山王的獵狗也是如此健碩修長,奔跑時風馳電掣,陪伴在他身邊,度過很多難忘的時光。也正因此,中山王走的時候,也想帶著它們一起,在另一個世界重溫那些往昔歲月。
中山王是白狄人,有著北方游牧民族的驍勇。也正是靠著這份驍勇,在列強環(huán)伺的中原,在劇烈變動的時代,他領(lǐng)導中山國成為“戰(zhàn)國第八雄”,在中原的土地上打出自己的一片天,建立了第一個少數(shù)民族政權(quán)——中山國。
歷經(jīng)劫難,中山國像個打不死的“小強”,屢敗屢戰(zhàn),幾經(jīng)起伏,在群雄爭霸的戰(zhàn)國時代存續(xù)了一百余年。最終,中山國為趙國所滅。公元前296年,趙國遷中山國末代君主“尚”和他的子民于膚施(今陜西省延安市主城區(qū)),屬于中山國的時代結(jié)束了。隨著它的滅亡,它的傳奇也漸漸湮沒。
直到20世紀70年代,隨著中山國王陵的發(fā)掘,這個古老的王國重新揭開了它神秘的面紗。人們終于發(fā)現(xiàn),在河北中部的大地上,它曾留下如此濃墨重彩的一筆。
學審美
并非每一件動物文物都很精美,比如著名的霍去病墓前石雕“馬踏匈奴”——一眼看去,總有人覺得它太過簡陋,太過粗獷。(圖1)那么,這樣的文物,該怎樣從審美的角度去欣賞?
“馬踏匈奴”是霍去病墓的墓地石雕??瘩R踏匈奴,重點不在馬,而在匈奴。這個經(jīng)驗,我是從觀佛教天王造像中得來的。
佛教造像中,天王占很大的比重,看多了,會覺得天王都是一個樣:頭戴將軍帽,身穿鎧甲,腳踩小鬼,威風凜凜,雖也精彩,卻不免枯燥——咦?且慢,那些小鬼倒是個個不同,身形奇特,表情夸張,動作扭曲,有趣極了。從此以后,我看天王造像的重點變成了關(guān)注天王腳底下踩著的小鬼。
比如這個唐代天王俑,天王的造型并沒有什么特別,反倒是他腳底下踩著的小鬼,生動夸張,活靈活現(xiàn)。(圖4)這個小鬼,身上的腱子肉一塊一塊隆起,像今天的健身達人,頭發(fā)倒豎,眼睛怒視,嘴巴大張,雙手撐地,雖被踩在腳下,卻是一副不服輸?shù)木髲姌幼?。感覺它隨時隨地準備爬起來,再戰(zhàn)三百回合。
這樣生動地塑造一個厲害的小鬼,有沒有削弱天王的氣勢呢?并沒有——恰恰相反,正是因為小鬼的厲害,反襯出天王的強大。對手很強,卻被你打敗了,踩在腳下,只能說明你更厲害。對比與反襯,這一手,唐代工匠玩得爐火純青。
天王腳下的小鬼姿態(tài)各異,真是各有各的不同,觀賞起來,其樂無窮。這種“打開方式”,我也運用到了“馬踏匈奴”的觀賞中。同樣,馬是波瀾不驚的,既不揚蹄,也不嘶鳴,只把頭輕輕偏向一方,靜靜地站立著。它的身下,卻是風起云涌、氣象萬千。
“馬踏匈奴”雕像中,那個扭曲著身體的匈奴人,在馬腹下的狹小空間里,面部露出掙扎的表情,手臂粗壯有力,左手還緊緊握著弓,右手提著箭,卻再也無法射出了。最巧妙的地方,是匈奴下巴上的大胡須,既凸顯了匈奴的面貌特征,又起到支撐、加固馬前胸的作用。如果沒有這個支撐,馬的前胸極易隨著時間推移而脫落變形。為了呼應這一把大胡子,匈奴的頭上、臉上都細致地刻畫出濃密的毛發(fā)。所以,每當有人說起這些石雕的簡陋,我就會想到當初那些匠人的巧思,那些創(chuàng)意,那些在細節(jié)處表現(xiàn)出來的匠心獨運,不禁輕輕一嘆——這世間,唯有懂得最難。
學人文
動物也有像人類一樣的親情,在生死之間,父母也會把生的機會留給孩子。在這樣偉大的動物文物上,我感受到身心的震撼,同時,也被深深地洗禮……
云南省博物館有一件鎮(zhèn)館之寶,是戰(zhàn)國時期的?;~案。(圖3)銅案是用來放獻祭牛牲的,有點兒類似祭祖的供桌。這件?;~案是虎食牛的造型,虎捕食牛的瞬間充滿了沖突、暴力、緊張,極具藝術(shù)張力。只見老虎死死咬住牛的尾部,后腿用力,肌肉線條緊繃,充滿了視覺沖擊力??墒牵@并不是這件作品最精彩的地方——整件作品最打動人的,是牛的呈現(xiàn)。
原本,自然界的野牛也是充滿蠻力的。憑著一身力氣,兩只利角,牛從不會束手就擒,而是拼死抵抗,甚至僥幸逃脫。可這只健壯的大牛,并沒有激烈地反抗,而是逆來順受、默默隱忍,這樣反常的舉動,讓人心生疑惑。
仔細觀察,原來?;~案下面還有一只小牛。大牛的沉默隱忍,只是為了保護幼崽。一瞬間,我心底某個柔軟的角落被擊中,就在博物館的展柜前,淚水呼嘯而出。我快步走開,在無人的角落,慢慢平復內(nèi)心的波瀾。
可憐天下父母心。普天下的父母,在生死之間,都會把生的機會留給孩子吧。這頭向死而生的牛,如同普天下的父母——“我愿意為你,付出我所有,失去世界也不可惜?!?/P>
在虎與牛暴力沖突的瞬間,在殘酷的畫面里,這柔軟的情感擊碎了世間所有的堅硬。四季輪轉(zhuǎn),生命延續(xù),是愛,讓一切生生不息。
在這樣偉大的藝術(shù)作品前,人們思考生命與死亡,思考愛與永恒。兩千多年過去,這樣的思考仍在繼續(xù),那些感動也仍將繼續(xù)。每一個柔軟而深刻的靈魂,都將在自己的淚水里,照見永恒。
學知識
在文物考古領(lǐng)域有很多叫法,我們今天習以為常,一深究,卻發(fā)現(xiàn)原來里面竟隱藏著這么多知識——
這件北燕的青銅虎子是溺器,通俗點說就是夜壺。(圖5)唐代人還在使用虎子,只是,它不能再叫“虎子”了。
唐朝開國皇帝、唐高祖李淵追封自己的爺爺——西魏名將、柱國公李虎為唐太祖??伞盎ⅰ笔浅S米?,這下好了,為了避李虎的名諱,下面真是亂成一鍋粥。
托李虎的福,“虎子”再也不用和不體面的溺器捆綁在一起了。唐代的“虎子”改名叫“馬子”,我們今天用的“馬桶”一詞即源于此。
在唐代,不僅虎子不能叫了,連老虎都改叫“大蟲”了;洛陽東邊的門戶和重要關(guān)隘“虎牢關(guān)”改為“武牢關(guān)”;成語“管中窺虎”變成了“管中窺豹”;歷史悠久的虎賁軍也被廢止了……
相比于爺爺李虎帶來的混亂,孫子李淵倒是好多了。只是,曾經(jīng)以冶劍著稱的浙江龍淵,再也不能叫龍淵了——春秋戰(zhàn)國時期,鑄劍鼻祖歐冶子在此鑄劍,忽然出現(xiàn)了“五色龍紋”,人們就將此地稱為“龍淵”。這個地名叫了近千年,到了唐代,為避唐高祖李淵的名諱,此地改名“龍泉”,也就是今天浙江省西南部的龍泉市,這里也是大名鼎鼎的龍泉青瓷燒造地。
這些,都僅僅是在博物館,在動物文物上學習的一部分。博物館是一本打開的百科全書,在這里,可學可看的實在太多。
我是誤打誤撞地走進了博物館,愛上了文物。因為熱愛,我在清華大學讀傳播學博士期間,不僅跑到隔壁北京大學輔修考古學,還在清華大學輔修了器物學,后又在復旦大學讀博士后期間去文博系學習。我是一個笨人,下的都是笨功夫:從事文博領(lǐng)域研究近二十年,我自費去過國內(nèi)外一百多個博物館,手寫了近一百五十本筆記,每年出去看一百多場展覽,拍幾萬張資料圖片……作為“走進博物館”系列大型公益講座主理人,這個系列講座也已經(jīng)堅持六年多了,舉行了二百多場線上線下的公益講座。
二十年來,我試圖把沉睡千年的那些龍、虎等神獸一一喚醒,和眾多動物文物成為“朋友”。在此過程中,深藏于我內(nèi)心深處的對美的向往與體悟,也一再被喚醒。
(作者系“走進博物館”系列大型公益講座主理人,著有《動物不兇猛:叫醒文物里的神獸》;本文配圖由作者提供)
《中國教育報》2024年06月21日第4版
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