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        廣州鐵職院構(gòu)建人才培養(yǎng)與就業(yè)聯(lián)動(dòng)體系

        當(dāng)好畢業(yè)生求職的“鋪路搭橋人”

        發(fā)布時(shí)間:2024-05-22 作者:通訊員 楊曼潮 本報(bào)記者 劉盾 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

            ■千方百計(jì)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)    

        “老師一接手我們班,就馬上開(kāi)班會(huì),系統(tǒng)講解大學(xué)期間如何做好就業(yè)規(guī)劃,指導(dǎo)我們提升就業(yè)能力。”伍文娟是廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道供電技術(shù)專業(yè)2021級(jí)的學(xué)生,她已經(jīng)簽約中國(guó)鐵路廣州局集團(tuán)有限公司,成為一名供電檢修人員。

        這是廣州鐵職院與中國(guó)鐵路廣州局集團(tuán)有限公司合作,共同打造“2+1”人才培養(yǎng)模式,助力學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)的縮影。近年來(lái),廣州鐵職院致力于構(gòu)建人才培養(yǎng)與就業(yè)指引緊密聯(lián)動(dòng)的工作體系。學(xué)校把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出位置,從校企聯(lián)動(dòng)、人才培養(yǎng)、發(fā)展指導(dǎo)等層面出發(fā),統(tǒng)籌做好畢業(yè)生穩(wěn)就業(yè)、促就業(yè)工作,做好畢業(yè)生就業(yè)的“鋪路搭橋人”。

        廣州鐵職院黨委書記張竹筠介紹,學(xué)校制定畢業(yè)生就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案,實(shí)施就業(yè)工作“一把手”工程,組建了包含黨政領(lǐng)導(dǎo)、招生就業(yè)處、專業(yè)教師、輔導(dǎo)員等的就業(yè)工作隊(duì)伍,形成全員、全程、全方位抓就業(yè)的工作環(huán)境。

        以往,廣州鐵職院在拓崗時(shí)聚焦軌道交通行業(yè)。訪企調(diào)研中,學(xué)校偶然發(fā)現(xiàn),港口企業(yè)也需要基層駕駛?cè)瞬?。廣州鐵職院應(yīng)需而變、因勢(shì)而為,調(diào)整訪企拓崗思路,立足軌道交通特色的同時(shí),延展關(guān)注其他相關(guān)或相近行業(yè),著力拓展就業(yè)新渠道。

        “學(xué)校組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、二級(jí)學(xué)院及相關(guān)部門走訪企業(yè),以訪拓崗、以訪促教、以訪促學(xué),形成‘校企雙贏’‘產(chǎn)教深融’的互動(dòng)模式?!睆V州鐵職院院長(zhǎng)喬西銘說(shuō)。

        廣州鐵職院把企業(yè)對(duì)人才的前瞻性需求,融入招生計(jì)劃和專業(yè)設(shè)置,推動(dòng)就業(yè)“走”在招生前面,做到招生招到哪里,就業(yè)就拓展到哪里。以訪企拓崗為牽引,廣州鐵職院從人才培養(yǎng)的源頭抓起,優(yōu)化招生計(jì)劃,調(diào)整專業(yè)設(shè)置,把好學(xué)生就業(yè)的“初始端”。學(xué)校35個(gè)專業(yè)與區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)匹配度達(dá)100%,人才培養(yǎng)規(guī)格與規(guī)模高度契合粵港澳大灣區(qū)軌道交通行業(yè)發(fā)展需求。

        有的畢業(yè)生在剛開(kāi)始找工作時(shí),因?yàn)闇?zhǔn)備不足和過(guò)于緊張,與理想的工作失之交臂。“我第一次面試時(shí)比較緊張,也不懂得如何用好面試技巧,還是被篩下來(lái)了。”回憶起之前找工作的經(jīng)歷,伍文娟感慨地說(shuō)。

        對(duì)此,廣州鐵職院通過(guò)單獨(dú)輔導(dǎo)、面試宣講、職業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)等方式,加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo),發(fā)揮好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)這個(gè)“能量補(bǔ)給站”的重要作用。

        多措并舉下,廣州鐵職院人才培養(yǎng)出口暢通,學(xué)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。2023年,學(xué)校畢業(yè)生初次畢業(yè)去向落實(shí)率平均達(dá)98%,用人單位滿意度達(dá)98%,畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口率和薪酬水平位列廣東省同類??圃盒G懊?/P>

        《中國(guó)教育報(bào)》2024年05月22日第1版 

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