■數(shù)字教育 引領(lǐng)未來
作為一個山區(qū)少數(shù)民族自治縣,搶抓數(shù)字化機(jī)遇,讓數(shù)字化進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育“引流”,把優(yōu)質(zhì)資源引入到最偏遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校;讓數(shù)字化為教育治理“減負(fù)”,給原來繁重的校園安防等增加一道數(shù)字“保護(hù)墻”……搶抓數(shù)字化機(jī)遇,讓湖北省宜昌市長陽土家族自治縣實(shí)現(xiàn)了山區(qū)教育轉(zhuǎn)型,數(shù)字化為當(dāng)?shù)匮b上了教育發(fā)展的加速器。
給校園安全加一道“數(shù)字保護(hù)墻”
睜大眼睛、張大嘴巴、舉起雙手……短短4—6秒鐘,完成一個孩子的晨檢工作。在長陽縣龍舟坪鎮(zhèn)津洋口幼兒園,每周一到周五清晨都可以看到這樣的場景。隨著入園孩子和晨檢機(jī)器人的快樂互動,晨檢機(jī)器人自動識別孩子身份,快速完成體溫、手部、身高、體重、常見病預(yù)警等多項(xiàng)晨檢工作,并將數(shù)據(jù)傳送至云端記錄、存儲、分析,推送給教師和家長。
“數(shù)字化智慧校園包含園務(wù)管理、家園共育、衛(wèi)生保健、保教管理等六大系統(tǒng),機(jī)器人晨檢就是衛(wèi)生保健系統(tǒng)中的一個應(yīng)用場景?!痹搱@園長姜玲介紹,在過去幾個月里,得益于晨檢機(jī)器人的高效預(yù)警,4起傳染性病例在入園時被發(fā)現(xiàn)并得到及時干預(yù)。
津洋口幼兒園的數(shù)字化智慧校園建設(shè),是長陽數(shù)字賦能教育的一個縮影。通過數(shù)字化,長陽縣提升了校園安全管理水平,減輕了學(xué)校安全管理壓力和工作量,實(shí)現(xiàn)了校園安防數(shù)字化,全縣中小學(xué)校園內(nèi)安防監(jiān)控全覆蓋;實(shí)現(xiàn)了校園管理數(shù)字化,建立了線上管理平臺,學(xué)生出勤線上直報,全縣匯總。
同時,長陽利用數(shù)字技術(shù)提升師生心理安全水平,建立了全縣師生心理測評系統(tǒng),構(gòu)建大數(shù)據(jù)背景下師生心理健康數(shù)據(jù)分析及反饋體系。此外,數(shù)字化提升了該縣陽光食堂管理系統(tǒng),通過推進(jìn)“陽光餐飲+智慧監(jiān)管”的第三代校園食堂監(jiān)管模式全覆蓋,實(shí)現(xiàn)了校園食品智慧管理,確保校園食品安全衛(wèi)生。
“三個課堂”讓鄉(xiāng)村孩子有更多好課
手帕紙、小方巾、馬克筆……在長陽縣資丘鎮(zhèn)資丘小學(xué),一堂特別的美術(shù)課正在進(jìn)行。授課教師孫曉璐是資丘小學(xué)美術(shù)教師兼學(xué)校德育主任,教三年級、六年級的美術(shù)課。
而這堂美術(shù)課的學(xué)生可不只有資丘小學(xué)的學(xué)生,還有火燒坪鄉(xiāng)的學(xué)生。
孫曉璐介紹,上專遞課的學(xué)校,位于以盛產(chǎn)高山蔬菜聞名的火燒坪鄉(xiāng)——因?yàn)槿鄙賹B毥處?,火燒坪鄉(xiāng)中小學(xué)日常的美術(shù)課,只能請當(dāng)?shù)赜變簣@有美術(shù)特長的教師代課,外加孫曉璐和同事上直播專遞課。
孫曉璐到現(xiàn)在還忘不了第一次給火燒坪鄉(xiāng)學(xué)生上美術(shù)專遞課的情形:“屏幕那邊一個年級只有五六個孩子,孩子們求知的眼神好像穿過屏幕,落到了我身上?!痹谑状螌_f課快結(jié)束時,孫曉璐特別提醒電腦那端的輔課教師,讓所有孩子拿著自己的畫,到講臺上展示,她一個一個點(diǎn)評,以此鼓勵他們。
“這些孩子身處大山,條件艱苦,但他們同樣開朗樂觀,有著同樣五彩斑斕的夢想?!痹趯O曉璐看來,正是像專遞課這樣的遠(yuǎn)程教學(xué)模式,讓更多山里孩子和山外的孩子一樣,感受到美育的快樂。
而這正是長陽依托數(shù)字化實(shí)施的“三個課堂”——專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂其中的一項(xiàng)。依托國家中小學(xué)智慧教育平臺、宜昌教育云平臺,通過直播式、錄播式、植入式、觀摩式等教學(xué)應(yīng)用,讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校有了更多高質(zhì)量的好課、國內(nèi)名師的課、區(qū)域內(nèi)名師的課,直接改善了長陽縣偏遠(yuǎn)中小學(xué)師資薄弱、優(yōu)質(zhì)課程短缺的現(xiàn)狀,數(shù)字化讓優(yōu)質(zhì)師資跨班級、跨學(xué)校、跨城鄉(xiāng),有力促進(jìn)了全縣教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
數(shù)字校園助力辦學(xué)質(zhì)量加速提升
近年來,長陽不斷加大教育投入,結(jié)合人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,調(diào)整教育布局,在新校區(qū)建設(shè)中,突出建設(shè)數(shù)字化校園,先后投入近5000萬元,加強(qiáng)新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),打造高效集約、智慧生態(tài)、特色鮮明的新型數(shù)字校園。
在網(wǎng)絡(luò)和信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上,創(chuàng)新部署POL全光網(wǎng)絡(luò)打造“全光校園”,實(shí)現(xiàn)有線、無線、物聯(lián)三網(wǎng)合一,加強(qiáng)安全技術(shù)防范,保障校內(nèi)各類數(shù)據(jù)高速穩(wěn)定運(yùn)行,構(gòu)建了智能化系統(tǒng)和校園信息化系統(tǒng)堅實(shí)基座。
在管理服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)上,新校區(qū)統(tǒng)一高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了智能安防系統(tǒng)、創(chuàng)客教室、智慧黑板、智能訪客系統(tǒng)、智能測溫系統(tǒng)、電子班牌系統(tǒng)、智慧陽光食堂系統(tǒng)等數(shù)字化系統(tǒng),建設(shè)新型數(shù)字校園。
依托智慧教育云平臺,長陽大力開展優(yōu)質(zhì)微課資源、教學(xué)案例、優(yōu)秀試題征集活動,發(fā)揮本地名師、學(xué)科帶頭人、青年骨干教師在優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)中的作用,提升全縣教師教育資源建設(shè)、遴選能力,通過資源建設(shè)創(chuàng)新引導(dǎo)教育教學(xué)改革創(chuàng)新。2023年,宜昌市教育云資源應(yīng)用活躍度統(tǒng)計中,長陽連續(xù)12個月穩(wěn)居全市第一。
把國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動落實(shí)到“長陽行動”,把國家中小學(xué)智慧教育平臺變成長陽教師人人會用的主陣地,把數(shù)字化轉(zhuǎn)型深度融進(jìn)日常教育教學(xué)和全縣教育治理……數(shù)字化成了長陽的教育發(fā)展加速器,也讓長陽的教學(xué)質(zhì)量也實(shí)現(xiàn)了逐年攀升。
《中國教育報》2024年04月12日第1版
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