以“五看”建設為抓手賦能高質量發(fā)展

    作為首都唯一一所政法類高職院校，北京政法職業(yè)學院在踐行“三教”“三融”基礎上，切實以“五看”（方向看黨建、特色看產教、水平看專業(yè)、實力看教師、質量看學生）建設為抓手，努力走好學院高質量發(fā)展之路。

    一看：方向看黨建

學院立足“大思政課”建設，圍繞高素質技能型人才培養(yǎng)目標，適應產教融合、工學結合、育訓結合的職教類型特點，強化系統(tǒng)思維與協(xié)同意識，優(yōu)化再造教學陣地、教學力量、教育評價、教學環(huán)節(jié)，建立完善思政課全員、全程、全方位育人格局，真正把思政課建成培根鑄魂、啟智潤心、激揚斗志的人生大課。

學院聚焦“領航定向”工程，加強政治建設，把黨建工作貫穿于“三全育人”全過程；聚焦“強基固本”工程，夯實組織基礎，增強基層黨組織政治功能和組織功能；聚焦“頭雁領飛”工程，促進隊伍提升，全方位提升干部隊伍綜合素質和履職能力；聚焦“鑄魂育人”工程，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)時代新人；聚焦“凝心聚力”工程，推動統(tǒng)籌發(fā)展，把黨建優(yōu)勢轉化為學院高質量發(fā)展優(yōu)勢。

學院啟動“培根鑄魂”3年行動計劃，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，圍繞政治認同、家國情懷、文化素養(yǎng)、憲法法治意識、道德修養(yǎng)等重點優(yōu)化課程思政內容供給，系統(tǒng)進行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

    二看：特色看產教

2023年，學院多方面深化與北京市大興區(qū)校地合作關系，明確了共建“大興區(qū)基層社會治理與發(fā)展培訓基地”“大興區(qū)社會工作實訓實踐基地”等6個合作項目。黨的二十大代表、大興區(qū)委書記王有國到學院，為青年學生講了一堂精彩生動的大思政課，實現(xiàn)校地共建思政“大課堂”，構建協(xié)同育人新格局。

學院堅持與行業(yè)企業(yè)“零對接”，建立“1+X”證書試點和考核站點26個，將職業(yè)技能等級證書標準融入培養(yǎng)方案和課程體系。堅持學業(yè)與就業(yè)崗位“零對接”，與市法院檢察院系統(tǒng)以及首都機場航空安保有限公司、百度、?？低暤?85家政法單位、行業(yè)領軍企業(yè)廣泛開展合作，共探校企“雙元育人”人才培養(yǎng)模式改革，并依托行業(yè)學院平臺，開展訂單式人才培養(yǎng)、技術技能培訓以及技術研發(fā)等合作。

為提升社會服務能力水平，學院出臺了《北京政法職業(yè)學院社會服務工作管理辦法（試行）》。發(fā)揮技能培訓功能和師資優(yōu)勢，支持二級學院開展補貼性培訓和市場化社會培訓，協(xié)同行業(yè)及合作企業(yè)拓展技術技能培訓，協(xié)同研究教師培訓工作量考核和績效工資總量調整的激勵細則，完善通過校企合作、技術服務、社會培訓等方式所得收入，扣除必要成本外的凈收入按最高70%比例提取，作為績效工資來源、調整績效工資總量的激勵措施。

    三看：水平看專業(yè)

學院將產業(yè)、教育、競爭和證書四大體系聯(lián)合起來，推動以賽促教、教學相長。承辦北京市2023年職業(yè)技能大賽4個賽項。建有23個“1+X”證書試點和考核站點。近年來，獲全國職業(yè)院校技能大賽、北京市職業(yè)院校技能大賽、金磚國家職業(yè)技能大賽、全國職業(yè)院校技能大賽教師教學能力比賽等10余項大獎，有效打造“崗課賽證”綜合育人新模式。

學院有序有效推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革11項重點任務。2023年，智慧司法虛擬仿真實訓基地獲教育部審核通過；學院作為工信部第一批產教融合專業(yè)合作建設試點單位，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)，主持完成國家級法律文秘專業(yè)教學資源庫建設；2023年11月，獲教育部審核通過法律文秘專業(yè)等4個國家級資源庫，匯聚數(shù)字化專業(yè)資源和課程資源，推進教學信息化建設。

學院注重發(fā)揮專業(yè)特色，服務區(qū)域經(jīng)濟。每年完成北京市3000余名聘用制書記員和司法輔助人員的在線培訓。2023年學院社會化培訓項目壓茬進行，承辦市城管執(zhí)法局培訓、市監(jiān)獄局司晉督培訓、市文化執(zhí)法總隊大練兵等，累計培訓學員3000余人，累計培訓天數(shù)101天。

    四看：實力看教師

學院充分認識到開展師德師風建設的重要性，落實師德師風專項培訓機制。2023年，組織全體教職工開展暑期師德集中學習、開展“暑期教師研修”專題學習，引導教師對標先進模范典型，不斷提高自身道德修養(yǎng)，努力造就新時代立德樹人的“大先生”。組織教師強化學習《新時代北京高校教師職業(yè)行為十項準則》，建立師德師風考核監(jiān)管機制，實行“一票否決”制，凡出現(xiàn)違反政治紀律和政治規(guī)矩、廉潔自律要求，違反職業(yè)道德、學術不端造成不良影響，或者違紀違法的，堅決取消各項資格，撤銷人才榮譽，終止資助計劃。

為貫徹落實國家及北京市深化職稱制度改革的要求，學院在深入研究和廣泛征求意見的基礎上，修訂教師職務聘任管理實施辦法，明確了聘委會成員實行席位制規(guī)則，明確了聘委會辦公室組成部門職責，明確了業(yè)績考核指標標準。

學院高度重視教師赴企業(yè)實踐工作，對脫產企業(yè)實踐教師的實踐情況進行監(jiān)督抽查，嚴格落實教師企業(yè)實踐的全過程管理。同時通過與實踐企業(yè)的交流座談，了解企業(yè)需求，提高實踐成效。結合學院工作實際，擬定《北京政法職業(yè)學院專業(yè)教師企業(yè)實踐管理辦法（試行）》討論稿。通過加強制度建設，落實教師5年一個周期的全員輪訓制度，提升“雙師型”教師隊伍素質。

    五看：質量看學生

學院通過建立產教融合中心、產學研結合推行頂崗實習制等方式，創(chuàng)設職業(yè)環(huán)境，實現(xiàn)就業(yè)無縫對接，不斷提高學生綜合素養(yǎng)、職業(yè)能力和就業(yè)競爭力。與用人單位進行深入細致交流，從招聘需求、崗位素質要求、就業(yè)形勢等維度聽取用人單位對學院畢業(yè)生的整體評價及就業(yè)工作的意見和建議，探索進一步優(yōu)化德技并修的教育方式，提高學生綜合素質。加強職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導，提高畢業(yè)生就業(yè)質量。積極構建更為科學、有效的職業(yè)生涯規(guī)劃工作體系，加強對學生學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃的指導，加強全方位的就業(yè)指導工作，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀、事業(yè)觀、人生觀。

為提升用人單位滿意度，學院不斷聚焦學生需求、家長關心、社會關注的問題和建議，從“細”入手，以提升人才培養(yǎng)質量為切入點，構建校企協(xié)同育人機制，達到“人才共育、基地共建、資源共享、人員共用、質量共評”的合作要求，真正實現(xiàn)人才培養(yǎng)與行業(yè)企業(yè)需求的緊密對接，各專業(yè)都要真正有質量穩(wěn)定、數(shù)量充足的合作單位，學生頂崗實習比例和畢業(yè)留用比例穩(wěn)步提高。學院2022年12月隨機抽樣的83家用人單位調研數(shù)據(jù)顯示，2022年用人單位滿意度達100%。

（作者系北京政法職業(yè)學院黨委書記）

《中國教育報》2024年04月02日第6版