校長帶著打市場 轉(zhuǎn)化按下“加速鍵”

近日，“中國高校專利轉(zhuǎn)讓排行榜（TOP100）”發(fā)布。青島科技大學2023年專利轉(zhuǎn)讓800件，較2022年增長68％。

“實驗室科研成果只有放到國家需求產(chǎn)業(yè)中才能得到檢驗，高校要時刻聚焦將研究轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，才能為國家戰(zhàn)略服務(wù)?！弊鳛橐幻谙鹉z戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)40余年的“老兵”，該校輪胎先進裝備與關(guān)鍵材料國家工程研究中心主任汪傳生帶領(lǐng)團隊研發(fā)的多項專利、新技術(shù)，已經(jīng)順利在益陽橡機、大連橡塑、無錫雙象、青島雙星等企業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用。

2023年4月，青島科技大學與山東山科產(chǎn)研人才價值股權(quán)投資基金合伙企業(yè)就短纖維定向取向增強橡膠復(fù)合材料擠出成型技術(shù)項目成功簽約，汪傳生團隊的18項高價值專利轉(zhuǎn)化價值940萬元。

“科技成果只有轉(zhuǎn)化才能實現(xiàn)創(chuàng)新價值，不轉(zhuǎn)化是最大浪費?！鼻鄭u科技大學科技處處長于立巖說。學校不斷完善“數(shù)量布局、質(zhì)量取勝”為導(dǎo)向的知識產(chǎn)權(quán)高質(zhì)量發(fā)展機制，實施了一系列舉措來培育高價值專利。如引進12家優(yōu)質(zhì)專利代理機構(gòu)入駐學校，每月組織兩次高價值專利專題培訓，引導(dǎo)科研教師聚焦企業(yè)需求，培育可轉(zhuǎn)化、可市場應(yīng)用的專利好成果。

早在20世紀80年代，該校就大膽鼓勵教師開展科研成果轉(zhuǎn)化?！安徽倚ｉL找市場”，從那時起成為全校師生共識。如今，“校長帶著打市場”已成為學?？萍汲晒D(zhuǎn)化的常態(tài)。

青島科技大學校長陳克正帶隊去山東新華制藥股份有限公司考察時，向企業(yè)推介教授朱兆友的項目，促成千萬元的科技成果轉(zhuǎn)化大單。

2022年7月，學校與山東亙元生物科技有限公司簽訂7.7億元“高性能鋰電用系列化學品工藝技術(shù)”成果轉(zhuǎn)化合同；2023年7月，與山東濟寧億聯(lián)化工有限公司簽訂2.2億元“磺化化工技術(shù)”轉(zhuǎn)讓合同。

全校專利轉(zhuǎn)讓數(shù)量取得歷史性突破，這得益于學校的專利轉(zhuǎn)化“好政策”：現(xiàn)已形成技術(shù)入股、科技成果轉(zhuǎn)讓、持續(xù)技術(shù)服務(wù)等具有學校特色的科技成果轉(zhuǎn)化模式；出臺《學科性公司管理辦法》，將科技成果“植入”企業(yè)；建有13個國家級創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化平臺，建立科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化專員體系，促進科技成果高效轉(zhuǎn)化落地。

據(jù)不完全統(tǒng)計，有9家公司通過學?？蒲谐晒D(zhuǎn)化或提供關(guān)鍵技術(shù)支撐而上市，300余家科技創(chuàng)新企業(yè)從中孵化，為山東省創(chuàng)造了超過1100億元產(chǎn)值。

為將科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，該校圍繞區(qū)域戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)布局，創(chuàng)新合作模式。如開展校地融合行動，先后與濟寧、棗莊、德州共建“非實體”“輕資產(chǎn)”型校地融合創(chuàng)新發(fā)展中心；開展校企聯(lián)合行動，積極推進“百校萬企萬師雙進”行動；開展轉(zhuǎn)化攻堅行動，與橡膠、化工等領(lǐng)域企業(yè)聯(lián)合建設(shè)技術(shù)研發(fā)中心、實驗室、研究所等，打通科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化“最后一公里”。

陳克正表示，隨著學校科技成果轉(zhuǎn)化體系和特色平臺的不斷完善、發(fā)展，一批科創(chuàng)團隊、孵化企業(yè)如雨后春筍般在齊魯乃至全國拔節(jié)生長，越來越多科研成果落地轉(zhuǎn)化，順利實現(xiàn)從“實驗室成果”向“工廠產(chǎn)品”的轉(zhuǎn)變。

《中國教育報》2024年03月30日第2版