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        在孩子心中種下民族團(tuán)結(jié)的種子

        ——記新疆巴楚縣童夢(mèng)幼兒園園長(zhǎng)艾米拉古麗·阿不都

        發(fā)布時(shí)間:2024-03-12 作者:本報(bào)記者 蔣夫爾 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

        ■大力弘揚(yáng)教育家精神 躬耕教壇 強(qiáng)國(guó)有我

        ·艾米拉古麗·阿不都說(shuō),言教不如身教,要把民族團(tuán)結(jié)的種子“種”在孩子心里。孩子們看到各族老師親如一家、和諧融洽,自然而然就會(huì)在心里留下民族團(tuán)結(jié)的種子

        “鑄牢中華民族共同體意識(shí),得從幼兒園做起,從小事做起,讓民族團(tuán)結(jié)這顆種子從小就‘種’在每個(gè)孩子心中?!比涨?,談起民族團(tuán)結(jié),新疆喀什地區(qū)巴楚縣童夢(mèng)幼兒園園長(zhǎng)艾米拉古麗·阿不都對(duì)記者說(shuō)。

        作為教育家精神2024年巡回宣講活動(dòng)宣講團(tuán)成員,從宣講活動(dòng)上回來(lái)的全國(guó)教書(shū)育人楷模、全國(guó)最美教師艾米拉古麗·阿不都沒(méi)顧得休息一下就第一時(shí)間來(lái)到幼兒園?!疤肽詈⒆雍屠蠋焸兞??!彼f(shuō),“我們幼兒園是個(gè)大家庭,我離不開(kāi)他們,孩子們也離不開(kāi)我。”

        孩子人人會(huì)說(shuō)普通話

        “園長(zhǎng)媽媽好?!弊咴谟變簣@里,孩子們見(jiàn)到艾米拉古麗·阿不都,不約而同地跑了過(guò)來(lái),用流利的普通話向她問(wèn)好。“孩子們,你們好!”她摸摸孩子們的頭,像一位母親一樣,眼里是滿滿的愛(ài)。

        艾米拉古麗·阿不都介紹,童夢(mèng)幼兒園是巴楚縣最大的幼兒園,現(xiàn)有22個(gè)班,共770名幼兒,40多名教職工?!斑@個(gè)幼兒園是各民族幼兒學(xué)習(xí)和生活的大家庭。為了讓每個(gè)孩子都會(huì)說(shuō)普通話,老師們用愛(ài)用心對(duì)待每一個(gè)孩子,付出了很多?!?/P>

        “要讓孩子們從小就把民族團(tuán)結(jié)的種子‘種’在心里,學(xué)會(huì)說(shuō)普通話是基礎(chǔ)。孩子們會(huì)說(shuō)普通話,交流起來(lái)就順暢了,眼界也會(huì)開(kāi)闊起來(lái)?!卑桌披悺ぐ⒉欢颊f(shuō)。

        “引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,寓教于樂(lè),讓孩子在日?;顒?dòng)中學(xué)會(huì)說(shuō)普通話?!卑桌披悺ぐ⒉欢脊膭?lì)教師要有耐心,從一點(diǎn)一滴教起,要用愛(ài)、用稱贊和鼓勵(lì),給孩子們開(kāi)口說(shuō)普通話的信心。

        “小班孩子木開(kāi)代斯,剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,不愛(ài)說(shuō)話,膽子小,為了讓這個(gè)小女孩消除陌生感,我總是給她最多的關(guān)注?!蓖瘔?mèng)幼兒園青年教師李金鳳說(shuō)。

        兩個(gè)星期后,木開(kāi)代斯開(kāi)始慢慢說(shuō)話了,自信心也有了,李金鳳走到哪,她就跟到哪。中午吃飯的時(shí)候,李金鳳一勺一勺地喂她,說(shuō)話的時(shí)候,蹲下來(lái)?yè)е?。就這樣,木開(kāi)代斯變得開(kāi)朗起來(lái),活潑了很多,普通話也越說(shuō)越流利了。

        “每當(dāng)看到老師們這么耐心地對(duì)待孩子們,我的內(nèi)心特別欣慰,也特別高興,她們像母親一樣陪伴著孩子成長(zhǎng),踐行著我們的辦園理念:一切為了孩子。”艾米拉古麗·阿不都說(shuō),“各族老師們對(duì)孩子的愛(ài),深深‘種’在了孩子們的心里?!?/P>

        教師們成為民族團(tuán)結(jié)的榜樣

        “妹妹,你怎么還沒(méi)下班???”夜深了,老教師古再麗努爾路過(guò)李婷紅的辦公室門(mén)口,看她還在忙個(gè)不停。

        “我在查找資料呢,教學(xué)中遇到些問(wèn)題,我想找到更好的解決辦法。”李婷紅說(shuō)。古再麗努爾一聽(tīng)說(shuō)李婷紅遇到了困難,便停下回家的腳步來(lái)到李婷紅的身邊,幫助她解決。

        來(lái)自甘肅的李婷紅老師,剛開(kāi)始還擔(dān)心不適應(yīng)這邊的環(huán)境,但很快她發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐睦蠋焸儗?duì)她就像對(duì)自己的親妹妹一樣,無(wú)論在生活上還是在工作上,都照顧有加。

        “教師之間的團(tuán)結(jié)十分重要,孩子們都看在眼里呢?!卑桌披悺ぐ⒉欢颊f(shuō),“言教不如身教,我們要把民族團(tuán)結(jié)的種子‘種’在孩子心里,首先要從老師做起,孩子們看到各族老師親如一家、和諧融洽,自然而然就會(huì)在心里留下民族團(tuán)結(jié)的種子?!?/P>

        為了讓教師們團(tuán)結(jié)互助,艾米拉古麗·阿不都鼓勵(lì)各族教師結(jié)成“一幫一”對(duì)子,在工作上、學(xué)習(xí)上、生活上互相幫助。“遇到節(jié)假日,當(dāng)?shù)氐睦蠋焸兌紩?huì)盛情邀請(qǐng)我們?nèi)ゼ依镒隹?,給我們做好吃的,或者參加她們的親戚聚會(huì),大家親如一家?!崩铈眉t說(shuō)。

        “在童夢(mèng)幼兒園,各族師生共同參與的活動(dòng)豐富多彩,大大增進(jìn)了大家的感情,不僅為培養(yǎng)好孩子奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),而且成為孩子眼中的民族團(tuán)結(jié)榜樣。”艾米拉古麗·阿不都說(shuō),“孩子們從小就知道我們是一家人?!?/P>

        中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化陪伴孩子們成長(zhǎng)

        “在幼兒園里,我們特別注重民族團(tuán)結(jié)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化上墻,布滿校園,陪伴在孩子們身邊,融入孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中。”艾米拉古麗·阿不都說(shuō)。

        在童夢(mèng)幼兒園教學(xué)樓一樓大廳,正對(duì)門(mén)掛著“傳統(tǒng)文化,國(guó)學(xué)禮儀”的牌匾,中國(guó)龍、京劇臉譜等傳統(tǒng)文化元素得到充分展示。

        “我們把書(shū)本上的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容,在校園里展示出來(lái),形象生動(dòng)地呈現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)和生活中,讓孩子們耳濡目染地去感受?!卑桌披悺ぐ⒉欢颊f(shuō)。

        不僅如此,艾米拉古麗·阿不都還把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入游戲,讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺軅鹘y(tǒng)文化的魅力,接受傳統(tǒng)文化的熏陶。

        “孩子們通過(guò)參與各種活動(dòng),感受和體驗(yàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,慢慢地就把中華民族大團(tuán)結(jié)的種子‘種’在了心里?!卑桌披悺ぐ⒉欢颊f(shuō),“等到孩子們長(zhǎng)大了,這顆種子就會(huì)發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果?!?/P>

        《中國(guó)教育報(bào)》2024年03月12日第4版 

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