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        全國政協(xié)委員劉愛平:應(yīng)著力形成“全面發(fā)展”的育人共識(shí)

        人生不是只有“上名?!币环N選擇

        發(fā)布時(shí)間:2024-03-11 作者:本報(bào)評(píng)論員 孔萌 來源:中國教育報(bào)

        ■中國教育報(bào)評(píng)論員·兩會(huì)快評(píng)

            家長的過度焦慮來源于用單一的發(fā)展模式來評(píng)價(jià)孩子的成長,狹隘地認(rèn)為只有考高分、上好學(xué)校才有未來。但在人生的曠野里,孩子面對(duì)的未來考試是“自命題”,并沒有“既定”答案?!拔ǚ帧崩Ь种粫?huì)束縛孩子的天性,使之喪失發(fā)展?jié)撃?。形成全面發(fā)展的育人共識(shí),探索多元評(píng)價(jià)機(jī)制,改革用人評(píng)價(jià)模式,才能不斷鼓勵(lì)孩子成為最好的自己,釋放出每個(gè)人獨(dú)特的閃光點(diǎn)。

        建設(shè)人才強(qiáng)國,必須不拘一格育人才。教育的使命就在于發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo),因材施教,努力接納人才成長的每一種可能性。這樣才能讓理想堅(jiān)定、本領(lǐng)高強(qiáng)的創(chuàng)造者不斷涌現(xiàn),也讓教育強(qiáng)國的實(shí)現(xiàn)具有了更多元的人才結(jié)構(gòu)。

        (本報(bào)評(píng)論員 孔萌)

        《中國教育報(bào)》2024年03月11日第2版 

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