■中國教育報評論員·兩會快評
不可否認,過去一段時間里,一些人認為只有成績不好的孩子才去讀職業(yè)學校。職校畢業(yè)非但不是光環(huán),反而是難與人道的標簽。時至今日,對職業(yè)教育的這一刻板印象不再那么“牢固”。調查數據顯示,越來越多的人開始認同和選擇職業(yè)教育。
職業(yè)教育完全可以自信起來,大可不必“低人一等”。于國而言,隨著我國經濟邁向高質量發(fā)展階段,對技術技能人才的需求與日俱增,職業(yè)教育駛入快車道,為推進新型工業(yè)化、建設制造業(yè)強國培養(yǎng)了無數技術技能人才,提供了不可或缺的人才支撐。于己而言,多年來職校畢業(yè)生就業(yè)率遙遙領先,收入也水漲船高。而且,國家層面一再強調要拓寬職校學生成長成才通道,穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育。三百六十行,行行出狀元。我們深信,自信起來的職業(yè)教育必將撐起教育強國的“半邊天”。
(本報評論員 王瑤)
《中國教育報》2024年03月08日第2版
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