■中國(guó)教育報(bào)評(píng)論員·兩會(huì)快評(píng)
鄉(xiāng)村兒童的精神生活、文化水平和價(jià)值觀念等,關(guān)系到鄉(xiāng)村振興乃至國(guó)家與民族的未來(lái)。近年來(lái),鄉(xiāng)村兒童的發(fā)展日益得到全社會(huì)的關(guān)注,為鄉(xiāng)村兒童打造一處兼具學(xué)習(xí)、閱讀、游戲與交流的友好空間,能極大促進(jìn)他們的成長(zhǎng)成才。
在具體做法上,如張瓊麗代表所言,將鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)納入公共圖書館事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,將“農(nóng)家書屋”改造升級(jí)成“兒童之家”,對(duì)鄉(xiāng)村圖書館進(jìn)行適兒化改造,建立鄉(xiāng)村“兒童之家”長(zhǎng)效運(yùn)轉(zhuǎn)志愿服務(wù)機(jī)制等,都是具有可操作性的現(xiàn)實(shí)之策。各地政府不妨結(jié)合實(shí)際,做好設(shè)計(jì),加快啟動(dòng),讓更多的鄉(xiāng)村兒童早日享受成果,把鄉(xiāng)村“兒童之家”真正辦成兒童成長(zhǎng)的樂(lè)園。
(本報(bào)評(píng)論員 張貴勇)
《中國(guó)教育報(bào)》2024年03月05日第2版
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