■ 聚焦寒假生活
本報訊(記者 張賀 通訊員 吳榮)“書面作業(yè)少了,也不用上各種補習班,這個假期充實又美好。”寧夏吳忠市利通街第一小學六年級學生王雪瑗說,“假期里,我特別喜歡‘家文化——史說我家’這項作業(yè)。它讓我在記錄家族歷史的過程中,學習了家訓、家風以及家族的優(yōu)良傳統(tǒng)?!?/P>
為讓學生收獲一個愉快、充實且有意義的寒假,吳忠市各縣(市、區(qū))學校本著開放性、趣味性、活動性的原則,突出作業(yè)改革創(chuàng)新,精心打造特色寒假大禮包。
“今年寒假,我們根據(jù)不同學段的特點,分別策劃了‘樂學好動·喜迎龍年’‘魅力寒假·龍重登場’等豐富多彩的寒假生活指南,讓學生們將自主學習、技能學習、傳統(tǒng)文化學習等融入生活中?!崩ń值谝恍W副校長馬莉說。
吳忠市紅寺堡區(qū)第二小學策劃“龍迎春·玩轉(zhuǎn)寒假”主題寒假指南,通過勞動實踐、體育活動、藝術創(chuàng)作、閱讀經(jīng)典等,引導學生全面發(fā)展。青銅峽市第二小學為學生們精心設計多項充滿趣味、注重實踐的勞動作業(yè),先后開展“做父母的好幫手——家務勞動實踐活動”“做小小藝術家——藝術實踐活動”等系列活動。鹽池縣第一小學安排充滿“年味兒”的創(chuàng)意實踐活動,讓孩子們和爸爸媽媽共同形成一份份活動清單,并逐一完成。同心縣第一小學教育集團組織學生開展了勞動實踐活動,讓學生在實踐中做先鋒、愛勞動,親傳統(tǒng)、練技能,爭做新時代好少年。
一個個精彩紛呈的特色活動、一項項創(chuàng)新的假期作業(yè),不僅豐富了學生們的假期生活,也讓寒假成為一段高質(zhì)量的親子陪伴時光。
“以前每天早上催促孩子起床寫作業(yè),下午送孩子上英語興趣班,我和孩子都很累?!p減’政策實施后,孩子自由支配的時間更多了,能盡情做自己喜歡的事情。作為家長,我們應該更加關注孩子的素質(zhì)培養(yǎng),讓孩子身心健康、自信獨立、意志堅強,積蓄更多的能量?!奔议L馬蘭說。
《中國教育報》2024年01月27日第2版
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