他心里始終充盈著教育情懷

    ■好老師的模樣·走近仲?gòu)V群

1月22日，南京市瑞金北村小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“瑞北小學(xué)”）黨總支召開(kāi)年度組織生活會(huì)。會(huì)議第一個(gè)環(huán)節(jié)，是全體黨員一起閱讀《中國(guó)教育報(bào)》當(dāng)天的報(bào)道《好老師的模樣——追記南京市瑞金北村小學(xué)校長(zhǎng)仲?gòu)V群》，重溫仲?gòu)V群校長(zhǎng)的“模樣”。

“大家在淚眼模糊中一起緬懷敬愛(ài)的仲校，更加深刻感受到他的人格魅力、寬廣的胸懷和獨(dú)到而精深的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)?！比鸨毙W(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)陳言武說(shuō)，最好的懷念，莫過(guò)于以他為榜樣，努力將校園建設(shè)成為他理想的美好園地，讓教師和孩子們成長(zhǎng)為他期待的幸福模樣。

同一天，閱讀這篇報(bào)道，追憶與仲?gòu)V群相處點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人還有很多?！皩W(xué)具要推到桌角?！?014年，南京市府西街小學(xué)校長(zhǎng)史勤蒙“師從”仲?gòu)V群后第一次上公開(kāi)課，“師傅當(dāng)時(shí)教了我這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，意思就是要把孩子放在課堂的中央，要方便孩子講、方便我們?nèi)テ降鹊芈?tīng)孩子講”。

史勤蒙告訴記者，在仲?gòu)V群影響下，上一堂好課成為自己的“底線要求”。每次相見(jiàn)，仲?gòu)V群都會(huì)重復(fù)那句話：“你做校長(zhǎng)也好，不做校長(zhǎng)也好，一定要走進(jìn)課堂給學(xué)生上課，一定要掌握一線教學(xué)的話語(yǔ)權(quán)?！?/P>

熱愛(ài)課堂的仲?gòu)V群同樣熱愛(ài)讀書(shū)和學(xué)習(xí)。在史勤蒙的記憶里，仲?gòu)V群無(wú)論走到哪里都會(huì)拿著一本書(shū)，抓住閑暇時(shí)間閱讀?！拔肄k公室的書(shū)架上擺滿了他送的書(shū)?！笔非诿烧f(shuō)，仲?gòu)V群每年都要送給自己十幾本書(shū)。

南京市鼓樓一中心小學(xué)副校長(zhǎng)、特級(jí)教師陳馨也是仲?gòu)V群的徒弟。“師傅經(jīng)常說(shuō)，幫助別人學(xué)習(xí)，也是最好的自我學(xué)習(xí)。”在她看來(lái)，仲?gòu)V群總是發(fā)自?xún)?nèi)心地去幫助支持教師，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中存在的困難，關(guān)注課堂中真實(shí)的問(wèn)題，“他會(huì)讓你覺(jué)得每一名教師都有潛力可挖，任何時(shí)候都可以是新的起點(diǎn)”。

無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心別人，讓人感受到真誠(chéng)的關(guān)懷與幫助——這是仲?gòu)V群留給絕大多數(shù)同事的印象。他習(xí)慣傾聽(tīng)，習(xí)慣站在他人的立場(chǎng)去思考，這無(wú)形當(dāng)中改變了很多人。

在瑞北小學(xué)，每一名教師都要做自己的科研規(guī)劃和發(fā)展規(guī)劃，仲?gòu)V群非常重視這項(xiàng)工作，認(rèn)真為大家考慮?！八麜?huì)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)你的需求。”瑞北小學(xué)德育處主任夏文月說(shuō)，“比如，你要不要深造、要不要在專(zhuān)業(yè)上更進(jìn)一步？很多時(shí)候，他不像校長(zhǎng)，更像師者。”

“有一天我坐在家里吃飯，突然就悲從中來(lái)，泣不成聲。妻子問(wèn)，是不是想到了仲校？”瑞北小學(xué)副校長(zhǎng)衡雷是個(gè)身高一米八的漢子?；貞浧鹬?gòu)V群時(shí)，他一邊抹著眼淚一邊說(shuō)：“仲校真的是個(gè)好人，他永遠(yuǎn)在為你想，告訴你往下應(yīng)該怎么發(fā)展?！?/P>

“把課堂還給學(xué)生，是仲校長(zhǎng)一生的追尋，我也會(huì)銘記一生?！比鸨毙W(xué)教師柳玥回憶說(shuō)，仲校長(zhǎng)總是面帶微笑，出現(xiàn)在各個(gè)學(xué)科的課堂上，一邊記錄，一邊點(diǎn)頭鼓勵(lì)，“他總會(huì)對(duì)我說(shuō)，你的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)很精彩，但老師的話還是多了點(diǎn)，能不能再少說(shuō)一些，把課堂還給學(xué)生？”

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。作為校長(zhǎng)，一定要積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為教師發(fā)展給料子、搭臺(tái)子、鋪路子，把更多的青年教師培養(yǎng)出來(lái)，讓更多的優(yōu)秀教師涌現(xiàn)出來(lái)?！边@是仲?gòu)V群經(jīng)常掛在嘴邊的話。正是在這種“心懷大我、甘為人梯”的精神驅(qū)動(dòng)下，仲?gòu)V群默默地托舉起學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)校每一位教師的成長(zhǎng)提供幫助。在仲?gòu)V群帶領(lǐng)下，近年來(lái)瑞北小學(xué)的教師隊(duì)伍建設(shè)蓬勃發(fā)展、人才輩出。

“課堂里是一群活生生的人，教育的使命就是激活與引導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己、發(fā)展自己?！倍嗄暌詠?lái)，仲?gòu)V群的教育研究都從“相信學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)”出發(fā)，致力于讓學(xué)生感悟真、善、美。他說(shuō)：“我們跟孩子一起創(chuàng)造每一天的生活，為孩子的未來(lái)生活而時(shí)時(shí)創(chuàng)造?！?/P>

有一年暑假，仲?gòu)V群每天在家都要寫(xiě)上5000字論述自己的教育理念。字里行間，仲?gòu)V群這樣描述自己理想中的兒童教育樣態(tài)：引領(lǐng)兒童活潑潑地學(xué)，讓數(shù)學(xué)凸顯真善美，讓教育“呈現(xiàn)生命的氣象”。

“他告訴我們，教師應(yīng)該像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮?！蓖聜兓貞浾f(shuō)，仲校長(zhǎng)一直說(shuō)理想的教育應(yīng)既有知識(shí)引領(lǐng)、能力培養(yǎng)，也要有價(jià)值引領(lǐng)、人文關(guān)懷。瑞北小學(xué)的每名教師都會(huì)收到一本《教師職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》，仲?gòu)V群在卷首語(yǔ)中寫(xiě)道：教師不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，更應(yīng)該是兒童成長(zhǎng)中的一種力量——引領(lǐng)兒童前進(jìn)、激勵(lì)兒童向上的力量！

在同事們眼中，仲?gòu)V群一直努力喚醒激勵(lì)別人，他是一個(gè)“有光的人”，永遠(yuǎn)給他人送去溫暖。

“他心里始終充盈著教育的大愛(ài)情懷，每每遇見(jiàn)，他總是眉飛色舞地談學(xué)校的發(fā)展、說(shuō)教師的出色、贊學(xué)生的成長(zhǎng)，眼里閃著光、嘴角帶著笑?！蹦暇┦星鼗磪^(qū)教育局局長(zhǎng)、區(qū)委教育工委書(shū)記莊蕓讀著《中國(guó)教育報(bào)》關(guān)于仲?gòu)V群的報(bào)道時(shí)，眼角不由自主地濕潤(rùn)了，“他的身上有一種溫暖而堅(jiān)定的力量，仿若和風(fēng)細(xì)雨一般滋潤(rùn)著身邊的每一個(gè)人”。

本報(bào)南京1月22日電

《中國(guó)教育報(bào)》2024年01月23日第1版