以美育浸潤(rùn)師生浸潤(rùn)校園

習(xí)近平總書(shū)記高度重視學(xué)校美育工作，多次對(duì)學(xué)校美育作出重要指示。黨的二十大提出建成教育強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)等戰(zhàn)略目標(biāo)，要求建設(shè)物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的中國(guó)式現(xiàn)代化。而美育正是提升國(guó)家文化軟實(shí)力、增強(qiáng)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容，具有陶冶情操、溫潤(rùn)心靈、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力的價(jià)值功能。

近年來(lái)，學(xué)校美育改革發(fā)展取得了顯著進(jìn)步，但對(duì)標(biāo)黨中央、國(guó)務(wù)院的要求和人民群眾的期待，學(xué)校美育仍然是教育改革發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)，急需對(duì)新時(shí)代美育價(jià)值功能再認(rèn)識(shí)、再深化。近日，教育部印發(fā)《關(guān)于全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》）?！锻ㄖ诽岢瞿男﹦?chuàng)新舉措？如何提升師生審美素養(yǎng)？教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司負(fù)責(zé)人就相關(guān)問(wèn)題回答了記者提問(wèn)。

問(wèn)：《通知》的主要?jiǎng)?chuàng)新舉措是什么？

答：一是深化對(duì)學(xué)校美育內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)?！锻ㄖ肪劢股罨瘜W(xué)校美育內(nèi)涵，以浸潤(rùn)作為美育工作的目標(biāo)和路徑，將美育融入教育教學(xué)活動(dòng)各環(huán)節(jié)，潛移默化地彰顯育人實(shí)效，實(shí)現(xiàn)提升審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤(rùn)心靈、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力的功能。《通知》首次提出以美育浸潤(rùn)學(xué)生、以美育浸潤(rùn)教師、以美育浸潤(rùn)學(xué)校三個(gè)層面的任務(wù)，提出階段性實(shí)施目標(biāo)，推動(dòng)形成全覆蓋、多樣化、高質(zhì)量的具有中國(guó)特色的現(xiàn)代化學(xué)校美育體系。二是一體化構(gòu)建學(xué)校美育的推進(jìn)策略?！锻ㄖ穲?jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，提出開(kāi)展美育教學(xué)改革深化、教師美育素養(yǎng)提升、藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)普及、校園美育文化營(yíng)造、美育評(píng)價(jià)機(jī)制優(yōu)化、鄉(xiāng)村美育提質(zhì)發(fā)展、美育智慧教育賦能、社會(huì)美育資源整合等八大行動(dòng)，系統(tǒng)化部署了美育浸潤(rùn)行動(dòng)的重點(diǎn)任務(wù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)新美育推進(jìn)思路。三是明確實(shí)施浸潤(rùn)行動(dòng)的主要目標(biāo)?！锻ㄖ访鞔_，到2027年，美育課程教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，再用三到五年時(shí)間，優(yōu)質(zhì)均衡的美育更加普及。通過(guò)持續(xù)努力，推動(dòng)形成全覆蓋、多樣化、高質(zhì)量的具有中國(guó)特色的現(xiàn)代化學(xué)校美育體系。

問(wèn)：美育教學(xué)改革深化行動(dòng)如何實(shí)施？

答：《通知》要求構(gòu)建完善藝術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科協(xié)同推進(jìn)的美育課程體系，充分發(fā)揮藝術(shù)課程在學(xué)校美育中的主渠道作用，遵循美育特點(diǎn)，突出價(jià)值塑造，強(qiáng)化教學(xué)與實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一。加強(qiáng)美育與德育、智育、體育、勞動(dòng)教育的融合，挖掘和運(yùn)用各學(xué)科蘊(yùn)含的豐富美育資源，分學(xué)科推動(dòng)制定美育教學(xué)指引?！锻ㄖ窂?qiáng)調(diào)大力推進(jìn)藝術(shù)教育教學(xué)改革，開(kāi)齊開(kāi)足上好藝術(shù)課程，將藝術(shù)教育的著力點(diǎn)放在發(fā)揮育人價(jià)值上，用美育改造并升華藝術(shù)教育，從而提升學(xué)生審美素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值塑造、豐富精神生活、完善人生品格、涵養(yǎng)文明言行、推動(dòng)社會(huì)和諧。

問(wèn)：如何提升學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)？

答：學(xué)生是美育工作的中心，堅(jiān)持面向人人是美育工作的基本要求。《通知》要求以美育浸潤(rùn)學(xué)生，全面提升學(xué)生文化理解、審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐等核心素養(yǎng)，豐富學(xué)生的精神文化生活，讓學(xué)生身心更加愉悅，活力更加彰顯，人格更加健全。尊重教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，打造藝術(shù)活力課堂，激發(fā)學(xué)生積極性，提高參與度，展現(xiàn)學(xué)生自信和風(fēng)采。開(kāi)展藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)普及行動(dòng)，完善面向人人的常態(tài)化學(xué)校藝術(shù)展演機(jī)制，讓每名學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。發(fā)揮評(píng)價(jià)的牽引和導(dǎo)向作用，重在關(guān)注學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)，尊重和保護(hù)學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特點(diǎn)，全面考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

問(wèn)：如何培養(yǎng)各學(xué)科教師的美育意識(shí)和美育素養(yǎng)？

答：教師是全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的關(guān)鍵。《通知》要求以美育浸潤(rùn)教師，發(fā)揮教師職業(yè)的美育功能，提升全員美育意識(shí)和美育素養(yǎng)，塑造人格魅力，涵養(yǎng)美育情懷。通過(guò)實(shí)施教師美育素養(yǎng)提升行動(dòng)，強(qiáng)化與提升各學(xué)科教師的美育意識(shí)和美育素養(yǎng)，將美育納入教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師培訓(xùn)計(jì)劃。抓好教師源頭培養(yǎng)，將美育課程納入師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生人文素養(yǎng)課程，將美育素養(yǎng)有關(guān)內(nèi)容納入教師資格考試，辦好全國(guó)藝術(shù)教育類(lèi)學(xué)生和教師基本功展示。

問(wèn)：如何營(yíng)造良好校園美育文化環(huán)境？

答：校園文化是師生的心靈家園，要把美育融入校園生活全方位?！锻ㄖ芬笠悦烙?rùn)學(xué)校，打造昂揚(yáng)向上、文明高雅、充滿活力的校園文化，建設(shè)時(shí)時(shí)、處處、人人的美育育人環(huán)境。持續(xù)開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校和傳承基地建設(shè)，推出一批典型案例和文化資源，引導(dǎo)師生堅(jiān)定文化自信。建設(shè)豐富多樣的藝術(shù)社團(tuán)，加強(qiáng)國(guó)家級(jí)示范性大中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)，建立國(guó)家重大演出與學(xué)校社團(tuán)的活動(dòng)交流機(jī)制。充分利用校內(nèi)各種平臺(tái)，特別是櫥窗、展示屏、校園廣播、電視臺(tái)、校園網(wǎng)等打造校園文化藝術(shù)展示空間。

問(wèn)：怎樣實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村美育提質(zhì)發(fā)展？

答：推進(jìn)鄉(xiāng)村美育提質(zhì)發(fā)展是學(xué)校美育的重要內(nèi)容。一是優(yōu)化推進(jìn)機(jī)制。探索以縣域?yàn)榛c(diǎn)、市域?yàn)榻y(tǒng)籌、省域?yàn)橹笇?dǎo)，完善全面提高鄉(xiāng)村美育質(zhì)量的工作機(jī)制，因地制宜推進(jìn)縣域內(nèi)優(yōu)秀美育教師流動(dòng)授課、優(yōu)質(zhì)美育課堂資源共享，促進(jìn)學(xué)校美育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。二是構(gòu)建交流機(jī)制。建立高校與中小學(xué)、城鄉(xiāng)學(xué)校之間“手拉手”相互學(xué)習(xí)交流和幫扶機(jī)制，探索高校藝術(shù)社團(tuán)和鄉(xiāng)村學(xué)校雙向交流機(jī)制，開(kāi)展城鄉(xiāng)中小學(xué)生美育主題研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。三是完善展演機(jī)制。多形式搭建鄉(xiāng)村學(xué)生專(zhuān)場(chǎng)展演平臺(tái)，鼓勵(lì)利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等開(kāi)展學(xué)生個(gè)性化藝術(shù)展示。四是增強(qiáng)師資力量。加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校美育教師培養(yǎng)培訓(xùn)，支持藝術(shù)院校參與城鄉(xiāng)規(guī)劃和鄉(xiāng)村振興。

問(wèn)：新技術(shù)變革如何賦能美育？

答：《通知》結(jié)合當(dāng)今科技發(fā)展進(jìn)步、教育變革趨勢(shì)和青少年身心特點(diǎn)，提出實(shí)施美育智慧教育賦能行動(dòng)。一是以數(shù)字技術(shù)賦能學(xué)校美育，依托國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)和地方平臺(tái)，開(kāi)發(fā)并持續(xù)更新上線優(yōu)質(zhì)美育數(shù)字教育資源。二是促進(jìn)數(shù)字技術(shù)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合，探索運(yùn)用云展覽、數(shù)字文博、虛擬演出、全息技術(shù)等促進(jìn)中華文明的傳承創(chuàng)新。三是鼓勵(lì)有條件的地方探索利用傳感技術(shù)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等，活化教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方式、豐富藝術(shù)體驗(yàn)、改進(jìn)評(píng)價(jià)過(guò)程。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年01月18日第3版