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        武漢生物工程學(xué)院打造豐富優(yōu)質(zhì)的勞育課程群

        校園處處有“勞育”

        發(fā)布時(shí)間:2024-01-06 作者:記者 程墨 通訊員 田野 程曉璐 來源:中國教育報(bào)

        本報(bào)訊(記者 程墨 通訊員 田野 程曉璐)“銀杏樹被譽(yù)為‘植物界的活化石’,銀杏果也稱白果,是一種藥食兩用的資源?!苯?,在武漢生物工程學(xué)院醫(yī)藥學(xué)院的一堂實(shí)踐課上,實(shí)驗(yàn)師江楠正在講解并指導(dǎo)學(xué)生如何正確加工銀杏果,學(xué)生戴上口罩、手套,通過漚制、去皮、清洗、晾曬等一系列操作,制得白果初加工產(chǎn)品。

        在武漢生物工程學(xué)院校園里,這樣的專業(yè)勞動技能課程比比皆是。學(xué)校探索出別具特色的培養(yǎng)模式——通過積極研發(fā)勞動教育特色課程,打造豐富優(yōu)質(zhì)的勞育課程群,實(shí)現(xiàn)勞動教育課程校本化,讓學(xué)生在勞動過程中學(xué)習(xí)專業(yè)知識,實(shí)現(xiàn)知行合一。

        糯米甜酒釀造、榨菜制作技術(shù)、酸奶制作及檢測……自2021年起,學(xué)校出臺《武漢生物工程學(xué)院專業(yè)技能勞動課程管理辦法》,每學(xué)期開設(shè)30余門專業(yè)勞動技能課程,參與學(xué)生超過萬人次,專業(yè)技能訓(xùn)練已實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目化、課程化、常態(tài)化,取得了積極成效。

        讓學(xué)生成長在天地間,“在哪兒開課”需要蹚出新路。擁有1700余畝占地面積的武漢生物工程學(xué)院,除了因地制宜建有如“智匯農(nóng)場”“植物園”等實(shí)踐場所,還見縫插針地在校園各處開辟勞動教育“根據(jù)地”。在這里,宿舍、學(xué)生餐廳、生活藝術(shù)樓都能成為勞動教育的主陣地。學(xué)生們紛紛“上崗”,在角色體驗(yàn)中獲得新技能:餐廳里,學(xué)生換上工作服在收盤清潔處監(jiān)督大家進(jìn)行“光盤行動”,幫助完成垃圾分類;教學(xué)樓內(nèi),學(xué)生在課間彈奏“共享鋼琴”,以琴助興,以歌頌美……通過科學(xué)系統(tǒng)的勞動課程設(shè)計(jì),武漢生物工程學(xué)院把勞動教育課搬出教室,搬進(jìn)“生活”。學(xué)校積極拓展后勤勞動育人模式,依托后勤資源和人才優(yōu)勢,以校園各處為教育平臺,開展一系列“生活課堂”。

        “我們希望用最生動的方式培養(yǎng)學(xué)生們的勞動態(tài)度、勞動技能和勞動品德。”該校副校長邱建洲介紹,“之所以要將勞動教育活動化,是希望同學(xué)們除了專業(yè)課程之外,能夠培養(yǎng)出自己的愛好,提升生存技能與生活品質(zhì)?!?/P>

        如何讓勞動教育穩(wěn)固深耕,讓勞動意識真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心?學(xué)校將勞動教育納入人才培養(yǎng)的必修課程,貫穿整個大學(xué)學(xué)習(xí)階段;勞動教育由“大學(xué)生勞動教育”理論課程和實(shí)踐課程組成,其中理論課程8學(xué)時(shí)、實(shí)踐課程24學(xué)時(shí),共計(jì)32學(xué)時(shí)、2學(xué)分。通過勞動教育培養(yǎng)學(xué)生具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力和崗位需要的職業(yè)道德、職業(yè)精神,逐步形成全面系統(tǒng)的勞動素養(yǎng)。

        2021年,學(xué)校發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步深化新時(shí)代大學(xué)生評價(jià)改革的決定》,創(chuàng)新大學(xué)生“五育”評價(jià)方式、評價(jià)機(jī)制和評價(jià)管理等,并將學(xué)生勞動教育的成績作為評獎評優(yōu)的參考依據(jù)。此外,學(xué)校還出臺《武漢生物工程學(xué)院“五好學(xué)生”評選管理辦法》,重構(gòu)以“五好學(xué)生”為引領(lǐng)的大學(xué)生榮譽(yù)體系,將勞動實(shí)踐素質(zhì)納入大學(xué)生綜合素質(zhì)測評體系,權(quán)重占比10%,進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生評價(jià)改革目標(biāo)。

        據(jù)了解,武漢生物工程學(xué)院還在全國高校首設(shè)“勤勞獎學(xué)金”。該校勞動辦主任劉中兵介紹,獎學(xué)金旨在引導(dǎo)和鼓勵所有學(xué)生“晨興夜寐、儉以養(yǎng)德”,通過參加勤工助學(xué)活動獲得更全面的自我成長。2023年,學(xué)校共評選出1000余名“勤勞獎學(xué)金”獲得者。“最開心的不是評上獎學(xué)金,而是感受到了努力勞動的意義和價(jià)值?!鲍@獎學(xué)生們表示,勤勞努力、自強(qiáng)奮斗的精神永不過時(shí)。

        《中國教育報(bào)》2024年01月06日第2版 

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