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        跑起來(lái) 跳起來(lái) 動(dòng)起來(lái)

        ——山東省煙臺(tái)市牟平區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)大小課間掠影

        發(fā)布時(shí)間:2023-12-22 作者:本報(bào)記者 馮子琪 易鑫 魏海政 周子涵 攝影報(bào)道 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

        11月29日上午,山東省煙臺(tái)市牟平區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“牟平二實(shí)小”)的大課間迎來(lái)了一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪。教師們并沒(méi)有因?yàn)榇笱┒兄勾笳n間活動(dòng),而是和學(xué)生一起享受這意外的驚喜。奔跑、追逐、歡呼,踢雪地足球、打雪仗、堆雪人……師生們?cè)谘┑厣媳M情玩耍,感受下雪帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。

        像這樣朝氣蓬勃、充滿(mǎn)活力的課間活動(dòng)場(chǎng)景,在牟平二實(shí)小已是常態(tài)。實(shí)際上,學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地并不大,僅有一個(gè)250米環(huán)形跑道的操場(chǎng)。如何讓全校2000多名學(xué)生實(shí)現(xiàn)人人積極參與、保證每天不少于1小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)?牟平二實(shí)小校長(zhǎng)姜曰美和體育組的教師們想方設(shè)法,錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)地、錯(cuò)層開(kāi)展課間活動(dòng)。

        首先,學(xué)校分級(jí)部錯(cuò)開(kāi)大課間活動(dòng)時(shí)間,低年級(jí)從上午8:10到8:40,中高年級(jí)從上午10:00到10:30。

        其次,學(xué)校充分利用有限的場(chǎng)地,開(kāi)辟更多運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。體育組的教師們?cè)诮虒W(xué)樓之間的空地上畫(huà)了“跳房子”“木頭人”等游戲的線(xiàn)格,下課鈴聲一響,每個(gè)線(xiàn)格旁都圍滿(mǎn)了學(xué)生,10分鐘的小課間,也能玩得酣暢淋漓。

        最讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們花心思的是“錯(cuò)層”。如在進(jìn)行耐力跑時(shí),讓高年級(jí)學(xué)生跑外圈,低年級(jí)學(xué)生跑內(nèi)圈;同一班級(jí)學(xué)生,體質(zhì)好的跑外圈,體質(zhì)弱的跑內(nèi)圈;集體跑兩圈后,打亂班級(jí)順序,讓能跑的學(xué)生快跑、多跑,不能跑的學(xué)生可以慢跑、少跑。又如針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的身體特點(diǎn),學(xué)校自編自創(chuàng)了“柔韌素質(zhì)操”,發(fā)展他們的平衡、力量、協(xié)調(diào)、柔韌等素質(zhì)。

        當(dāng)發(fā)現(xiàn)有些班級(jí)總有幾個(gè)“小胖墩”跟不上集體運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏后,學(xué)校在與家長(zhǎng)溝通并征得學(xué)生本人同意的基礎(chǔ)上,專(zhuān)門(mén)成立了健身俱樂(lè)部,由體育教師為他們量身制定健身計(jì)劃,讓他們?cè)谶m合自己的運(yùn)動(dòng)中找回自信。

        為了激發(fā)學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的積極性,學(xué)校體育組開(kāi)發(fā)了動(dòng)感籃球、花樣跳繩、飛舞的毽子、活力足球、技能大比拼等“五彩大課間”活動(dòng)內(nèi)容,確保學(xué)生每天的活動(dòng)內(nèi)容不重樣。

        針對(duì)每項(xiàng)活動(dòng),體育組的教師們都想方設(shè)法創(chuàng)新,以發(fā)揮其最大的運(yùn)動(dòng)和育人效益。如周一的“花樣跳繩”,他們創(chuàng)新出結(jié)對(duì)跳、創(chuàng)新跳、集體跳、8字跳等多種跳法,讓學(xué)生的節(jié)奏感、方位感、團(tuán)隊(duì)合作精神大大提高;周二的“動(dòng)感籃球”,通過(guò)撥球、運(yùn)球提升學(xué)生雙手對(duì)球的控制力,通過(guò)兩人胸前傳球、8字運(yùn)球鍛煉學(xué)生眼、手、腳的協(xié)調(diào)配合……每次大課間活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)生們雖然個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗,卻都身心愉悅、滿(mǎn)面笑容地回到教室。

        由于對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的不斷探索和創(chuàng)新,學(xué)校先后三次獲得全國(guó)百?gòu)?qiáng)活力校園創(chuàng)新獎(jiǎng),“創(chuàng)新五彩課間在體育鍛煉中立德樹(shù)人”榮獲全國(guó)體育教學(xué)改革成果獎(jiǎng)。

        “從保障學(xué)生身心健康的角度看,體育是最好的教育?!苯幻勒f(shuō),“希望孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。”

        《中國(guó)教育報(bào)》2023年12月22日第4版 

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