調動各方力量形成全員促就業(yè)合力

本報訊（記者 程旭）日前，教育部印發(fā)《關于做好2024屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，部署各地各高校深入貫徹落實黨中央、國務院決策部署，實施“2024屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進行動”，多措并舉促進高校畢業(yè)生就業(yè)。

《通知》指出，高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源。各地各高校要把高校畢業(yè)生就業(yè)作為重中之重，擺在更加突出的位置，健全就業(yè)促進機制，強化統(tǒng)籌部署、協(xié)同聯(lián)動和高校責任，調動各方力量形成全員促就業(yè)工作合力。

《通知》強調，大力開拓市場化社會化就業(yè)渠道。持續(xù)深入開展“高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項行動”，認真落實“兩個100”要求，提升訪企拓崗工作實效。推進實施“萬企進校園”計劃，為畢業(yè)生提供更多優(yōu)質崗位信息。全面推廣使用國家大學生就業(yè)服務平臺，深入開展“24365攜手促就業(yè)精準服務”。充分發(fā)揮全國就指委和行業(yè)協(xié)會作用，加強分行業(yè)分區(qū)域就業(yè)市場建設。加大民營企業(yè)、中小企業(yè)招聘推介力度，鼓勵中小企業(yè)更多吸納高校畢業(yè)生。

《通知》明確，充分發(fā)揮政策性崗位吸納作用。推動各地各部門盡早安排黨政機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)等招考和各類升學、職業(yè)資格考試，為畢業(yè)生爭取更多求職時間。大力挖掘基層就業(yè)空間，繼續(xù)組織實施好“特崗計劃”“三支一扶”“西部計劃”等基層就業(yè)項目，拓展實施“城鄉(xiāng)社區(qū)專項計劃”“大學生鄉(xiāng)村醫(yī)生專項計劃”。鼓勵各地出臺優(yōu)惠政策，吸引更多畢業(yè)生到基層一線就業(yè)創(chuàng)業(yè)。暢通入伍綠色通道，積極鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍。

《通知》要求，推進構建高質量就業(yè)指導服務體系。把就業(yè)教育和觀念引導作為“三全育人”的重要內容，引導畢業(yè)生樹立正確的成才觀、職業(yè)觀、就業(yè)觀。加強生涯教育和就業(yè)指導，修訂完善就業(yè)指導課程教學要求，遴選打造一批優(yōu)秀就業(yè)指導課程和教材。充分運用現(xiàn)代信息技術，為學生提供個性化、精準化、便捷化的就業(yè)指導服務。辦好首屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽。強化就業(yè)實習實踐，幫助學生增強就業(yè)能力、獲取就業(yè)機會。積極營造平等就業(yè)環(huán)境，切實維護畢業(yè)生就業(yè)權益。重點關注脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭、殘疾等困難群體畢業(yè)生，建立幫扶工作臺賬，“一對一”提供精準就業(yè)幫扶。深入實施“宏志助航計劃”。推進對口開展就業(yè)幫扶援助。

《通知》強調，完善就業(yè)監(jiān)測與評價反饋機制。認真落實畢業(yè)去向登記制度，嚴格落實就業(yè)監(jiān)測工作“四不準”“三不得”要求，確保就業(yè)數據真實準確。進一步完善就業(yè)工作綜合評價指標體系，破除單一評價導向，推動各地和高校全面提升就業(yè)工作能力和服務水平。完善就業(yè)狀況反饋機制，深入開展高校畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調查，持續(xù)實施畢業(yè)生去向落實率紅黃牌提示制度，引導高校及時優(yōu)化調整學科專業(yè)，提高人才培養(yǎng)質量。

《通知》要求，各地各高校要切實落實就業(yè)“一把手”工程，逐級壓實工作責任，確保就業(yè)安全穩(wěn)定。認真落實機構、人員、場地、經費“四到位”要求，加強省級教育行政部門和高校就業(yè)服務機構與工作隊伍建設，按比例配備校級就業(yè)工作人員。大力開展就業(yè)總結宣傳，推進就業(yè)政策宣傳進園區(qū)、進企業(yè)、進高校、進社區(qū)，廣泛宣傳各地各高校和用人單位促就業(yè)的好經驗、好做法，積極營造全社會關心支持高校畢業(yè)生就業(yè)的良好氛圍。

《中國教育報》2023年12月06日第1版