自家庭教育促進法頒布以來,未成年人在家庭中的合法權(quán)益被提升到全新的高度。然而,面對這一法治新變化,許多家長似乎還未做好準備。近日,最高人民法院發(fā)布了新一批的反家庭暴力典型案例,列舉出司法實務(wù)中多種涉及侵害未成年人權(quán)益的行為,給廣大家長“依法帶娃”上了極有價值的一堂課。每一個未成年人都是全社會的寶貴財富,未成年人身心的健康成長關(guān)乎國家興旺與民族未來,需要全社會提升保護未成年人的意識,共同保護未成年人的權(quán)益。
在現(xiàn)代社會,未成年人獨立的權(quán)利和法律地位越來越受到重視。而之前很長一段時間,“子女是父母的附屬品”這一傳統(tǒng)觀念在我國社會長期存在,在家庭教育和家庭沖突中往往體現(xiàn)為父母采取強制甚至暴力手段,命令子女服從自身的意志和教育主張;在婚姻破裂后暴力搶奪、藏匿未成年子女,不讓子女與另一方血親見面;忽視子女在家庭沖突中的感受,使其目睹家庭暴力,形成心理陰影。此次發(fā)布的典型案例中,強調(diào)了目睹家庭暴力的未成年子女也是家庭暴力的受害人這一理念。同時,明確了當父母不恰當?shù)慕逃胧┣趾α宋闯赡耆说暮戏?quán)益,未成年人可尋求司法保護。這些內(nèi)容均警示父母必須重視未成年人的法律主體地位,在家庭教育和家庭糾紛的處理過程中不能以愛的名義傷害孩子身心。
尊重未成年人的主體性,意味著父母要改變傳統(tǒng)的教育方式,重視孩子的個體需求與獨立思考能力,以其當下的行為能力為基準,給予適當?shù)闹笇c支持。父母與子女應(yīng)在充分溝通的基礎(chǔ)上,建立平等和睦、互相尊重的親子關(guān)系,尊重彼此的心理感受和情感需求,盡力避免矛盾糾紛,堅決抵制暴力行為。
此次發(fā)布的典型案例強調(diào)了“最有利于未成年人”這一未成年人保護的基本法律原則。面對家庭暴力,我國司法機關(guān)在處理相關(guān)問題時,追求最大限度地將未成年人隔絕在家庭暴力之外。此次發(fā)布的典型案例中,對于“劉某某與王某某離婚糾紛案”,法院的裁判明確了“家庭暴力施暴方不宜直接撫養(yǎng)子女”這一基本立場;在“韓某某、張某申請人身安全保護令案”中,針對韓某嚴重侵犯其子女合法權(quán)益的行為,法院認為應(yīng)當暫時變更直接撫養(yǎng)人,將未成年人與韓某進行空間隔離,便于人身安全保護令的實施,給未成年人切實的保護。
未成年人應(yīng)善于利用法律武器,積極尋求幫助,提升保護自身合法權(quán)益的能力。在此次發(fā)布的案例中,存在許多未成年人通過申請人身安全保護令來維護自身合法權(quán)益的典型案例?!吨腥A人民共和國反家庭暴力法》第23條明確規(guī)定:“當事人因遭受家庭暴力或者面臨家庭暴力的現(xiàn)實危險,向人民法院申請人身安全保護令的,人民法院應(yīng)當受理?!碑斘闯赡耆说暮戏?quán)益受到侵犯,自身無法申請人身安全保護令時,可以積極向其近親屬、村委會、居委會以及學校等尋求幫助,由上述主體代為申請人身安全保護令。
保護未成年人成長,需要全社會的共同努力。不僅是法律機構(gòu)和執(zhí)法者,家庭、學校、社會各界也應(yīng)擔起責任,營造一個有益于未成年人成長的環(huán)境。學校應(yīng)在開展法治教育的過程中加強對未成年人的權(quán)利意識教育,使其了解自己享有的權(quán)利,懂得如何保護自己,學會正確處理危險情況,增強自我保護能力。家庭則需要注重家庭教育的開展方式,尊重未成年人的心理感受,使親子關(guān)系親近、融洽、和諧,避免家庭暴力的發(fā)生。同時,社會主體也要積極履行未成年人保護責任。村委會、居委會、學校等密切接觸未成年人的單位,應(yīng)切實履行強制報告義務(wù),及時上報未成年人權(quán)益受侵害情況。其他主體也應(yīng)積極承擔社會責任,提供更多未成年人保護的資源支持和輿論支持。
總而言之,反家庭暴力典型案例的發(fā)布,對于規(guī)范父母的家庭教育行為具有重要的示范意義,也有利于提升全社會對未成年人保護的重視程度?!耙婪◣蕖焙凸餐Wo未成年人成長的理念,需要得到相關(guān)主體的高度認同和貫徹落實。唯有全社會齊心協(xié)力,共同努力,才能切實保護好每一個未成年人,保障他們健康快樂成長。
(作者系華東師范大學未成年人學校保護研究中心研究人員)
《中國教育報》2023年11月30日第2版
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