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        怎樣守護(hù)未成年人個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)安全

        ——推進(jìn)《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》落地落實(shí)觀察之二

        發(fā)布時(shí)間:2023-11-30 作者:本報(bào)記者 梁丹 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

        近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)深度介入未成年人的學(xué)習(xí)、生活和娛樂(lè),未成年人個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)問(wèn)題的重要性日漸凸顯。近期,國(guó)務(wù)院出臺(tái)了《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》(以下簡(jiǎn)稱《條例》),以專章形式對(duì)未成年人個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)提出了具體要求。

        當(dāng)前,未成年人個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的整體情況如何?推動(dòng)相關(guān)要求落實(shí)見(jiàn)效還應(yīng)怎么做?本報(bào)記者對(duì)此進(jìn)行了采訪。

        未成年人個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)意識(shí)仍待加強(qiáng)

        未成年人個(gè)人信息,包含了未成年人姓名、身份證件號(hào)碼、生物識(shí)別信息、住址、行蹤信息等,屬于高敏感信息。

        “孩子上網(wǎng)時(shí),您是否會(huì)留意孩子的信息保護(hù)問(wèn)題?”

        近日,面對(duì)記者的問(wèn)題,不少家長(zhǎng)對(duì)什么是未成年人個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、如何進(jìn)行保護(hù)等顯得有些迷茫。北京某小學(xué)一名班主任對(duì)記者表示,相較于網(wǎng)絡(luò)沉迷、網(wǎng)絡(luò)欺凌等話題,家長(zhǎng)對(duì)孩子的個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)安全知曉度、感知度更低,“涉及個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)相關(guān)主題的安全教育也更少”。

        對(duì)此,華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院教授鐘柏昌表示,一方面,相較于國(guó)外,我國(guó)在未成年人個(gè)人信息領(lǐng)域的社會(huì)討論和立法實(shí)踐開(kāi)展得相對(duì)較晚;另一方面,為了享受方便快捷的網(wǎng)絡(luò)服務(wù),當(dāng)前,用戶普遍接受讓渡一定的權(quán)利,對(duì)隱私信息披露的敏感度相對(duì)較低。

        在這一現(xiàn)象的另一面,記者關(guān)注到,近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用廣度和深度的不斷拓展,未成年人個(gè)人隱私信息安全隱患日益嚴(yán)峻。

        在一項(xiàng)針對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)現(xiàn)狀的調(diào)研中,北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院黨委書(shū)記、未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究中心主任方增泉和團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn),中學(xué)生擁有負(fù)面隱私經(jīng)歷的占比達(dá)到了13%。

        “在網(wǎng)絡(luò)隱私負(fù)面事件層出不窮的大數(shù)據(jù)時(shí)代,未成年人作為弱勢(shì)群體更可能受到隱私威脅?!狈皆鋈硎?,相較于成年人,未成年人缺乏足夠的自我保護(hù)意識(shí)和能力,一旦個(gè)人信息暴露,更容易受到身心傷害。

        加快推動(dòng)相關(guān)細(xì)則要求有效落地

        2021年11月1日起,《中華人民共和國(guó)個(gè)人信息保護(hù)法》正式施行,標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入個(gè)人信息保護(hù)的強(qiáng)監(jiān)管時(shí)代。這部法律明確提出,個(gè)人信息處理者處理不滿十四周歲未成年人個(gè)人信息的,應(yīng)當(dāng)制定專門(mén)的個(gè)人信息處理規(guī)則。

        在方增泉看來(lái),在實(shí)踐中,“誰(shuí)有權(quán)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布未成年人個(gè)人信息”“未成年人個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)中,誰(shuí)負(fù)主要責(zé)任”“如果信息不準(zhǔn)確,未成年人如何主張更改”“如果發(fā)生了未成年人信息泄露事件,后續(xù)應(yīng)如何處理”等具體問(wèn)題還缺少政策規(guī)范。

        在此背景下,方增泉認(rèn)為,《條例》的一大亮點(diǎn)正是針對(duì)未成年人個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)設(shè)立了專章,對(duì)身份信息動(dòng)態(tài)驗(yàn)證機(jī)制、私密信息提示等各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致規(guī)定,與法律形成了合力。

        綜觀各國(guó)實(shí)踐,北京交通大學(xué)法學(xué)院副院長(zhǎng)鄭飛表示,未成年人個(gè)人信息保護(hù)主要有立法、行業(yè)自律和技術(shù)手段3種保護(hù)手段。他認(rèn)為,目前,我國(guó)的立法保護(hù)手段有了顯著進(jìn)步,但還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步建立起全方位的未成年人個(gè)人信息保護(hù)體系,從立法、行業(yè)自律、技術(shù)保護(hù)多角度進(jìn)行完善,為未成年人提供更健康、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

        “《條例》的出臺(tái)是一次引導(dǎo)多方加快完善未成年人個(gè)人信息保護(hù)體系的重要行動(dòng)?!彬v訊相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)記者表示,近年來(lái),騰訊在微信、QQ等產(chǎn)品上,不斷通過(guò)完善產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)保障未成年人隱私安全,加強(qiáng)監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)使用的監(jiān)管,下一步,將嚴(yán)格落實(shí)《條例》要求,完善未成年人個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。

        未成年人個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)仍需探索

        仔細(xì)研讀《條例》后,方增泉認(rèn)為,推動(dòng)未成年人個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)相關(guān)要求落實(shí)見(jiàn)效,還需要多方進(jìn)一步完善舉措。他表示,當(dāng)前,未成年人身份信息的核驗(yàn)仍是難點(diǎn),由于個(gè)人信息存在交錯(cuò)收集,同一賬號(hào)的信息歸屬既可能是成年人也可能是未成年人,企業(yè)在篩選、核驗(yàn)、處理這些個(gè)人信息時(shí)難度較大,需進(jìn)一步提高技術(shù)識(shí)別。

        圍繞未成年人個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的重要參與方,方增泉還建議,除了引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)將未成年人私密信息保護(hù)納入重點(diǎn)建設(shè)工程外,還要注重引導(dǎo)和鼓勵(lì)家長(zhǎng)、平臺(tái)等共同守護(hù)未成年人個(gè)人信息安全,進(jìn)一步優(yōu)化未成年人的網(wǎng)絡(luò)使用環(huán)境,建設(shè)風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。

        鄭飛則指出,隨著近年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)自律意識(shí)和他律行動(dòng)的不斷加強(qiáng),當(dāng)前,在未成年人個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)中,最難落實(shí)的并非要求網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者落實(shí)相關(guān)義務(wù),而是如何嚴(yán)格按照個(gè)人信息保護(hù)原則制定出切實(shí)可行的實(shí)踐操作準(zhǔn)則。

        他進(jìn)一步解釋,從個(gè)人信息保護(hù)法到《條例》,未成年人個(gè)人信息處理的合法、正當(dāng)、必要、誠(chéng)信、公開(kāi)、目的限制、最小授權(quán)、監(jiān)護(hù)人同意等原則,已經(jīng)被確定成為法定原則,也是實(shí)踐中未成年人個(gè)人信息收集、處理等行為首要遵守的準(zhǔn)則,“但是,如何正確理解和實(shí)施這些原則,是當(dāng)前理論界與實(shí)務(wù)界共同面對(duì)的最大難題”。

        對(duì)此,鄭飛建議:“可以考慮直接對(duì)違反個(gè)人信息保護(hù)原則的行為施以罰則,從而增強(qiáng)原則性規(guī)范的實(shí)踐效力。”

        《中國(guó)教育報(bào)》2023年11月30日第3版 

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