拓寬“體育+”路徑 賦能五育更出彩

■融媒體教育局長(zhǎng)訪談

在湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)，隨意走進(jìn)一所中小學(xué)，你都能看到豐富多彩的體育活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都有拿手的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目……樊城區(qū)體育教育的“成功密碼”，正是該區(qū)持續(xù)深入推進(jìn)體育教育教學(xué)改革，抓實(shí)體育大課間，積極探索“體教融合”之路的結(jié)果。近日，樊城區(qū)教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)齊光偉做客《中國(guó)教育報(bào)》融媒體教育局長(zhǎng)訪談直播間，分享該區(qū)在推進(jìn)“體育+”改革過(guò)程中的探索與經(jīng)驗(yàn)。

體育課+大課間，探索“體育+”新模式

主持人：著名教育家蔡元培先生說(shuō)：“完全人格，首在體育?！鼻嗌倌牦w質(zhì)健康關(guān)乎國(guó)家和民族的未來(lái)。黨的二十大報(bào)告也指出，加強(qiáng)青少年體育工作。如何提升中小學(xué)體育教育水平、打造獨(dú)具特色的“體教融合”之路？對(duì)此，樊城區(qū)有哪些探索？

齊光偉：以往，我區(qū)的體育課程設(shè)置較為單一，不能“量體裁衣”，像做做操、跑跑步這樣“大鍋飯”式的校園體育運(yùn)動(dòng)模式已經(jīng)不能滿足當(dāng)下學(xué)生的體育發(fā)展需求。為此，我們提出深化學(xué)校體育特色發(fā)展，并于2022年4月印發(fā)了《樊城區(qū)教育局關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的行動(dòng)方案》，全面啟動(dòng)“大體育·陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)”。

方案指出，要做到95%以上的學(xué)生達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格以上等級(jí)，40%以上的學(xué)生達(dá)到良好以上等級(jí)，所有學(xué)生掌握至少2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。

我們強(qiáng)化體育課開(kāi)設(shè)剛性要求，設(shè)置了體育課紅線，要求一至二年級(jí)每周開(kāi)設(shè)4節(jié)體育課，三至九年級(jí)每周開(kāi)設(shè)3節(jié)體育課。

我們?cè)谡n程設(shè)置及教學(xué)上，強(qiáng)調(diào)以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣和體育養(yǎng)成為導(dǎo)向，探索“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的學(xué)校體育教學(xué)模式。

我們積極深化大課間體育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)校積極開(kāi)展操舞類、技能類、體能類、游戲類等多種形式的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，并制定校級(jí)評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步提升全區(qū)大課間體育活動(dòng)質(zhì)量的整體水平。

我們著重在基礎(chǔ)資源配置上下功夫。樊城區(qū)人民政府多方籌措資金征用校園周邊土地、拆除了城區(qū)9所學(xué)校的家屬樓，共投入資金4.6億余元為城區(qū)學(xué)校擴(kuò)容，“摳出”了2.9萬(wàn)平方米的學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地。

如今，在全區(qū)各學(xué)校，每當(dāng)大課間鈴聲響起的時(shí)候，學(xué)生們都會(huì)歡呼雀躍地奔向各自的活動(dòng)場(chǎng)地，一起隨著音樂(lè)開(kāi)展各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，打棒壘球、射箭、踢足球、跳長(zhǎng)繩、踢毽子……

從2022年體質(zhì)抽測(cè)成績(jī)來(lái)看，我區(qū)中小學(xué)生體質(zhì)抽測(cè)合格率100%以上的學(xué)校比去年提高20%，優(yōu)秀率比去年提高25%。截至目前，樊城區(qū)體質(zhì)監(jiān)測(cè)總?cè)藬?shù)已達(dá)4萬(wàn)余人，中小學(xué)生體質(zhì)健康水平不斷提升。

學(xué)校+俱樂(lè)部，構(gòu)建融合發(fā)展新格局

主持人：我了解到，為了推動(dòng)學(xué)校開(kāi)展更多特色化的體育活動(dòng)，樊城區(qū)一直在拓展體育教育資源。你們是如何打破校際、家校、校社之間的壁壘，實(shí)現(xiàn)多方融合的呢？

齊光偉：過(guò)去，我們雖然也在積極地開(kāi)展各項(xiàng)體育賽事，大力推進(jìn)體藝“2+1”活動(dòng)，但是全區(qū)體育工作的推進(jìn)機(jī)制并沒(méi)有很好地建立起來(lái)，學(xué)校各自為陣，學(xué)校體育工作整體顯得零碎，特色不夠鮮明。

開(kāi)展“大體育·陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)”以來(lái)，我們加強(qiáng)多方協(xié)作，最大化地實(shí)現(xiàn)資源合理利用。

一是組建教研共同體促發(fā)展。樊城區(qū)是襄陽(yáng)市的經(jīng)貿(mào)大區(qū)，下轄城區(qū)和兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人口結(jié)構(gòu)分布差異和城鄉(xiāng)發(fā)展差異也導(dǎo)致各所學(xué)校體育發(fā)展“參差不齊”。為了發(fā)揮特色體育學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，我區(qū)組建了10個(gè)片區(qū)教研中心校。由教研中心校牽頭開(kāi)展月度大課間研討會(huì)，展示各校大課間的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)與做法，供同類學(xué)校學(xué)習(xí)和借鑒。

例如王伙小學(xué)、普陀學(xué)校和清河口小學(xué)根據(jù)片區(qū)特色，聯(lián)合成立了棒壘球隊(duì)，三校共同訓(xùn)練、共同教研、相互競(jìng)賽，促進(jìn)棒壘球隊(duì)專業(yè)化發(fā)展。2022年5月，三校首次參加湖北省第十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)棒壘球比賽就榮獲銅牌。還有四十四中牽頭的橋牌項(xiàng)目，助力其所在的太平店鎮(zhèn)打造“橋牌之鄉(xiāng)”等。

二是探索家校共育新局面。為引導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭體育運(yùn)動(dòng)氛圍，構(gòu)建“以體育課堂為主陣地，體育家庭作業(yè)為后延”的學(xué)練陣地。人民路小學(xué)開(kāi)發(fā)了仰臥起坐、跳繩、隊(duì)列隊(duì)形、立定跳遠(yuǎn)四大校本教材，并印發(fā)給每位家長(zhǎng)。

三是構(gòu)建融合發(fā)展新格局。為構(gòu)建體教融合發(fā)展新格局，教育局積極探索了“體教融合”之路，和體育部門、俱樂(lè)部深度合作，積極開(kāi)展“體教融合項(xiàng)目進(jìn)校園”活動(dòng)。大力引進(jìn)社會(huì)優(yōu)質(zhì)俱樂(lè)部免費(fèi)進(jìn)校園開(kāi)展體育活動(dòng)，進(jìn)入專業(yè)的體育場(chǎng)館中進(jìn)行訓(xùn)練，解決學(xué)?！凹?、難、愁”問(wèn)題。當(dāng)前，我區(qū)的第二十中學(xué)、松鶴路小學(xué)聯(lián)合俱樂(lè)部都開(kāi)展了特色輪滑課程，近千名學(xué)生已學(xué)會(huì)輪滑的基本動(dòng)作；襄陽(yáng)市晨光小學(xué)的學(xué)生們定期在荊楚羿星體育俱樂(lè)部教練的帶領(lǐng)下進(jìn)行射箭練習(xí)，成績(jī)突出，屢獲大獎(jiǎng)。

黨建＋五育，呈現(xiàn)全面育人新樣態(tài)

主持人：習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，要“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育”。下一步，在五育融合上，樊城區(qū)有怎樣的思考和規(guī)劃？

齊光偉：作為基層教育工作者，樊城教育系統(tǒng)將堅(jiān)定不移落實(shí)好習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，不斷強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，堅(jiān)持五育并舉、五育融合，把立德樹(shù)人的根本任務(wù)深入細(xì)化到日常的教育教學(xué)及管理中，傾力把“四個(gè)自信”植根在孩子們的思想深處，引導(dǎo)學(xué)生在中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中跑好屬于他們這代人的這一棒。

為此，我們著力構(gòu)建以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)全區(qū)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新格局，讓黨的思想理論潤(rùn)澤學(xué)生們的幸福童年。我區(qū)出臺(tái)了《教育系統(tǒng)黨建工作三年行動(dòng)計(jì)劃》，全面開(kāi)啟了以筑牢“紅色堡壘”、爭(zhēng)做“紅燭先鋒”、培育“紅心少年”為主要內(nèi)容的“三紅校園”創(chuàng)建工作。

為了引導(dǎo)中小學(xué)生扣好人生第一粒扣子，厚植“愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的紅色基因，我們以培育“紅心少年”為主線，著力引導(dǎo)各學(xué)校統(tǒng)籌推進(jìn)思政教學(xué)與學(xué)科教育一體化建設(shè)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入教育教學(xué)全過(guò)程，通過(guò)開(kāi)展“四史”教育進(jìn)課堂、“課前三分鐘講黨史小故事”“我與國(guó)旗合影”等形式多樣的活動(dòng)，鼓勵(lì)各學(xué)校創(chuàng)新德育形式，全力打造“大思政”課堂。

以體育人、以體鑄魂，“大體育·陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)”的體育實(shí)踐活動(dòng)是我區(qū)探索“體育讓生活更美好”的一個(gè)縮影。為了推動(dòng)五育更加融合，我們將繼續(xù)以培育“紅心少年”為主線，修訂完善《樊城區(qū)中小學(xué)紅色社團(tuán)建設(shè)指導(dǎo)方案》，要求各學(xué)校全面落實(shí)國(guó)家課程方案，在開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)的前提下，積極探索組建體育類、藝術(shù)類、勞技類紅色社團(tuán)，確保德、智、體、美、勞同步進(jìn)行。截至目前，全區(qū)各學(xué)校共成立了1100余個(gè)校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)學(xué)生社團(tuán)，共開(kāi)展紅色主題社團(tuán)活動(dòng)1700余場(chǎng)次。

培養(yǎng)擁有“四個(gè)自信”的孩子，離不開(kāi)家庭、學(xué)校、社會(huì)的協(xié)同合作。將教育的視野從學(xué)校延伸向社會(huì)，是陶行知教育思想的真諦，也是樊城教育從未停止過(guò)的腳步。接下來(lái)，我們還將不斷完善校內(nèi)外教育實(shí)踐體系，探索形成“家校社”聯(lián)動(dòng)的“大教育”，激發(fā)廣大青少年立志民族復(fù)興的信心和決心，讓他們成為擁有“四個(gè)自信”的時(shí)代新人！

《中國(guó)教育報(bào)》2023年11月08日第7版