體教融合共創(chuàng)學(xué)校體育未來(lái)

■逐夢(mèng)新時(shí)代 青春更精彩 第一屆全國(guó)學(xué)生（青年）運(yùn)動(dòng)會(huì)特別報(bào)道

南國(guó)之秋，八桂大地，青春脈動(dòng)。第一屆全國(guó)學(xué)生（青年）運(yùn)動(dòng)會(huì)正在廣西舉行，伴隨學(xué)青會(huì)舉行的還有第一屆全國(guó)學(xué)生（青年）運(yùn)動(dòng)會(huì)科學(xué)論文報(bào)告會(huì)，在競(jìng)技體育身體與力量碰撞的同時(shí)，也為學(xué)青會(huì)帶來(lái)教育和思考的火花。

11月6日到7日，為期兩天的科報(bào)會(huì)以“服務(wù)強(qiáng)國(guó)建設(shè) 推進(jìn)新時(shí)代青少年和學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展”為主題，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、政策對(duì)話、案例展示。

這是全國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和全國(guó)青年運(yùn)動(dòng)會(huì)合并后的首次科報(bào)會(huì)，在深化體教融合的大背景下，本次科報(bào)會(huì)有哪些亮點(diǎn)？反映出學(xué)校體育發(fā)展的哪些趨勢(shì)？

關(guān)注點(diǎn)1 引導(dǎo)全社會(huì)更加重視學(xué)校體育

除了往常慣例的學(xué)術(shù)報(bào)告交流，這次科報(bào)會(huì)特別設(shè)置了兩個(gè)大會(huì)論壇和三個(gè)平行論壇，探討社會(huì)關(guān)心和決策部門關(guān)注的青少年健康和學(xué)校體育領(lǐng)域的熱難點(diǎn)問(wèn)題，引導(dǎo)全社會(huì)更加重視學(xué)校體育，樹立“健康第一”的教育理念。

“要把體育精神的培育作為學(xué)校體育落實(shí)立德樹人的重點(diǎn)任務(wù)?！敝袊?guó)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)于發(fā)友認(rèn)為，在關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)對(duì)提高學(xué)生體質(zhì)，解決“小胖墩”“小眼鏡”問(wèn)題的同時(shí)，也應(yīng)該重視體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生體育精神的培養(yǎng)。

在“體育精神與中華現(xiàn)代文明”大會(huì)論壇上，專家學(xué)者圍繞學(xué)校如何培育體育精神、學(xué)校體育對(duì)構(gòu)建中華文明的作用和路徑進(jìn)行深入探討，為推動(dòng)新時(shí)代學(xué)校體育工作高質(zhì)量發(fā)展提供了新的認(rèn)識(shí)。

“從最近5年的體育研究熱詞可以看出，學(xué)校體育研究從早期比較宏觀的坐而論道轉(zhuǎn)向現(xiàn)在以人為本的行動(dòng)實(shí)踐，研究領(lǐng)域越發(fā)落在人才培養(yǎng)上?！蔽錆h體育學(xué)院期刊社社長(zhǎng)萬(wàn)曉紅認(rèn)為，這是新修訂的體育法把青少年和學(xué)校體育置于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位后帶來(lái)的可喜變化。

在“學(xué)校體育學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)與成果轉(zhuǎn)化”大會(huì)論壇上，體育研究期刊的專家學(xué)者呼吁，學(xué)校體育涌現(xiàn)出許多促進(jìn)青少年健康發(fā)展的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，體育研究者應(yīng)下沉到大中小學(xué)校，以豐富的實(shí)踐調(diào)查和案例研究支撐理論創(chuàng)新。

平行論壇是本屆科報(bào)會(huì)首次安排設(shè)置的新環(huán)節(jié)，分別聚焦“體教融合”“健康第一”“五育并舉”三個(gè)重點(diǎn)關(guān)注內(nèi)容展開了深度研討。

“體教融合”如何完善體制機(jī)制，學(xué)生體能下降趨勢(shì)如何遏制，“以體育人”如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展……走進(jìn)任一會(huì)場(chǎng)，不一會(huì)兒，就會(huì)聽到這些社會(huì)關(guān)注、當(dāng)前政策聚焦的問(wèn)題被熱烈討論。

閉幕式上，《南寧共識(shí)》發(fā)布。《南寧共識(shí)》提出，體育的重大意義日益凸顯；要全面提升體育教學(xué)活力，推進(jìn)課程一體化、內(nèi)容多樣化、教學(xué)個(gè)性化、方法智能化，提升體育教學(xué)質(zhì)量，配齊配強(qiáng)體育師資；要“一體化設(shè)計(jì)、一體化推進(jìn)”體教融合，讓體育回歸教育，讓教育回歸本源；在全社會(huì)掀起重視體育熱潮，建立完善家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)共同關(guān)心支持學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制，讓健康第一成為共同堅(jiān)持的教育理念。

關(guān)注點(diǎn)2 匯聚學(xué)校體育發(fā)展智慧和力量

深化體教融合是首屆學(xué)青會(huì)的重要任務(wù)。作為學(xué)青會(huì)重要組成部分的科報(bào)會(huì)也彰顯出“體教融合”的特色。

在組織工作上，與以往科報(bào)會(huì)由教育部門組織不同，這次大會(huì)由教育和體育兩個(gè)部門共同舉辦，匯聚整合了教體雙方人員配置、大會(huì)組織、條件保障等方面的資源優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，參會(huì)人員也來(lái)自教育和體育兩大系統(tǒng)。借助科報(bào)會(huì)平臺(tái)，他們共同探討理論知識(shí)、分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷碰撞思想、創(chuàng)新思維。

以往科報(bào)會(huì)上較少出現(xiàn)的競(jìng)技體育研究，在這次科報(bào)會(huì)上也有不少論文入選。在論文征集環(huán)節(jié)，本次科報(bào)會(huì)不僅向各級(jí)各類體校的教練員征文，還專門設(shè)置了學(xué)生競(jìng)技體育研究的選題指南。

“本次科報(bào)會(huì)涌現(xiàn)出一批體教融合交叉性、高質(zhì)量研究成果，極大拓寬了體教融合研究的廣度和深度，展現(xiàn)了新時(shí)代體教融合發(fā)展新面貌?！比珖?guó)高校體育教指委副主任張瑞林說(shuō)。

比如，江蘇省常州市新北區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)探索的體教融合“一二一”管理模式，即一套班子、兩塊牌子、一個(gè)地址，打通招、培、輸路徑，采用運(yùn)動(dòng)優(yōu)先策略統(tǒng)籌學(xué)校課程，培養(yǎng)“愛讀書的運(yùn)動(dòng)人，愛運(yùn)動(dòng)的讀書人”的教育愿景正慢慢實(shí)現(xiàn)。

張瑞林認(rèn)為，本屆科報(bào)會(huì)是反映新時(shí)代體教融合成果、總結(jié)新時(shí)代體教融合思想、激發(fā)新時(shí)代體教融合創(chuàng)新的重要窗口，為我國(guó)學(xué)校和青少年體育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展匯聚智慧與力量。

關(guān)注點(diǎn)3 學(xué)校體育教學(xué)改革深入推進(jìn)

2020年普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)修訂，義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）發(fā)布，縱觀本次科報(bào)會(huì)入選論文，不難發(fā)現(xiàn)研究論文緊跟體育與健康教育課程改革的熱點(diǎn)。

比如，“雙減”背景下學(xué)校體育課和課外體育的有機(jī)整合，體育課程思政的路徑策略，核心素養(yǎng)視域下體育課程改革、體育人才培養(yǎng)、體育教學(xué)評(píng)價(jià)等。

“這些研究聚焦體育教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，體現(xiàn)了一線體育教師在教學(xué)實(shí)踐中反思意識(shí)的增強(qiáng)，也體現(xiàn)了學(xué)校體育科研人員將科研成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐的目標(biāo)導(dǎo)向?！敝袊?guó)教科院體衛(wèi)藝研究所所長(zhǎng)吳鍵說(shuō)。

除學(xué)術(shù)論文外，這次科報(bào)會(huì)還首次新增了案例專題研究。一大批關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)、體育教學(xué)設(shè)計(jì)、課外體育活動(dòng)組織等案例生動(dòng)形象，如“體育與健康課程一體化建設(shè)方案與實(shí)施”“學(xué)校主題運(yùn)動(dòng)會(huì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施”“小繩子·大健康”等，在科報(bào)會(huì)上供廣大學(xué)校體育教師學(xué)習(xí)推廣。

在教育數(shù)字化深入推進(jìn)的當(dāng)下，學(xué)校體育數(shù)字化發(fā)展、VR虛擬技術(shù)、學(xué)校體育場(chǎng)館智能化建設(shè)成為科報(bào)會(huì)新的討論點(diǎn)。

北京師范大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)學(xué)院教授毛振明切身感受到，“參會(huì)的研究者越來(lái)越年輕”。他分析，學(xué)校教師學(xué)歷提升，越來(lái)越多普通的基層中小學(xué)教師參與進(jìn)來(lái)，這在一定程度上也表明，基礎(chǔ)教育階段的學(xué)校體育科研水平正在不斷提高。

全國(guó)中小學(xué)體育教指委副主任鐘秉樞認(rèn)為，科報(bào)會(huì)論文成果能推動(dòng)學(xué)校對(duì)體育的進(jìn)一步重視，讓更多體育教師把上課和研究有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。

本報(bào)南寧11月7日電

《中國(guó)教育報(bào)》2023年11月08日第3版