激勵鞭策學(xué)生黨員加強黨性修養(yǎng)

本報訊（記者 蔣亦豐 通訊員 黃亦冰）近日，杭州醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的趙同學(xué)感到有些不安，因為他聽說自己在新近模擬運行的學(xué)生黨員評星定級過程中，被提示評定為“三星”，這意味著他在發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面還“做得不夠”。

大學(xué)生黨員是大學(xué)生中的先進分子，不斷提升自身黨性修養(yǎng)是能發(fā)揮先鋒模范作用的前提。該校臨床醫(yī)學(xué)院把學(xué)生入黨后繼續(xù)保持先進性視為發(fā)展黨員的重要后續(xù)工作，建立了“評星定級”制度。“目的就是要消除學(xué)生入黨后‘一勞永逸’的思想，激勵和鞭策學(xué)生黨員以‘四講四有’為標(biāo)尺，不斷加強黨性修養(yǎng)?！焙贾葆t(yī)學(xué)院黨委副書記孫晶珂表示。

辦法采取“積星制”，包含政治思想、學(xué)業(yè)表現(xiàn)、社會工作等五項一級指標(biāo)和九項測評要素。每項指標(biāo)又分“基本要求”和“標(biāo)志性條件”，前者是底線，如不達(dá)標(biāo)會接受支部書記談話，敲響警鐘；后者則是加星項。以一級指標(biāo)“群眾基礎(chǔ)”為例，“密切聯(lián)系群眾，關(guān)心同學(xué)生活，主動幫助生活和學(xué)習(xí)上有特殊困難的同學(xué)，自覺為同學(xué)服務(wù)，接受老師和同學(xué)的監(jiān)督”是基本要求，而“每學(xué)期末由支委對黨員所在班級/實習(xí)小組同學(xué)進行實名制滿意度測評，若滿意率達(dá)95%以上的，加一星”。

最終的評定結(jié)果為一星至五星，作為各類評優(yōu)評先的重要依據(jù)，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽原則上將從“五星黨員”中推薦產(chǎn)生?！八麄兊南冗M事跡也會在同學(xué)當(dāng)中得到宣講?！陛o導(dǎo)員孔瑜說，學(xué)院日前將該辦法在111名學(xué)生黨員中進行了試運行，并把模擬評定結(jié)果向?qū)W生反饋。

雖然只是“模擬”，但學(xué)生明顯感到了不小的壓力。學(xué)生小吳說，原以為加入黨組織后可以“暫時松一口氣、歇一歇”，這個制度讓他明白保持黨性修養(yǎng)的重要性?！拔視r常對照指標(biāo)體系，查漏補缺，發(fā)揮先鋒模范作用，為同學(xué)們做好服務(wù)。”小吳說。

《中國教育報》2023年09月25日第4版