湖南洞口：撿拾稻穗 珍惜糧食

• 課程思政：育知與育德的有機融合
• 課程思政應(yīng)全面關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”
• 本期關(guān)注·持續(xù)提升課程思政建設(shè)實效
• 行業(yè)產(chǎn)教融合共同體的生成要素
• 信息化讓內(nèi)部治理跑出加速度
• 構(gòu)建“引培評”機制，打造“三師型”隊伍
• 新時代職教教師培養(yǎng)需要系統(tǒng)創(chuàng)新

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