國(guó)家智慧教育平臺(tái)獲獎(jiǎng)

本報(bào)巴黎9月7日訊（記者 焦新）2022年度聯(lián)合國(guó)教科文組織教育信息化獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式于當(dāng)?shù)貢r(shí)間9月7日在法國(guó)巴黎教科文組織總部舉行。中國(guó)“國(guó)家智慧教育平臺(tái)”項(xiàng)目和愛爾蘭“國(guó)家資源中心”項(xiàng)目共同獲獎(jiǎng)。教科文組織教育助理總干事賈尼尼、巴林王國(guó)教育大臣主麻為獲獎(jiǎng)項(xiàng)目頒獎(jiǎng)。中國(guó)教育部副部長(zhǎng)、中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)主任陳杰出席頒獎(jiǎng)儀式。

賈尼尼在致辭中表示，中國(guó)“國(guó)家智慧教育平臺(tái)”是確保公共數(shù)字學(xué)習(xí)平臺(tái)普遍訪問和有效使用的杰出舉措，向世界展示了如何利用數(shù)字技術(shù)使教學(xué)和學(xué)習(xí)更加普及，為全球數(shù)字教育變革提供了有益經(jīng)驗(yàn)。賈尼尼對(duì)中國(guó)“國(guó)家智慧教育平臺(tái)”的獲獎(jiǎng)表示祝賀。

我國(guó)獲獎(jiǎng)代表發(fā)言表示，中國(guó)政府高度重視數(shù)字教育發(fā)展，將其作為數(shù)字中國(guó)的重要組成部分。中國(guó)教育部2022年啟動(dòng)實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、學(xué)校治理、教育創(chuàng)新，開通上線國(guó)家智慧教育平臺(tái)，打造中國(guó)最重要的教育公共服務(wù)產(chǎn)品。平臺(tái)的上線和大規(guī)模應(yīng)用體現(xiàn)了數(shù)字技術(shù)對(duì)教育發(fā)展產(chǎn)生的持續(xù)溢出效應(yīng)，有效服務(wù)構(gòu)建全民終身教育體系，促進(jìn)教育公平和教育高質(zhì)量發(fā)展。本次獲獎(jiǎng)也體現(xiàn)了國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)教育數(shù)字化發(fā)展的高度認(rèn)可。中國(guó)政府愿同國(guó)際社會(huì)共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，共商數(shù)字教育解決方案，共促教育數(shù)字化能力建設(shè)，為推動(dòng)全球數(shù)字教育交流合作發(fā)揮更大貢獻(xiàn)。

教科文組織教育信息化獎(jiǎng)全稱哈馬德·本·伊薩·阿勒哈利法國(guó)王教育信息化獎(jiǎng)，由巴林王國(guó)提供資助，主要獎(jiǎng)勵(lì)將信息通信技術(shù)應(yīng)用于教育和教學(xué)領(lǐng)域并作出突出貢獻(xiàn)的組織和個(gè)人，是聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)內(nèi)教育信息化最高獎(jiǎng)項(xiàng)。該獎(jiǎng)2022年度主題是“利用公共平臺(tái)確保包容性地獲取數(shù)字教育內(nèi)容”，旨在支持聯(lián)合國(guó)教育變革峰會(huì)所提出的“公共數(shù)字學(xué)習(xí)門戶”倡議。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年09月08日第3版