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        樹立戰(zhàn)略思維推進高校內(nèi)涵建設(shè)

        發(fā)布時間:2023-09-04 作者:賀祖斌 來源:中國教育報

        黨的二十大報告指出,“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”,強調(diào)要“堅持以人民為中心發(fā)展教育,加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”。高校應(yīng)深刻認識黨中央將教育、科技、人才三位一體部署的重大意義,堅持走內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展道路,加快推進高等教育現(xiàn)代化發(fā)展進程,開啟內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的新征程。

        廣西師范大學緊緊圍繞黨中央加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系的戰(zhàn)略部署,確定了全面實施新時代學校“1248”總體發(fā)展戰(zhàn)略,對分兩步基本建成國際知名、教師教育特色鮮明的國內(nèi)一流大學作出了全面部署,以期在教育強國建設(shè)中充分發(fā)揮高等教育的龍頭作用。

        把握前進方向 夯實發(fā)展根基

        扎根中國大地,辦中國特色社會主義大學,正確的政治方向是根本前提。學校始終堅持黨的領(lǐng)導,賡續(xù)紅色基因,傳承師范根脈,堅決扛起黨和國家賦予的歷史重任,接續(xù)奮斗建設(shè)國內(nèi)一流大學。

        堅持黨的全面領(lǐng)導。堅持馬克思主義指導地位,堅定社會主義辦學方向,健全學校黨的全面領(lǐng)導制度體系,完善重大決策部署落實機制,推動黨的全面領(lǐng)導與事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展有機融合,切實把黨的領(lǐng)導優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展優(yōu)勢,確保國內(nèi)一流大學建設(shè)行穩(wěn)致遠。

        堅持深化改革創(chuàng)新。堅持高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略定位,緊緊圍繞學科布局、人才人事制度、人才培養(yǎng)模式、科研組織激勵、資源優(yōu)化配置等重點領(lǐng)域深化改革,完善分類多元、科學有效的教育評價體系,以創(chuàng)造性改革創(chuàng)新推動學校核心競爭力大幅提升,以引領(lǐng)性改革推動國內(nèi)一流大學建設(shè)篤定前行。

        堅持服務(wù)新發(fā)展格局。完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念,主動融入國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展大局,在培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人、引領(lǐng)教師教育改革發(fā)展、提升學??蒲袆?chuàng)新能力和水平、推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和促進經(jīng)濟社會文化繁榮發(fā)展中搶抓機遇,確保在高等教育激烈競爭中搶占先機,為學校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展筑高平臺、夯實基礎(chǔ)。

        堅持依靠師生謀發(fā)展。堅持以人民為中心的發(fā)展理念,堅持將學校事業(yè)發(fā)展與師生個人發(fā)展緊密結(jié)合,充分尊重師生的主人翁地位,切實維護師生的合法權(quán)益,充分發(fā)揮廣大師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性,匯聚全校師生員工勇毅前行的智慧和力量,為全面推進國內(nèi)一流大學內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展凝聚共識、積聚力量。

        制定四大戰(zhàn)略 凝練特色優(yōu)勢

        一流大學建設(shè),學科是基礎(chǔ),人才是關(guān)鍵,創(chuàng)新是動力。學校作為“省部共建”高校和廣西壯族自治區(qū)重點支持建設(shè)國內(nèi)一流大學的高校,應(yīng)準確把握黨中央面向2035年建成教育強國、科技強國、人才強國的戰(zhàn)略目標,通過實施“四大戰(zhàn)略”,著力凸顯學校在融入和服務(wù)新發(fā)展格局中的比較優(yōu)勢,努力開辟學校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的新賽道。

        全面實施質(zhì)量立校戰(zhàn)略。堅持把高質(zhì)量擺在更加突出的位置,落實“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”理念,堅定不移地走以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,推動學校質(zhì)量治理整體性流程優(yōu)化、機制塑造和文化打造,同步帶動學校改革發(fā)展事業(yè)質(zhì)量提升的高質(zhì)量發(fā)展之路,努力以高質(zhì)量賦能國內(nèi)一流大學建設(shè)。

        全面實施人才強校戰(zhàn)略。堅持黨管人才,完善“一人一策”“一事一議”“特事特議”“急事速議”引才制度,加快集聚高層次人才和團隊,造就一支以科學家和教學名師等高層次人才為引領(lǐng)、以優(yōu)秀學術(shù)梯隊為支撐的高水平人才隊伍,努力構(gòu)筑區(qū)域性人才集聚高地和創(chuàng)新高地。

        全面實施創(chuàng)新興校戰(zhàn)略。堅持“四個面向”,不斷優(yōu)化資源配置,在增強原始創(chuàng)新能力、突破關(guān)鍵核心技術(shù)、深化體制機制改革、服務(wù)國家重大戰(zhàn)略等方面持續(xù)發(fā)力,推動形成更多原始創(chuàng)新和集成創(chuàng)新,在支撐高水平科技自立自強中展現(xiàn)高校擔當、作出高校貢獻。

        全面實施特色辦校戰(zhàn)略。堅定不移地走特色發(fā)展之路,把彰顯特色作為學校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略主題,將特色發(fā)展與攀登一流有機統(tǒng)一起來,建強教師教育特色,做優(yōu)“人文強桂”特色。統(tǒng)籌強化科技興桂和國際教育特色。努力構(gòu)建開放、協(xié)同、聯(lián)動的特色辦學體系。

        圍繞十大工程 推進全局統(tǒng)籌

        準確判斷當前所處歷史方位、找準奮斗目標,才能在新征程上展現(xiàn)新作為,在新格局中有新位置。學校統(tǒng)籌實施“十大工程”,全面推進內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。

        著眼提升核心競爭力,實施一流人才培養(yǎng)、一流學科建設(shè)、人才引育集聚、科研創(chuàng)新提質(zhì)工程。深入實施一流本科教育2.0升級版行動計劃,加強國家一流專業(yè)、一流課程和“四新”建設(shè),打造一流本科教育;深化研究生教育綜合改革,健全研究生教育質(zhì)量保障體系,完善“本—博”貫通式培養(yǎng)機制;深入實施新時代基礎(chǔ)教育強師計劃,健全完善教師教育發(fā)展共同體。堅持一流牽引、分類統(tǒng)籌、交叉驅(qū)動,努力構(gòu)建相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的高質(zhì)量學科體系,推動基礎(chǔ)學科鞏固發(fā)展、新興學科高位發(fā)展、人文社科繁榮發(fā)展、理工學科融合發(fā)展。強化人才引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略地位,深入實施人才強校戰(zhàn)略,推動形成“儲備一批、培育一批、托舉一批、造就一批”的人才梯次發(fā)展格局,奮力打造區(qū)域性人才集聚高地和創(chuàng)新高地。堅持追求重大原始創(chuàng)新,持續(xù)強化有組織科研,做大做強高能級科研平臺,構(gòu)建高質(zhì)量科研創(chuàng)新體系。

        著眼提升治理能力,實施內(nèi)部治理增效、條件保障躍升、民生福祉提升工程。深入推進依法治校,健全以大學章程為核心的現(xiàn)代大學制度體系;深化綜合改革攻堅,實施“強院興?!睉?zhàn)略,推進職能部門機構(gòu)改革,調(diào)整優(yōu)化學院設(shè)置和資源配置,著力破解學校新發(fā)展階段存在的突出矛盾和體制機制障礙。建設(shè)更高水平的平安校園,推進海綿校園建設(shè),打造多樣性主題文化景觀群落和設(shè)施;構(gòu)建完善的數(shù)字化、便捷化、智慧化教學科研、管理服務(wù)支撐體系,推動加快自治區(qū)“智慧校園示范?!苯ㄔO(shè);強化教輔保障體系建設(shè),全面改善教學科研設(shè)施,加強智慧圖書館和圖書情報碩士點建設(shè),高質(zhì)量辦好學報,深度發(fā)揮檔案存檔留史、資政服務(wù)作用。堅持在發(fā)展中保障和改善民生,穩(wěn)步提高教職工待遇,改善教育教學環(huán)境,辦好辦強附屬學校,加強全國健康學校建設(shè),構(gòu)建高品質(zhì)民生工作體系。

        著眼提升開放辦學水平,實施社會服務(wù)能力提升、教育對外開放和文化傳承發(fā)展工程。深化產(chǎn)教、科教、校地、校企“四個融合”,加強校內(nèi)產(chǎn)學研要素與地方政府政策、產(chǎn)業(yè)、空間要素深度集成,推動形成資源共享、信息交互、人員共生、校地融合的發(fā)展格局。立足國內(nèi)、面向東盟、輻射世界,深化國際教育內(nèi)涵建設(shè),構(gòu)建全方位、多層次、寬領(lǐng)域、高水平的教育對外開放體系。深化共建“一帶一路”科技合作,加快與“一帶一路”沿線國家和地區(qū)高?;蚩蒲袡C構(gòu)合作建設(shè)科技創(chuàng)新基地。加強教育在新時代中國特色社會主義文化建設(shè)中的作用,秉持大學“人文實驗室”建設(shè)理念,統(tǒng)籌推進文化育人,構(gòu)建高質(zhì)量大學文化體系。堅持穩(wěn)中求進、行穩(wěn)致遠總基調(diào),支持建強廣西師范大學出版社,奮力打造“主題出版引領(lǐng),教育出版為軸,人文社科出版與古籍文獻出版兩翼齊飛”的新出版格局。

        (作者系廣西師范大學黨委書記)

        《中國教育報》2023年09月04日第6版 

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