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        用音樂帶山里娃看世界

        ——記貴州省六盤水市鐘山區(qū)大灣鎮(zhèn)海嘎小學(xué)教師顧亞

        發(fā)布時(shí)間:2023-08-26 作者:本報(bào)記者 于珍 來源:中國(guó)教育報(bào)

            ■走近2022年“寶武杯”全國(guó)杰出中小學(xué)中青年教師金獎(jiǎng)獲得者   中國(guó)教育報(bào)刊社 寶鋼教育基金會(huì) 主辦

        參加展演、錄節(jié)目、在山野里參加音樂露營(yíng)……對(duì)貴州省六盤水市鐘山區(qū)大灣鎮(zhèn)海嘎村海嘎小學(xué)的學(xué)生們來說,這個(gè)夏天有點(diǎn)特別。

        海嘎小學(xué)是貴州省海拔最高的山村小學(xué),從大山深處到舞臺(tái)中央,學(xué)生們組成的“海嘎少年”搖滾樂隊(duì)被網(wǎng)民稱為“大山深處最純粹的童聲”,在網(wǎng)絡(luò)上持續(xù)走紅。海嘎小學(xué)也從一所地處偏遠(yuǎn)、教育資源匱乏的山區(qū)小學(xué),成為一個(gè)搭載孩子們音樂夢(mèng)想的“家”。這些變化的背后,離不開“寶武杯”全國(guó)杰出中小學(xué)中青年教師金獎(jiǎng)獲得者顧亞的默默奉獻(xiàn)和努力。

            山里娃也能唱搖滾

        8月21日是海嘎小學(xué)開學(xué)的日子,孩子們圍在新改造的學(xué)校錄音棚里,有的敲架子鼓,有的彈吉他,排練進(jìn)行得熱火朝天。他們的眼睛里閃爍著自信和快樂的光芒,這和顧亞剛到這所學(xué)校任教時(shí)完全不同。

        曾經(jīng),由于山高路遠(yuǎn),留不住教師,海嘎小學(xué)面臨撤并的窘境。2016年,顧亞通過招考來到這里任職,成為一名鄉(xiāng)村教師。他第一次來到海嘎小學(xué)時(shí),所見皆是蕭條之景?!澳菚?huì)兒只有14名學(xué)生,在一間狹窄的教室里面,很多孩子靦腆、自卑,他們眼神閃躲,走路不敢看人,課余時(shí)間也很枯燥?!焙⒆觽兊臉幼幼屚瑯觼碜赞r(nóng)村的顧亞感同身受,他極力想改變這一切,奈何沒有途徑。

        從六盤水師范學(xué)院音樂系畢業(yè)的顧亞,曾是一支樂隊(duì)的貝斯手和吉他手,閑暇之余,他會(huì)用心愛的吉他彈上一曲。讓他意想不到的是,自己無意的舉動(dòng),改變了海嘎小學(xué)的這群孩子。

        “當(dāng)時(shí)才彈了一小段,就發(fā)現(xiàn)寢室門口擠滿了學(xué)生,他們眼中的那份好奇與渴望,讓我至今記憶深刻。那一刻,只有一個(gè)念頭——教孩子們學(xué)習(xí)樂器、成立樂隊(duì)?!鳖檨喕貞浾f。

        于是,顧亞便帶著一群從來不知樂器為何物的孩子開始玩起了音樂。他在學(xué)校開設(shè)各類樂器社團(tuán),負(fù)責(zé)學(xué)校的樂器“第二課堂”教學(xué),發(fā)動(dòng)身邊的朋友一起募捐樂器……靠著借來的設(shè)備,海嘎小學(xué)第一支樂隊(duì)成立了。

        從那時(shí)起,海嘎小學(xué)傳出的不再只有瑯瑯的讀書聲,還有悅耳動(dòng)聽的音樂聲。

            從一個(gè)人到一群人的夢(mèng)想

        “年輕時(shí)和朋友們組樂隊(duì)是我個(gè)人的音樂夢(mèng)想,而如今帶領(lǐng)孩子們組樂隊(duì),則是孩子們延續(xù)了我的音樂夢(mèng)想。”組建第一支樂隊(duì)時(shí),除了上課時(shí)間,顧亞都會(huì)想盡一切辦法帶他們?nèi)ヅ啪殹?/P>

        顧亞充分利用課余時(shí)間教學(xué),根據(jù)學(xué)生的接受能力,一、二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)尤克里里,三至六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)吉他、電貝斯、架子鼓、手鼓。他還從中挑選學(xué)生組建樂隊(duì),使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受歡樂,在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)。熱烈的節(jié)奏點(diǎn)燃了寂靜的大山,音樂的種子破土而出,在孩子們的心里開出一朵朵夢(mèng)想的花。

        慢慢地,孩子們從低著頭到把頭抬起來,從很小聲地說話甚至不敢講話,到大膽地拿起話筒,站在舞臺(tái)上大聲演唱,孩子們慢慢開始改變了。他們上課認(rèn)真聽講,下課井然有序,午后自覺拿起樂器,在操場(chǎng)上、教室里、大樹下,三五成群地練習(xí)。

        通過網(wǎng)絡(luò),顧亞記錄著正在通過音樂慢慢發(fā)生變化的孩子們,不承想一下子引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。越來越多的人開始關(guān)注這所“屋脊上的小學(xué)”,也為這里的孩子們獻(xiàn)愛心——電吉他、木吉他、架子鼓、電貝斯、尤克里里、手鼓等。

        樂器種類豐富后,孩子們的興趣更足了,不到兩個(gè)月就能跟得上節(jié)奏、認(rèn)得樂譜,還能自彈自唱簡(jiǎn)單的兒歌。在音樂的世界里,孩子們膽小怕生、不自信的樣子消失了,取而代之的是充滿陽光自信的小小少年,這讓顧亞異常欣慰。

            在音樂中找尋生命的力量

        在顧亞的努力下,孩子們也開始走出海嘎村,參加各種音樂節(jié)、展演,一扇新世界的大門向他們打開。同時(shí),他們的才華和故事被更多人看到,不少網(wǎng)友將海嘎小學(xué)的故事稱為“中國(guó)版《放牛班的春天》”。痛仰樂隊(duì)、新褲子樂隊(duì)等國(guó)內(nèi)著名搖滾樂隊(duì)相繼來到海嘎,為孩子們舉辦演唱會(huì),上百萬網(wǎng)友在線觀看。

        2023年,海嘎少年樂隊(duì)登上央視總臺(tái)2023網(wǎng)絡(luò)春晚,一首少年版《倔強(qiáng)》驚艷眾人。舞臺(tái)上,孩子們身著白色衛(wèi)衣和藍(lán)色牛仔褲,抄起貝斯,打起架子鼓,支起麥克風(fēng),用歡快的節(jié)奏、純凈的童聲,唱出青春的模樣。

        在顧亞看來,音樂教育不僅僅是單純地傳授技巧和知識(shí),更是通過音樂傳遞情感和激發(fā)學(xué)生們的想象力和創(chuàng)造力,讓學(xué)生們?cè)谝魳分姓业搅松囊饬x和力量?!八麄儚囊婚_始只是干巴巴地站在舞臺(tái)上,到如今能放開自我地表演、演唱,是經(jīng)過長(zhǎng)期的教學(xué)和學(xué)習(xí)后才有了海嘎獨(dú)特的臺(tái)風(fēng),背后蘊(yùn)藏的是翻山越嶺的勇氣與努力。”顧亞說。

        而在這種快樂的心境下,孩子們不管是學(xué)習(xí)還是生活,都開始變得積極向上起來。顧亞發(fā)現(xiàn),在見到了大山以外更廣闊的天地后,他們最大的改變就是變得自信,“那份自信遠(yuǎn)比演出本身更重要”。借助音樂的橋梁,他們收獲了許多陌生人的善意與掌聲,也因此變得不再膽怯。

        2020年,海嘎小學(xué)成為一所完小,各類基礎(chǔ)設(shè)施的完善讓孩子們的教育環(huán)境得到保障。孩子們吃上了營(yíng)養(yǎng)餐,他們還能通過“云課堂”和城里的學(xué)生同上優(yōu)質(zhì)課。

        海嘎小學(xué)每年都有一支樂隊(duì)畢業(yè)、離開,他們從這里帶走的除了音樂和夢(mèng)想,還有他們澎湃在血液里的自信和樂觀?!耙魳废褚活w星星照亮了我的心,而今天,這星光又在孩子們的心中開始閃爍。他們改變了我,也改變了他們自己?!鳖檨喺f。

        《中國(guó)教育報(bào)》2023年08月26日第1版 

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